初中语文病句修改练习（含答案）

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病句修改专题训练答案一、修改下面的病句1.齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为第一名。病因：句式杂糅。主动句和被动句合在一起。改：将“把它”改为“被”，或在“把”前加“专家”。2.上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外的多年的加拿大华裔作者之手。病因：句式杂糅。改：将“作者是”改为“出自”或去掉“作者之手”。3.棉花太久，纤维之间缺少空气，不能防止冷风不吹到身上。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉后一个“不”，或将“防止”改为“使”。4.眼前的情景对我是多么熟悉而又是多么陌生啊！病因：语序不当，主客体错位。改：我对眼前的情景是多么熟悉而又是多么陌生啊！5.他对自己能否学好英语，充满了信心。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“能否”。6.衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“低”，或在“好”前加“是否”。7.我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“一切”放到“任务”前面。8.在党的教育培养下，使我提高了思想觉悟。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“在”和“下”，或去掉“使”。9.我们要确保安全生产，防止万无一失。病因：不合事理，“防止”与“万无一失”前后矛盾。改：将“防止”改为“力争”或“做到”。10.我们应该注意提高服务业的知识质量。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“知识”改为“服务”。11.考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。病因：句式杂糅。改：去掉“是”和“举行的”，或将“考场”改为“考试”，去掉“设”。12.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说对我来说有较大的兴趣。病因：语序不当，主客体错位。改：我对《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说有较大的兴趣。13.通过这次综合实践活动，使我深受教育。24

1病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。14.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。病因：动宾不搭配。改：将“事迹”改为“形象”，或将“塑造”改为“叙述”。15.深秋的香山，是人们欣赏香山红叶，登高远眺的好时候。病因：主宾不搭配。改：将“时候”改为“地方”，或将“香山”与“深秋”交换置。16.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。病因：不合事理，前后矛盾。改：将“淅淅沥沥”改为“哗啦啦”。17.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：将“是否”去掉，或在“取得”前加“能否”。18.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“避免”或“不”。19.昨天，学校发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。病因：成分赘余。改：去掉“小”，或去掉“虽然不大却”。20.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老英雄的报告。病因：动宾不搭配。改：在“注视”后面加“着这位老英雄”，再加逗号，去掉“和”。21.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“将来”放到“成为”前面。22.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。病因：主谓不搭配。改：将“提高”改为“改变”。23.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“认识”与“改正”交换位置。24.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。病因：动宾不搭配。改：在“浪费”前加“杜绝不必要的”。25.从大量的事实中告诉我们，自然灾害是没有国界的。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“从”和“中”。26.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“提高”改为“认识”。27.街道希望通过多种渠道，大力开展法律教育，防止青年学生不违法犯法。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“不”。24

228.一个人在学习中，进步快慢，关键在于内因起决定作用。病因：句式杂糅。改：去掉“起决定作用”或去掉“关键在于”29.他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。病因：句意歧义。改：去掉“半径”和“不偏不倚”。30.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“在”和“下”，或去掉“使”。31.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“不”，或去掉“防止”。32.对领导的意见我说不出什么。病因：缺宾语。改：在句尾加“想法”。33.我们有世界上没有的万里长城。病因：不合事理，前后矛盾。改：将“没有”改为“举世无双”。34.为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。病因：分类不当。改：在“公共场所”后顿号改为破折号，或在“街道”后加“等”将“公共场所”放到“等”的候面。35.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为新闻报道的重要工具。病因：缺宾语。改：在“方便”后面加“的优点”，或去掉“显示了”。36.傅伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。病因：用词不当，词性使用不当。改：将“智慧”改为“聪明”37.衢洲化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“源源不断的”放到“运往”前面，再将“的”改为“地”。38.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。病因：主宾不搭配。改：将“劳动”与“最后一天”交换位置。39.雷锋同志有善于挤和钻的“钉子”精神，作为我们学习的榜样。病因：动宾不搭配。改：将“作为”改为“是”。40.这对我们爱好文学、接近文学有着多么有益的影响。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“接近文学”与“爱好文学”交换位置。41.我们要进一步提高对儿童工作的重要性，要有强烈的使命感和责任感。病因：缺宾语。改：在“重要性”后加“的认识”42.我以前的小学校的教室现在已经几乎是危房。24

