下次,你会做得更好600字作文

《下次,你会做得更好600字作文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、下次,你会做得更好600字作文篇一：一次(600字)作文精选作文:一次(600字)作文人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了。去年放暑假的时候，我住在奶奶家，立即就要中午12点了，肚子正饿的咕咕叫的时候却觉察所有的人居然都睡着了，我家人有睡午觉的适应，而我又不忍心把他们都弄醒于是在这个时候我忽然想出了一个好主意：本人做饭。但是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我冥思苦想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！首先，把所有的原料都预备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆

2、泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃凉大米饭拌火腿肠了）好了，言归正传。这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出噼噼啪啪的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！因而我就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛立即流遍了全身，我真相大叫一声，但是忍住了。只用水冲了冲就接着干了。再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，因而我抓紧用铲子把有点糊的地点铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！因而就尝

3、了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！因而又急忙把盐加了进去。可算是大功告成了！尽管特别苦特别累还受了伤，不过我终于吃到了本人做的第一顿饭，尽管不是特别好吃，不过，我相信有了经历，下次一定会做得更好！六年级:空白色的经历篇一：一次作文后一次作文后华坛山小学汪小涛学期快完毕了，为了让学生练笔，也为了激发学习的兴趣、习作的爱好，最后一次作文我没有规定标题，让学生自由发挥，写本人最想写的，说最想说的。作文本收上来了，其中的一篇文章使我震撼了。作文是《我长大了要当老师》。文中写到：“我从小就有一个愿望，长大当

4、一名老师。我要爱我的学生，不打他们，不骂他们。我要用耐心去教育他们。我要和我的学生成为朋友??”读着，读着，我不觉脸红了。本学期由于重新分班搅乱了我的心情。课堂上常会由于分来的所谓“优生”不能跟着本人的脚步而心慌意乱，甚至于挖苦挖苦他们；也常为那些“人在心不在”的同学而发火，甚至于举起教鞭；还会因为个别答复总不能如意，而有意防止个别抽查。不敢正视差生。课堂上注重讲授，不留意演练。有时看到学生大概听明白就放过。结果学生的学习兴趣不高，每次单元测评后就徒增苦恼。因而就抱怨学生。学生的学习态度越来越差，成

5、绩越来越糟糕。因而又接着抱怨，学生也继续差，如此循环，本人的心情就更差了。现在真有些害怕走进教室。原以为这是班级重组所导致??学生一语惊醒“梦中人”，这全怪本人。当务之急是调整心情，以最正确状态进入复习阶段，把学生当作朋友，使其能“亲其师，而信其道”。但愿有心栽花，花常开。篇二：最后一次作文最后一次星期四的上午的最后一节课，我们排着整齐的队伍来到了大操场。展开了我们期待已久的跳高。篇三：一次作文批阅的启示一次作文批阅的启示一次作文批阅的启示老师，别对学生期望过高我适应性地一本又一本地翻阅着学生的作文

6、，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文标题是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就明白是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受才能弱、经历力差、动作缓慢，刚从村小上来的根底也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他仍然特别努力的，都暗地里叫他“小笨”。呵，这次作文他还写得真不少，足足有

7、五六百字。我认真地看起来，他写了如此几段话：“老师，对不起。我这次测验又没考好。我没好好复习，特别多标题都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又特别粗心，因而考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的留意。“老师，你是我们的班主任，因而你特别关怀我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，确实是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教导：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上我接着往下看，我倍感意外。“面对老师的

8、期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤单，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈确信也不会给我好脸色，我已经没有一点依托了”。读到文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢相信本人了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该如何办？”我沉思着，平常看上去还算爽朗的他，内心却是如此的无奈，这可能都是我过高的期望造成的吧！我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求