班主任2021个人工作计划2021【五篇】

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工作计划是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,那么下面给大家分享关于班主任2021个人工作计划2021【5篇】,欢迎阅读!班主任工作计划【篇1】新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:ー、思想1、利用班队会、早晩的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。3,树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创班级的细则、学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育エ作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!二、教学1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心,通过‘‘一帮ー”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动，发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。1、教育学生团结同学，不打架，不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理‘做到‘’明、细、严”,使

1学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。四、卫生1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。五、家校沟通教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且，家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。总之，我将会付出努力,抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。班主任工作计划【篇2】ー、充分发挥班干部的作用。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,要指导好班委会,树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。二、加强德育工作。1、结合教师节、国庆节,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育。2、深化爱国教育，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大カ弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动，努力提高徳育实效。3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动,如绘画、作文写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、卫生方面:热爱劳动做好值日保持干净6、安全方面:加强安全教育,增强安全意识。

2三、做好家校沟通工作。(1)家长委员会。定期召开家长委员会会议,倾听家长心声,了解家长需求,鼓励家长参与班级管理、学校管理。继续搞好家长’‘校园安全志愿者行动”，让家长参与到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长,家长教育家长的功效。(2)家长会。本学期安排两次家长会,实现沟通无障碍。(3)书信沟通无极限。继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流,同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议,形成一种有效的教育互动。(4)继续建设好班级博客。班级博客的建设旨在为班主任管理班级提供平台，为老师传播教育教学理念提供渠道,为家长展示、学习先进优秀家教经验提供资讯，为学生展示オ艺、培养自信自立性格提供自由空间。本学期我要坚持不懈、认真规范的继续建设好班级博客。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生，使他们成长为正直、善良、对社会有用的人。班主任工作计划【篇3】新学期开始了,本学期根据学校的统ー要求，结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。ー、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班原有学生20人,其中男生15人，女生5人,男女人数失衡。本学期又转来3名学生,其中1名女生,2名男生。15名学生来自本村,6名学生周边村,2名外县学生。有5名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建5大团队!0个小队,班干部6人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热

3爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点:加强行为规范的养成教育,结合学校每月一事活动,培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚カ。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚カ,形成良好的班风。四、常规管理措施

41＞学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施:(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某ー方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为ー组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行道德行为的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力オ能成为“优秀小组”。3、卫生方面:(1)进ー步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分エ，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选ー次“卫生标兵”。五、德育工作措施在徳育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动カ，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2,对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

53、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室,处理班级事务，注意学生安全。3,课间要到教室里，等放学后再离开。ハ、家访、来访工作的开展由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。班主任工作计划【篇4】ー、指导思想:以学校的工作计划为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯,培养学自主探究的学习能力，进ー步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。二、工作目标:1、以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点,以“团结协作”的精神,认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到学校工作要求。2、关注中考信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以“新理念、新课堂”为先导,认真组织教师学习课程知识,吸收新的教育理念，捕捉的中考信息和要求，根据各学科的具体要求,变化,及时作出调整，以的提高’‘有效教学”的效能。3、结合实际,针对初三后期的总友习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同要点,分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的发展,针对来年中考的实际,作出科学、具体的应对措施。（一）统一思想、不辱使命初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其,针对这届生源在数量和质量上较

6上届都有很大差距的情况下,我们要实现学校的目标,就必须付出加倍的努力,牺牲更多的个人时间和利益，教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责,更要对学校的声誉负责!这ー点必须成为全体初三老师的共识。（二）合理安排，抢抓时间本学期21周,有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求,以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。（三）有效教学，强化质量1、细化各班的奋斗目标,明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体学生,不歧视任何ー个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作,争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。2、加强备课组的管理。以学科为单位,以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神,发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统ー要求、统ー备课、统ー进度、统一考查，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会,及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案,并在教学中及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。4、认真抓好体育训练,对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强锻炼,计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩达到优秀水平。5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神,真正做到高效。（四）关爱学生,以德促教1、定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育,坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、‘‘一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生,促使他们树立信心，鼓足勇气,努力为实现自己的人生目标奋斗。2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压カ特别重，这压カ有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题，进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课ー以贯之的主题内容。3、真心关怀每一位学生，认真服务每一位学生,对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。

74、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况,可以经常与家长取得联系,争取教育的化。5、加强班主任队伍建设,定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心,争取找每人谈话ー次,到每位学生家家访一次,对班级特殊学生还可多次家访。班主任工作计划【篇5】ー、指导思想在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格，养成文明的生活习惯,具有拼搏进取精神，为高考作好准备。二、班级情况本班为传媒班，总人数35人,其中男生13人,女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，很多学生存在这样的观念:1、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了,拿到了艺考的通知书,再去主攻文化。2、学生的心里素质还是很差,自己不够自信。3,还没有形成班级团队意识,班级集体荣誉感差。三、班风、学风建设1、全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高三,在第一周,配合学校的校风校纪检查,对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级的凝聚カ。2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排ー些主题班会,提高每一次班会课的质量。3、开学阶段,利用多种渠道选好班干部,对班干部进行职责分エ与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培养学生的责任意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制，定期检查,定期反馈,赏罚分明。5、关注各类特殊学生,通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。6、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同

8时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略,提高上课效率。7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家长进行沟通和联系。定期召开家长会,向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时,树立安全意识,遇到特殊情况能及时与家长联系。四、班级“三步走”实验性计划为了克服班级所存在ー些的问题（上文班级介绍中有提到）,实验性地实施“三步走”战略计划:（一）克服心理障碍,建立自信由于班级特殊的因素,本班有很多学生在自身的オ艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分钟（除周一晩修前、周五下午课前）进行节目表演（内容积极向上、学生本人觉得最擅长的）。（二）增强文化艺术内涵,提髙个人修养班级的特殊性，要求学生在学习传媒专业的过程中一定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看、多观察,并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中,增加自己在传媒方面的经验上积累,也为2〇一年艺术高考做充分的准备。（三）培养团队合作意识，磨合同学关系,建立和谐文明班级从上学期总结的经验看，总体而言,在这个班级，学生缺乏ー种班级荣誉感。而且他们合作和配合意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致很多专业上的动作很难统ー,班级也是同样的情况。因此,这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是ー个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生,在生活卫生方面,采取互帮互助,责任共同承担的措施。