3病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“已经”或“几乎”43.我们沿着这条路，不一会就到了学校。病因：缺谓语。改：在“路”后加“走”44.随着工业的发展，太湖的污染日益恶化。病因：主谓不搭配改：将“恶化”改为“严重”，或将“污染”改为“环境”45.雷锋是值得我们学习的共产主义精神。病因：主宾不搭配。改：在“雷锋”后面加“精神”。46.为了健全生产制度，我们对原来的规章制度略加删改了一些。病因：成分赘余，语意重复。改：去掉“略加”或“了一些”47.我们正在努力为建设一个现代化社会主义强国。病因：缺谓语改：在句尾加“而奋斗”48.春天的西湖是美丽的季节。病因：主宾不搭配。改：将“西湖”与“春天”交换位置，或将“季节”改为“地方”。49.我们必须认真克服、及时发现改造中的缺点。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“及时发现”与“认真克服”交换位置。50.电影开映的时间到了，观众们争先恐后地鱼贯入场。病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“争先恐后地”或“鱼贯”。51.这次会议对中学生学习负担过重的问题交换了广泛的意见。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“广泛的”与“交换了”交换位置，再将“的”改为“”地。52.汽车忽然渐渐放慢了速度。病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“忽然”或“渐渐”。53.山西大同煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。病因：主宾不搭配。改：将“煤炭的蕴藏量”放到“我国”的后面。54.近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。病因：缺宾语。改：在句尾加“的行为”或“的活动”。55.在这次活动中，使我们进一步增进了彼此的友谊。病因：缺主语，因多用介语或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“在、中”或“使”。56.这个小区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。病因：语序不当，主客体错位。改：我对这个小区很熟悉，能一一说出风景的佳处来。24

457.暑假期间，我们大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“防止”或“不要”。58.清晨校园里的各种读书声汇成一支动听的歌声。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“歌声”去掉“声”。59.古人认为世界是由阴阳二气与金木水火土五行形成，故称阴阳五行。病因：用词不当。改：将“形成”改为“构成”。60.巨大的资金投入和艺术精神，终于能让观众清晰地通过镜头领略大自然的神奇造化。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：在“艺术精神”前加“非凡的”61.他对热情的观众表示十分的歉意。病因：用词不当，词性使用不当。改：将“歉意”改为“抱歉”。63.小明追上小华，他约他去看电影。病因：句意歧义。改：将后一个“他”改为“小华”。64.在松亭往上，路更险了。病因：用词不当。改：将“在”改为“从”。65.我和他都住在五楼，他常上蹿下跳。病因：用词不当，词语感情色彩使用不当。改：将“上蹿下跳”改为“蹦蹦跳跳”。66.学习光勤不奋，是不行的。病因：用词不当，生造词语。改：将“光勤不奋”改为“光勤奋”67.群众们干劲很高。病因：成分赘余，语意重复。改：去掉“们”。68.我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。病因：缺谓语。改：在“大街”后面加“走”。69.妇女们插的秧，又密又齐，又快又漂亮。病因：主谓不搭配。改：“又快又漂亮”前加“动作”。70.复句包括两个或两个以上的单句组成。病因：句式杂糅。改：去掉“组成”或将“包括”改为“是由”。71.饭菜都被做热了。病因：成分赘余，虚词多余。改：去掉“被”72.班里的同学基本都交作业了。病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“基本”或“都”。73.到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的？病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“不”。74.个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“破天荒”或“第一回”。24

575.这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。病因：分类不当。改：把“日用品”放在“和肥皂、牙膏等”后面，去掉“和”。76.勤奋学习是学习成败的关键。病因：不合事理，一面与两面不搭配。改：将“成败”改为“成功”，或在“勤奋”前加“能否”。77.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉后一个“不”。78.本季度违章操作的情况比以前进步了，产品质量有了大幅度提高。病因：主谓不搭配。改：将“进步了”改为“减少了”。79.三年来，同学们朝夕相处，已经结下了深刻的友谊。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“深刻”改为“深厚”。80.上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“一直”或“始终”。81.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。82.到退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。病因：主谓不搭配。改：在“精力”后面加“都还很充沛”，去掉“和”，再加逗号。83.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。病因：语序不当，多层修饰语错位。改：将“人类”与“一切”交换位置。84.前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。病因：缺主语。改：在“给予了”前加“与会者”。85.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“防止”或“不”。86.通过形式多样的活动，使全省广大青年度过了一个有意义的五四青年节。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。87.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“认识错误”与“改正错误”交换位置。88.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“大概”或“左右”。89.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。24

