弘扬优良学风争做学习型党员材料

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1、弘扬优良学风争做学习型党员材料第5页弘扬优良学风争做学习型党员材料第5页邓小平同志讲的，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们一定要把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。把握重点：积极学好必备知识争做学习型领导干部，要求领导干部按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把握学习重点，努力学好履职尽责所必需的各种知识。学好中国特色社会主义理论体系特别是科学发

2、展观。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。领导干部抓学习，首先应学好这一理论体系。学习中国特色社会主义理论体系，要突出学好科学发展观。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，也是国防和军队建设的重要指导方针。对于武警部队的领导干部来说，学好科学发展观，应结合学习胡锦涛同志关于新形势下国防和军队建设的重要论述以及关于武警部队建设的一系列重要指示，把这些内容学深悟透，真正用以武装头脑、指导实践、推动工作。学好马克思主义哲学。马克

3、思主义哲学深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，是科学的世界观和方法论。强调学好马克思主义哲学，是因为我们党全部理论的根基就在这里。比如，科学发展观强调的以人为本，就源于历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理；统筹兼顾的根本方法，就源于唯物辩证法关于事物对立统一和普遍联系的观点。如果掌握不好辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，就不可能真正理解科学发展观的真谛。强调学好马克思主义哲学，是因为它是“智慧学”。为什么一些同志看形势容易盲目乐观，就在于不能透过现象看本质；为什么有的同志抓工作急功近利，就在于不懂得事物发展是一个从量变到质变的过程。可见

4、，只有认真系统地学习马克思主义哲学，才能提高辩证思维、战略思维、创新思维能力，看问题、抓工作才能避免盲目性、把握规律性、增强主动性。学好现代科技和管理知识。当前，科技进步日新月异，知识更新不断加快，不学习就跟不上时代步伐。现在，一些领导干部存在科技素质“先天不足，后天欠补”的问题。改变这种状况，需要加强对现代科技知识的学习，做到“精通本职的、掌握相关的、了解前沿的”，使自己的科技素养与本职岗位相适应、与科技发展相适应。领导干部还要加强对现代管理知识的学习，进一步更新管理理念，更好地运用现代管理手段推动各项事业科学发展。学好优秀传统文化知识。中华民族传统文化博

5、大精深，蕴涵着很多做人做事和治国治军的道理。学习优秀传统文化知识，对于加强人文素养、提高领导艺术大有益处。比如，通过学习历史知识，能够看成败、鉴是非、知兴替、明得失，起到“鉴往而察来”的作用；通过学习研读古典文学名著，能够陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过学习研读古代哲学著作，能够改进思维、把握规律，增强思辨能力；通过学习研读古代伦理经典，能够知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德人格。改进方法：不断提高学习质量掌握了科学的学习方法，就掌握了开启知识之门的“金钥匙”。要成为学习型领导干部，就必须不断改进学习方法。博学强记。所谓“博学”，

6、就是博览群书、广泛涉猎，从多方面汲取营养。领导工作是一门综合性很强的学问，需要广博的学识和宽阔的眼界。领导干部应该博览群书，兼收并蓄，博采众长。所谓“强记”，就是采取各种办法把学过的东西记住，在脑子里留下烙印。读书学习时要多动手、多动嘴、多动笔，通过做摘抄第5页、记笔记、写感悟，帮助理解、加深记忆。学思结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”。书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。如果只是机械地阅读、被动地接受，而没有深入的思考，书读得再多也没用。思考就要善于质疑、注重分析，去粗取精、去

7、伪存真，不能稀里糊涂、人云亦云，不加分析地一概接受。读无字书。毛泽东同志指出：“社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”人的知识源于直接经验和间接经验两个方面。有研究表明，人类获取的知识，阅读和听来的占25%，自己亲身经历的占75%。这说明，读有字之书固然重要，读无字之书更直接、更管用。读好无字之书，就要向实践学习，在实践中锻炼，在实践中提高；就要向基层群众学习，以群众为老师，从基层汲取营养；就要向身边同志学习，吸收大家的智慧，丰富自己的头脑。坚持不懈。贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十

8、日寒。要树立终身学习的理念，做到“无一时不学，无一事