中学教学技能大练兵活动参考计划

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中学教学技能大练兵活动参考计划

1加强老师队伍建立，不断提升老师的整体素养，是全面推进新课改、全面施行素养教育的关键，也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。为落实晋中市教育局市老师字[XX]8号《关于开展中小学老师教学技能大练兵活动的施行意见》的要求，依照榆次区教育局榆教字（XX）98号文件精神，进一步加强我校老师队伍建立，提升我校老师教学技能和教育教学才能，结合我校老师队伍实际情况，特打算如下：　　一、总体要求　　1、因地制宜，强调特色，建立科学、灵敏的工作机制，创新老师岗位大练兵方式，丰富大练兵内容，稳步施行，严格治理。　　2、全体老师要统一思想、提高认识，实在加强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素养，外树形象。　　3、教诲处、教研室、政教处应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监视和指导。各教研组、年级组要实在配合做好宣传发动和组织工作，做到全员参与、共同提高。　　4、岗位技能练兵中全体老师应本着“全面提高，重点打破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对本人薄弱的技能要狠下苦功，力求有所打破。　　5、老师岗位练兵重在务实，旨在提高，切忌华而不实，务必要突出教学实际。　　二、详细内容　　（一）、教学技能大练兵　　按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。组织老师苦练教学根本功（“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等）、掌握教学根本技能、熟悉教学根本标准，不断提高教学预备才能、教学施行才能、教学评价才能、信息技术与学科整合才能等，积极开展以教学设计、课件制造和说课为内容的“新三项”根本功训练。　　（二）、课堂教学大练兵　　课堂教学大练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、加强课堂实效为切入点，以教研组为单位，开展人人都讲公开课活动，做到课前细致预备，精写教案与教学设计，课堂表达自我风格精益求精，课后说课明晰，反思真实有效，评课认真细致全面，总结恰到好处。　　三、活动施行　　1、领导小组　　组长：黄明　　副组长：郝喜荣王东红

2王赞飞　　执行组组长：王文俊　　成

3员：教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、年级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。　　2、活动内容　　详细安排如下：　　（1）每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字，写到《晋中市老师技能大练兵记录手册》上。汉字书写要做到写字姿态端正，能用正楷或行楷书写标准的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画标准、笔顺正确，构造合理、字迹工整，字体美观，行款整齐。板书时能及时、自然、连接，做到板面整洁，规划科学，层次清楚，重点突出，无错别字，有一定的速度。粉笔字训练要结合本人情况，积极主动进展训练，年级组长每周要对粉笔字训练进展照相，尤其是年轻老师更要加大训练的力度。　　（2）每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料，主要有《岳阳楼记》、《沁园春雪》、《紫藤萝瀑布》、《诗人领袖》、《海燕》、《茅屋为秋风所破歌》、《散步》、《再别康桥》。本人诵读，本人录音，保存到本人的文件夹内。语文老师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇，一篇录音。本学期有效训练周为四周。