6病因：分类不当。改：将“乒乓器材”改为“物品”。90.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“热烈欢迎”与“热情接待”交换位置。91.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“能否”，或在“正常”前加“能否”。92.每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“陆陆续续”或“纷纷踊跃”。93.2005年第十二届桂林市全国旅游交易会在桂林隆重举行。病因：主谓不搭配。改：将“举行”改为“召开”。94.国外的旅游者来到中国，是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。病因：动宾不搭配。改：将“领会”改为“领略”。95.通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。96.洁白的一串串槐花，散发着醉人的芳香。病因：语序不当，多层修饰语错位。改：将“一串串”与“洁白的”交换位置。97.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。病因：分类不当。改：去掉“地区和”或“和国家”。98.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。病因：缺谓语。改：在“举办”前加“宣布”。99.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得功的前提。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“有没”，或在“取得”前加“能否”。100.人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。病因：不合事理，一面与两面不搭配。改：去掉“是否”或在“幸福”后面加“与否”。101.夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。病因：主宾不搭配。改：将“季节”改为“地方”，或将“西湖”与“夏天”交换位置102.为了避免地震后不暴发传染病，受灾地区地方政府作出了巨大努力。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“不”，或去掉“避免”。103.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。24

7病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“十分”104.针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。病因：缺宾语。改：句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。105.多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。病因：缺主语。改：去掉“使”。106.经过全体市民的共同努力，使我们宁波市被评为“全国文明城市”。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“经过”或“使”。107.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。病因：动宾不搭配。改：将“举行”改为“举办”。108.日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。病因：句式杂糅。改：在“调查”后加逗号，在“显示”前加“结果”，或将“了”改为“的”。109.通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。110.是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“是否”或在“提高”前加“能否”。111.在建设三峡大坝过程中，无论遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。病因：关联词搭配不当。改：将“却”改为“都”112.有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“有没”。113.通过国家严格考试，使桂林市被命名为“中国优秀旅游城市”。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。114.建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。病因：动宾不搭配。改：将“改善”改为“提高”。115.在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。病因：缺谓语。改：在“青少年”后面加“进行”。116.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。病因：不合事理，一面与两面不搭配。改：在“采取”前面加“是否”，或去掉“能24

8否”。117.为减少沙尘暴的危害,有关部门制定出防沙措施,调查研究了沙尘来源。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“调查研究了沙尘来源”与“制定出防沙措施”对调。118.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。病因：主谓不搭配。改：去掉“和隐患都”。119.自从他上学那天起，就认真刻苦的学习。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：将“自从”与“他”交换位置，或将“他”移到“就”之前。120.我国棉花的生产，过去不能自给。病因：主谓不搭配。改：将“生产”与“棉花”交换位置。121.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。病因：动宾不搭配。改：将“生涯”改为“行列”。122.教师肩负培养大批科技队伍的重任。病因：动宾不搭配。改：将“队伍”改为“人才”。123.黑暗中，我还听见连滚带爬的脚步声。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“连滚带爬”改为“慌乱”。124.做好生产救灾工作决定于干部是否深入。病因：不合事理，一面与两面不搭配。改：在句前加“能否”，或去掉“是否”。125.艺人过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：在“温暖”前加“凄凉与”。126.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉前一个“不会”。127.对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗？病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“对于”。128.佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。病因：缺谓语。改：句尾加上“而奋斗”。129.完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。病因：缺谓语。改：在“夜宵”前面加“吃”。130.虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。病因：缺宾语。改：在“抓紧”后面加“时间”。131.一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉第二和第三个“工作”。24

9132.他是一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。病因：多层修饰语错位。改：他是佛山一中的一位有20多年教学经验的的优秀的语文教师。133.许多附近的老人和孩子都跑来看他们。病因：语序不当，多层修饰语错位。改：将“附近的”与“许多”交换位置。134.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。病因：缺主语，语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“发挥着“与”他们“交换，将“蕴藏着”与“无穷”交换。135.里面陈列着各式各样过去所使用的东西。病因：语序不当，多层修饰语错位。改：将“过去所使用的”与“各式各样”交换，在“各式各样”后面加“的”。136.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“发生的”与“一连串”交换位置。137.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“引起了”与“广泛地”交换，将“地”改为“的”。138.大家就工资问题交换了广泛的意见。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“广泛”与“交换了”交换位置，去掉“的”。139.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。病因：句式杂糅。改：去掉“关键在于”或“起决定作用”。140.他是多少个死难者中幸免的一个。病因：不合事理，前后矛盾。改：多少人死难了，他是幸免的一个。141.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。病因：语序不当，主客体错位。改：将“我”与“报纸”交换位置。142.去年的学习成绩和今年比起来大不相同。病因：语序不当。改：将“今年”和“去年”交换位置。143.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“能否”或在“保证”前加“能否”。144.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“建立”与“健全”交换位置。145.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。24

