科技兴趣小组活动计划

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1、科技兴趣小组活动计划为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。二、活动日期及地点20**年6月10日到6月16日；实验中心三、活动对象学生人数市一中的全体学生四、活动内容1.科学实验教师指导兴趣小组的学生选取几个学生感兴趣的实验，由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲

2、历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛。科技小制作,根据学生所学习的理论知识,学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于20**年6月5日前将制作的作品交到实验中心，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说。比赛。第15页4．仪器的改装学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。四完成措施1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按

3、照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。3.成果展示.学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。4.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。5.科学幻想手抄报:

4、根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。四评价第15页1.每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。五注意事项1.自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。3.自觉维护科学实验室的整洁环境。科技兴趣小组活动计划二：小学科学兴趣小组活动计划（907字）一、指导思想在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步

5、推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。二、活动目的1.学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点1、课外活动时间2、地点：科学实验室。四、活动内容第15页选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。五、具体活动安排：本学期由于是刚组建兴趣小组，学生年龄结构大，水平不一样，所以将活动内容初步定为“阅读科技类报刊杂志”、“观察鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗”、制作呼吸模型”由三、四年级的学生

6、进行练习和创作，五，六年级活动内容定为制作，小天平，科学幻想手抄报，制作太阳能热水器，水火箭的制作等，老师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。九月，1阅读科技类报刊杂志。2观察鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗十月，1制作呼吸模。2科学幻想手抄报。十一月，1制作小天平。2阅读科技类报刊杂志。十二月，1阅读科技类报刊杂志。2制作太阳能热水器。元月，1水火箭的制作。2整理科学成果。六、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。第15页2、活动时老师要作适当

7、讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。七、注意事项1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。