六年级下册数学导学案-第1单元 扇形统计图 苏教版

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一　扇形统计图一、认识扇形统计图1.用一个圆表示总数量,用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这样的统计图叫作扇形统计图。2.扇形统计图的特点。(1)用一个圆表示总数量。(2)用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几。(3)扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。3.根据扇形统计图解决简单的实际问题。已知总数量,根据扇形统计图求各部分数量是多少,就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。4.扇形统计图的绘制方法。(1)算出各部分数量占总数量的百分比。(2)算出表示各部分数量的扇形圆心角的度数。(3)取适当半径画一个圆,并按照算出的各个扇形圆心角的度数,在圆中画出各个扇形。(4)扇形统计图是用整个圆表示单位“1”,也就是总数量。[来源:学科网]

1在每个扇形中标明所表示的各部分数量的名称和所占的百分比,也可以用图例标明。二、统计图的应用1.明确每种统计图的特点。(1)扇形统计图的特点:从图上无法直接看出各部分数量的多少,但可以清楚地看出各部分数量占总数量的百分比。(2)折线统计图的特点:不仅能看出各个数量的多少,还能够反映数量的增减变化情况,能看出数量变化的幅度。(3)条形统计图的特点:可以直观地看出各个数量的多少,易于比较数量之间的差别。2.根据实际需要选择统计图。[来源:学科网ZXXK](1)要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。(2)要反映数量的增减变化情况,可以选择折线统计图。(3)要想直观地看出数量的多少,可以选择条形统计图。用扇形统计图反映各部分数量与总数量之间的关系十分形象直观,各部分数量的和等于总数量。[来源:Z*xx*k.Com]常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。[来源:Zxxk.Com]

2扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比,不能看出各部分数量的多少。