10病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“最多”或“不能超过”。146.会上，同学们和许多共青团员争先恐后的上台演讲。病因：分类不当。改：去掉“同学们和”或“和许多共青团员”。147.演讲会高潮迭起，掌声不断，空气非常热烈。病因：主谓不搭配改：将“空气”改为“气氛”。148.看到这些美景，过往的行人都非常觉得开心。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“觉得”与“非常”交换位置149.平桥村的春天，真是个美丽的地方。病因：主宾不搭配。改：将“地方”改为“季节”，或将“春天”与“平桥村”交换位置150.生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因。病因：成分赘余，语义重复。病因：改：去掉“的原因”。151.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。病因：句式杂糅，主动句与被动句合在一起，造成表意错误。改：去掉“被”或在“最终”前加上“乙队”。152.造型独特的北京奥运会主会场--“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。病因：动宾不搭配。改：将“理想途径”改为“理念”。153.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。病因：不合事理，前后矛盾。改：去掉“基本”或“全部”。154.空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。病因：缺宾语。改：在“突击速度快”后加“的特点”或去掉“具有”155.我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：把“研制”与“发射”交换位置。156.该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。病因：复句中分句的次序不当。改：将“会认会写”与“写得规范美观”交换位置。157.为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。病因：不合事理，滥用否定词，造成表意相反。改：去掉“不”或将“预防”改为“确保”。158.国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“生产”放到“销售”的前面。159.欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“迎接”和“拥抱”交换位置。160.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。24

11病因：缺主语。改：去掉“使”。161.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“广泛征集”和“精心筛选”交换位置。162.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。病因：动宾不搭配。改：将“降低”改为“减轻”。163.这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。病因：缺主语。改：在“见行动”后加“的行为”。164.文章大量使用了排比和反复的修辞方法，语言生动，节奏鲜明，因而感情强烈。病因：成分赘余，虚词多余。改：去掉“因而”。165.社会主义的荔枝生产，应该能够满足广大人民的逐步生活需要。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“逐步”放到“满足”的前面。166.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。病因：不合事理，一面与两面不搭配。改：将“能否”去掉或在“具备”前面加“是否”。167.4月18日，“好运北京”国际田联竞走挑战赛在国家体育场---“鸟巢”开办，这次赛事将是“鸟巢”首次公开亮相。病因：主谓不搭配。改：将“开办”改为“举行”。168.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“不断”或“继续”。169.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。病因：缺主语，因多用介语或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“可以使”。170.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。病因：动宾不搭配。改：将“比赛”改为“冠军”。171.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“能否”。172.这组艺术珍宝包括一尊弥勒佛、两尊菩萨和分为11个部分的敦煌壁画组成。病因：句式杂糅。改：去掉“组成”，或将“包括”改为“是由”。173.这条全长约3华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。病因：成分赘余，语义重复。病因：改：去掉“约”或“左右”。174.汉字，不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。病因：缺宾语。改：句尾加“的符号”或句尾加“的”。175.只要你用心去品味祖国文字，接近祖国文字，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“接近祖国文字”与“品味祖国文字”交换位置。24

12176.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“第一个”或“首先”。177.为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。病因：缺宾语。改：在“我爱读书”后加“的活动”178.兴国县种植的比利时杜娟花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场绿化订单。病因：缺主语。改：在“已签”前加“该县”或“兴国县”。178.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。病因：主宾不搭配。改：将“季节”改为“地方”，或将“鼓山”与“夏天”交换位置。179.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“继承”与“发扬”交换位置。180.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“通过”或“使”。181.拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正在有条不紊地进行。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“拍摄”。182.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉“由于”，或去掉“使”。183.3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“审议”与“通过”交换位置。184.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。病因：缺宾语。改：在句尾加“的罪行”。185.成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。病因：缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。改：去掉两个“对于”。186.这个城市的环卫垃圾车在午夜清理垃圾时不熄火，长时间的发出噪音和废气，对周围居民的身心影响很大。病因：动宾不搭配。改：在“废气”前加“释放”。187.晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。病因：主谓不搭配。改：在“她那优美的舞姿”后加“还浮现在我眼前”，在“动听”前加“她那”，顿号改为逗号。188.不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。病因：语序不当，关联词语位置不当。改：将“他”与“不但”交换位置。24

