学校春季工作计划

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2021年春季学校工作方案一、指导思想：以邓小平理论，“三个代表〞重要思想为指导,以学校开展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照“开展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措〞的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、效劳育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、奋斗目标深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生开展为本，和学生一起成长〞的办学思想，树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首〞的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村完小。1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、效劳型，有创新能力，发奋向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

12、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立四字方针制度、帮扶制度和奖惩制度。3、把平安工作放在首位，牢固树立“平安无小事，责任重于泰山〞的思想，加强师生的平安知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生平安，学校安宁。4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好每周一次教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，标准体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动。争创农村小学体育卫生工作的一流水平。6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。7、大力推进信息技术教育，加强教师网上教研，课件制作，提倡网上备课。进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率，从而加快信息技术与学科课程整合。8、加强校园文化建设，倡导健康文明、发奋进取的校园风气，注重校园人文气氛的营造和教育内涵的蓄养。加强校园一刊、一栏、一窗、一台、一讲的建设与管理，构建学生精神文明教育的新时空。三、主要工作内容要求及措施〔一〕加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原那么。2、开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、效劳者，使领导与教师之间做到思想上“合心〞，工作上“合力〞行动上“合拍〞。

23、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、效劳意识、廉洁自律意识和创新意识。4、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，力争做到“一、二、三、四、五〞即：一不忘自己是领导干部，时刻做群众的表率；二树立荣耀感，使命感；三坚持原那么、坚持制度、坚持学习；四反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；五提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。5、要带头树立终身学习的思想和平安第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序标准。要逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校开展的驱动力。6、要认真组织好双周一次的政治学习，业务学习，每月一次班主任例会，教研会。对分管的工作，组织的活动要有方案，有方案，要纳入教职工工作考核之中，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。〔二〕加强教师队伍建设，努力创立一支师德高尚，业务精湛的教师群体。1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习?教育法?、?教师法?及?教师职业道德标准?，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去〞形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育开展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。3、要严格遵守?五条禁令?和?教师师德标准?，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

34、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决〞，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。5、强化全员效劳意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。〔三〕德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。2、加强诚信教育、法制教育、平安教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败〞的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活泼校园文化生活，提高学生综合素质。3、通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。3、坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正到实处，彻底实现“视线之内无脏、乱、差〞，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。4、要逐步完善学校的管理制度与措施，值班领导，早来晚走，课间午间教师要认真负责，真抓实干，减少校园不平安事件事件的发生。5、要切实加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合〞教育网络，要用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

4 (四〕深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量1、教育质量是学校工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到不备课不许上课。教师备课要建立在以学生开展为本的教学思想根底上。要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课，要做到“五备五有〞。3、强化毕业班管理。⑴对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。⑵锁定尖优生培养对象，强化培养。⑶做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。⑷做好资料收集与使用。⑸落实“三清〞制度。4、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。5、加强教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、讲、批、辅、考、评〞六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要〞“四必〞即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。6、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的标准化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言标准，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。7、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作鼓励学生的手段，当作学习的加油站。〔五〕以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训

51、高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，是学校工作的主题。本学期我们要完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。2、完善教师学习跟踪评价体系，实行档案化管理，每位教师都要确立个人学习和专业开展方案，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。3、全校教师都要研究，解读教育部颁发的各科?课程标准?，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。4、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互鼓励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长听课不少于30节，教导主任听课不少于25节，其他教师听课20节。5、开展好每两周一次政治学习，业务学习，学校提倡、鼓励教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。6、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。〔六〕开展读书活动，打造学习型校园1、以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化气氛，为师生的可持续开展打下坚实的精神根底。本学期1-2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇30篇〔段〕，3-4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文30篇〔段〕，养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。5-6年级背诵优秀诗文60篇〔段〕拓展自己的阅读面。教师读书活动，坚持“三个结合〞：〔1〕、集中与自学相结合，集中学习不少于40学时。〔2〕、精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。〔3〕、读与写相结合，认真做好读书笔记，一学期每人不少于2万字。〔七〕做好平安稳定工作，为教育持续开展创设良好环境

61、平安工作要警钟长鸣，要把平安工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查。2、学校要利用艺术长廊设立平安教育专题宣传栏，定期对师生进行平安知识教育。要建立平安防范责任制，要结合身边的事例在师生中开展平安知识讲座，特别是对学生的交通，活动，体育课等校内的平安，工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。总之，新学期已经开始，新学期的各项工作目标、工作任务已经明确，让我们在教育总支的领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创平中辉煌的明天！2021春季学校工作行政历月份工作安排责任人二月1、组织开学孙书霞2、制定方案，签订目标责任书孙书霞3、日常行为标准教育、两个习惯培养。孙书霞4、平安教育、检查邓希峰5、月考质量分析会、总分值卷展评、包清纠聚。王洪波三月1、学生作业展评王洪波2、学雷峰活动、三理教育孙书霞3、评选“文明小学生〞王洪波4、安排六年级复习备考王洪波5、月考、分析会、总分值卷展评王洪波6、平安检查邓希峰四月1、段考复习王洪波2、段考、段考分析、总分值卷展评王洪波3、数学、英语竞赛、六年级模拟考试王洪波4、阶段总结、检查、评比孙书霞5、平安检查、三理教育邓希峰五月1、写字、作文比赛王洪波2、评选“十佳少年〞孙书霞3、月考、分析会、总分值卷展评王洪波4、优秀作业展评、六年级模拟考试王洪波

75、平安检查、三理教育邓希峰六月1六一庆祝活动田润红2、体音美抽查考试、六年级模拟考试王洪波3、复习备考王洪波4、校本研修总结王洪波七月1、期末考试王洪波2、工作总结、分析会孙书霞