13189.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“指出”与“纠正”交换位置。190.能否根治网吧“玩疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。病因：不合事理，两面与一面不搭配。改：去掉“能否”，或在“是“后加”能否”191.还没走进大门，我就看见了远远的一座高大雄伟的建筑物矗立在那里。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“远远的”放在“矗立”前面。192、这些景物使三峡博物馆显得十分的格外的新颖独特。病因：成分赘余，语义重复。改：去掉“十分的”或“格外的”。193.在讲解员的带领下,我们还浏览了《远古巴渝》、《壮丽三峡》、《城市之路》、《抗战岁月》四个展厅。病因：动宾不搭配。改：将“浏览”改为“参观”。194.我们要进一步偏远地区和民办学校的保安力量。病因：缺谓语。改：在“进一步”后面添加“加强”。195.“校警”在校园内主要行使治安管理权，处置、防范侵害师生人身安全的违法犯罪行为。病因：语序不当，并列结构语序混乱。改：将“防范”与“处置”交换位置。196.警方严肃打击了侵害师生人身安全的违法犯罪行为。病因：修饰语与中心语搭配不当。改：将“严肃”改为“严厉”。197.重庆市少年宫开展的“小亲戚”联谊活动，为留守儿童们呈献了新春祝福和家庭般的关怀。病因：动宾不搭配。改：将“呈献”改为“送上”。198.重庆市少年宫开展的“小亲戚”联谊活动，不仅培养了留守儿童要学会感恩他人、懂得回报社会的感恩意识，而且还使留守儿童感受到了社会大家庭的无比温暖。病因：复句中分句的次序不当。改：将“培养了留守儿童要学会感恩他人、懂得回报社会的感恩意识”与“使留守儿童感受到了社会大家庭的无比温暖”交换位置。199.这又是感动稀缺的一个时代。病因：语序不当，多层修饰语错位。改：将“一个”放到“又是”的后面。200.平日生活里，“老人摔倒无人相助”比比皆是。病因：缺主语。改：“比比皆是”前面加“的新闻”或“的现象”“的情况”“的事件”。201.重庆向黑社会宣战并非始于2010年，但去年绝对是扫黑行动最多收获赞誉的一年。病因：语序不当，修饰语与中心语错位。改：将“最多”放到“赞誉”的后面。202.公安部歌颂重庆“打黑除恶”打得好、打得准、打得狠。病因：用词不当。改：将“歌颂”改为“称赞”。24

14203.到重庆调研的国家副主席习近平，也高度评价重庆在开展打黑除恶专项斗争和加强社会治安方面取得。病因：缺宾语。改：在句尾后面添加“的成效”或“的成绩”“的佳绩”。二、修改语段的病句1.下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（1）日前，连云港文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。（2）近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受到利益的驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。（3）另外，无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。第（1）处改为：将“在例行检查时”与“发现”交换语序不当，修饰语与中心语错位。第（2）处改为：将“扩大”改为“加强”动宾不搭配第（3）处改为：去掉“人”或在“是否”后加“是”句式杂糅2.下面一段文字画线处都有语病，请依次改正。（1）一个民族应该值得回顾的辉煌历史，（2）它会稳定和提升现在的现实生活。（3）人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样。是一种极为可贵的经验财富。（4）这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用合误用，就会导致空想、迷惑和失败。（1）在“应该”后加“有”缺谓语（2）去掉“现在的”或“现实”成分赘余，堆砌词语。（3）将“照亮”和“升华”交换语序不当，语序不当，并列结构语序混乱。（4）将“导致”改为“促进”动宾不搭配3.（1）有关医学人士或心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。（2）这种病的主要症状有：精神依赖，茶饭不思，记忆力减退和焦躁不安等。（3）一些家长没有意识到这是一种病，而采取简单粗暴的方式阻止孩子不上网。（4）为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。以上语段有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。第（3）句，修改：去掉“不”不合事理，滥用否定词，表意相反。第（4）句，修改：将“有效的”放到“方法”前语序不当，修饰语与中心语错位。4.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。24

15（1）出于保护文化遗产的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域处于未发掘。（2）根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，而感到担忧。（3）目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。（1）在句尾加“的状态”缺宾语（2）去掉“，而感到担忧”句式杂糅（3）去掉“已经”或“正在、中”不合事理，前后矛盾5.张益韬同学今年16岁，始终坚持全面发展。上课专心听讲，课后发展自己的特长。学习成绩非常好，（1）各科成绩都超过90分左右，在课外活动中，（2）他注意培养自己在实践中的创新能力和运用书本知识的能力。他在全国的小发明、小制作大赛中获得了金奖，评委老师对他大加赞赏。在谈到学习经验的时候，（3）他告诉同学们：“坚持全面发展是自己成败的关键。”（4）从张益韬同学成功的事例，使我懂得了全面发展的重要意义。（1）去掉“左右”不合事理，前后矛盾。（2）将“运用书本知识的能力”与“在实践中的创新能力”交换语序不当，并列结构语序混乱。（3）将“成败”改为“成功”不合事理，一面与两面不搭配。（4）去掉“从”或“使”缺主语因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。6.下面是某位同学日记中的一段文字，其中加横线的三句话有语病，请加以改正。今天上午，我到市少年宫学习书法，（1）我一向崇尚王老师的书法，所以学习起来特别认真。（2）不知不觉大约两个小时左右就过去了，我才急忙回家。下午，（3）两个学校的老师带我们全班同学看电影《天下无贼》，我十分喜欢这部电影。（1）将“崇尚”改为“仰慕”动宾不搭配（2）去掉“大约”或“左右”成分赘余，语意重复（3）将“学校的”与“两个”交换位置，句意歧义。7.下面文段画线部分语言表达上有毛病，请加以改正。（1）以前几个月我被年级确定为学生会主席候选人，（2）这个位置对同年级的小伍很有竞争实力。我自认为凭借我与全年级同学之间的良好关系，（3）毫无疑问的会当选这一职务。但是正当我还在因此暗自得意的时候，（4）却有一段不愉快的浑浊潜流，把我那快乐的心情被“搅浑”了，那就是——（5）我被班主任警告防止自己不要太骄傲自大。（1）将“几个月”与“以前”交换语序不当，修饰语与中心语错位，（2）同年级的小伍对这个位置很有竞争实力。语序不当，主客体错位（3）去掉“这一职务”动宾不搭配（4）去掉“被”虚词多余（5）去掉“防止”或“不要”不合事理，滥用否定词，表意相反。8.下面一段文字画线处有2处句子有语病，有1处用词欠具体生动，请修改。（1）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想24

16：祖国需要我们学好科学文化知识，（2）去开创那辽阔的大西北，（3）让塔克拉玛干沙漠改变摸样，需要我们用勤奋的双手在大西南的横断山中，营造出一个高峡平湖……（1）去掉“使”缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。，（2）将“开创”改为“开发”动宾不搭配（3）让塔拉玛干沙漠变成美丽的绿洲9.下面句子有语病，请改正。（1）为了预防禽流感不再发生，世界卫生组织向全世界发出通告，希望各国政府务必引起高度重视。（2）教育每位公民不能吃患禽流感的病鸡，（3）否则如果不这样，人类就容易感染上禽流感。（1）去掉“不”或“预防“不合事理，滥用否定词，表意相反。（2）去掉“病”成分赘余，堆砌词语。（3）去掉“否则”或“如果不这样”成分赘余，堆砌词语。10.下面是某报一则消息，其中的画线处有三句存在语病。请填出该句的序号，将修改后的句子写在横线上（或提出修改意见）本报讯A.金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在嘉陵江中。作日记者从重庆市文物考古所获悉，B随着嘉陵江航运开发草街航电枢纽工程，我市北碚区和合川市境内的25处文物单位将被淹没。C.这其中也包括合川钓鱼城古战场遗迹的一部分——钓鱼城小军码头和“一字城”。目前，D.我市文物部门已经即将对淹没区的文物进行全面的调查、勘探工作，并形成有关文件。根据该文件，钓鱼城小军码头将采取原址后靠方式来进行保护。E.而全长400米的“一字街”则有部分城墙将难见天日。（1）A句应改为将“八百年前”与“金戈铁马”交换位置语序不当，多层修饰语错位。（2）B句应改为在句尾加“启动”缺宾语（3）D句应改为去掉“已经”或“即将”不合事理，前后矛盾11.修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，它能够把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，A.把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围常出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，B.消失得销声匿迹。改正：A.把城市变成废墟。语序不当B消失得无影无踪。用词不当12.读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。24

17（1）语段中画线句有语病，，应改为：将“广大顾客”与“我们”交换位置语序不当，主客体错位。（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的B处。13.下面语段中有3处语病，请找出来，在原文中画上横线，标上序号，并加以修改。（1）随着我国与其他各国间的频繁交往，使人们清楚地看到各行各业对人才的需求量越来越大。（2）我们的学校要争取各种机会培养在职人员，尤其是中青年在职人员的业务水平。这是教育局发言人就人才问题发表的电视讲话的部分内容。这番话在社会上引起了很大的反响。（3）一些想大展身手的人听了之后产生了既自信又激动的感觉是难以形容的。（1）去掉“随着”或“使”缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。（2）在“尤其是”后面加“提高”缺谓语（3）去掉“是难以形容的”句式杂糅14.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（1）近期，香港举办的2005年花卉展览会，由杭州钱塘管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”（2）作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”，凝聚了半个多月制作人员的心血。（3）评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。（1）改为：近期，在香港举办的2005年花卉展览会上缺介词（2）改为：将“制作人员”与“半个多月”交换位置语序不当（3）改为：去掉“的原因”或“因为”成分赘余，语义重复15.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。日前，A.《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。B.此举在学生中引起了强烈的轩然大波。改正：A.去掉“在、上风靡大街小巷的”不合事理，前后矛盾B.去掉“强烈的”成分赘余，语义重复16.下面是一个学生的习作《最灵的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上那天晚上，（1）我趴在被窝里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。（2）大赛的领奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。（3）看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，（4）现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。24

18我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。（1）将“津津乐道”改为“津津有味”修饰语与中心语搭配不当。（2）在“大赛的领奖环节”前加“在”，在“竟“前面加”主持人“缺主语（3）去掉后一个“屏幕上”成分赘余，语义重复（4）将“即使”改为“虽然”关联词不搭配17.下面文段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并改正。（1）自信来源于自知。（2）任何人来到这个世界上，（3）在某些方面都拥有别人所不拥有的东西，（4）这些方面形成自己的“人生密码”。（5）一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。（6）只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，（7）才像一把钥匙打开一把锁，（8）接着徐徐开启的，便是成功的大门。（1）病句序号：（5），改正：在“生活”后面加“过程”主宾不搭配（2）病句序号：（6），改正：将“只要”改为“只有”关联词不搭配18.下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：（2）“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到边的小河；（3）我们的花园里只有几盏灯，可他们才有满天星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”（1）将“认识”改为“见识”“了解”用词不当（2）将“这回”放到句子前面语序不当，修饰语与中心语错位（3）将“才”改为“却”关联词搭配不当（4）在“感谢”后面加“父亲”或“他们”或“生活”缺主语19.下面语段画线处都有语病，请改正过来。生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布----我很重要！（1）第①处词语赘余，应删去的词语是“应该”或“必须”（2）第②处成分残缺，应在句末添加“的对象”或“的人”（3）第③处搭配不当，应将“一页”改为“天地”或将“走进”改为“翻开”（4）第④处语序不当，应调整为将“无数”放到“生灵”前面20.下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。24

19①人这一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。①将“遇到”与“不如意”交换位置语序不当，修饰语与中心语错位②将“限制”改为“调控”或“调节”动宾不搭配21.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。第②句，修改意见：将“开办”改为“开设”动宾不搭配第④句，修改意见：在“有利于”后加“培养”或“增强”，或去掉“的意识”缺谓语22.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①由于目前西藏电网还与大电网连接，导致了西藏冬季缺电的严重。②为了解决西藏经济发展用电的问题，近日，国家有关部门启动了建设一条输电入藏的电力青藏线。③电力青藏线建成后，可以把源源不断的西北五省的火电输送到西藏，满足当地生产用电和生活用电的需求。①将“冬季缺电的严重”改为“冬季严重的缺电”或“冬季缺电严重的局面”缺宾语②在“电力青藏线”后加“工程”缺宾语③将“源源不断的”放到“输送”的前面，再将“的”改为“地”语序不当，修饰语与中心语错位23.下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句①应改为：将“提高”改为“激发”动宾不搭配语句②应改为：去掉“通过”或“使”缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。24.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。(1)第②句有语病,修改：将“就是”改为“就要”，去掉“的过程”主宾不搭配(2)第③句有语病,修改：在“养成”前面加“能否”或“是否”不合事理，两面与一面不搭配25.下面画线的句子都有语病，请改正过来。在今天。①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界24

20。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书，则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠的观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。（1）句①语意重复，应删去的词是“如同”或“好比”（2）句②中关联词使用错误，应把“即使”改为“无论”（3）句③成分残缺，应删去的词是“随着”或“使”（4）句④中词语搭配不当，应将“追逐”改为“青睐”26.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴涵醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表的中国符号文化。（1）第②句有语病，病处修改：将“蕴涵”改为“产生”动宾不搭配（2）第③句有语病，病处修改：将“符号”与“文化”交换位置语序不当，修饰语与中心语错位27.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。第②句，修改意见：将“忽悠”改为“忽视”用词不当第③句，修改意见：将“因为、所以”改为“虽然、但是”错用关联词28.下面这段文字是初三某同学写的日记，其中有四处毛病，请按要求加以改正。离中考只有三个月的时间了，①我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚子了里没几个词，于是拼命读小说、散文。②可是，我看书只是从兴趣，一目十行。走马观花，光看故事大意，③不注意增强分析能力和积累词汇，所以收获很少。④后来，我发现终于这种做法有问题。（1）第①句重复赘余，应删去“逐渐”或“越来越”一词。（2）第②句缺少句子成分，应该补充的词语是在句尾加“出发”（3）第③句属于用词不当，请改正过来将“增强”改为“提高”（4）第④句语序不当，请改正过来将“终于”与“发现”交换位置29.下面是某同学作文片段，其中画线句子都有语病，请改正。体育考试临近，①班里很多同学已超过40分以上。我还差得远，那时我有点灰心。一场大雨过后，②一棵经得起暴风雨的垂柳给了我。③24

21我虚心向老师请教，白天刻苦训练，严格要求自己，晚上回到家也要训练。“功夫不负有心人”，④我的体育成绩在一天天地改善。①句改为：去掉“超过”或“以上”成分赘余，语义重复②句改为：在句尾加“启示”缺宾语③句改为：将“严格要求自己”与“白天刻苦训练”交换语序不当，并列结构语序混乱④句改为：将“改善”改为“提高”主谓不搭配30.修改病句。中秋那一天，①报上的大标题“张爱玲孤独走完人生路”，令人精神振奋。②她最终留给世间的最后印象，③只是一位矮矮瘦瘦、落寞寡言，睡在一无所有的卧房上，盖着毯子，安详的逝去。④报道中还说，读了格外令人伤恸，她去世的时间“可能在六七天前”。这样的结局，或如她小说里形容的，“是一个苍凉的手势”。张爱玲原不是凡人活在一个世界的，活着和死去，自有她的格调。①句修改为：将“精神振奋”改为“悚然”用词不当，词语感情色彩使用不当②句修改为：去掉“最终”或“最后”词语赘余，语意重复③句修改为：句尾加“的东方老太太”或“的人”缺宾语④句修改为：将“读了格外令人伤恸”放到句尾语序不当，并列结构语序混乱31.下面画线句子都有语病，请按要求改正过来。①汉字是世界上最古老的语言之一，其演变流程可以追溯到上古的古代甲骨文。②汉字在其漫长的发展过程中，起到了记录语言、交流思想、传承文化。③进入现代世界，仍然汉字在不断演变。④随着科学的进步，人们发明汉字给人们带来了许多难题。第①句属于语意重复，将去掉“古代”删去。第②句属于句子成分残缺，补充的内容为：句尾加“的作用”第③句属于语序问题，应改为：将“汉字”与“仍然”交换第④句属于用词不当，应将词语“发明”改为“发现”32.下面画线的三个句子中有两个病句，请修改。垃圾畅销书畅销的原因很多，或是为了满足读者的猎奇心理，或是作为一时新闻的补充，①或是拿来作为炫耀，但它们共同的特点是生命力短暂，②未必经不起仔细推敲。它们因急功近利而生，也因急功近利而死。走过街头旧书摊，我时常发现它们的踪影。③它们灰头土脸地夹杂在一些过期杂志中，没有了往日的骄横。①句应改为句尾加“的资本”或去掉“作为”缺宾语②句应改为“经不起”改为“经得起”或去掉“未必”滥用否定词，造成表意相反33.修改下面文段中的病句。①在今天，拥有一部电脑如同好比拥有整个世界，②使电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具，广泛地影响着我们的生活。③24

22运用电脑，了解电脑，已经成为每一个现代人的必修课。句①词语赘余，应该删去的词是“如同”或“好比”句②成分残缺，应该删去的词是“使”句③语序不当，应将“了解电脑”与“运用电脑”对调34.下面一段话画线两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。“雪灾慈善一日捐”活动在重庆某区正式拉开序幕。①许多市民积极执行重庆市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，②还能够增强全社会关爱弱势群体。①将“执行”改为“响应”动宾不搭配②在句尾加“的意识”缺宾语35.下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。①世界上有一位最伟大最了不起的男性，那就是父亲；世上有一种最真诚的渴望，那就是父亲的期盼。②在漫漫的人生旅程中，是无私而伟大的父爱陪伴我们走过黑夜，越过荆棘。也许不是每一位父亲都能给子女锦衣玉食的生活，③但是每一位父亲都会用他们那质朴、深沉的爱汇聚成一股涓涓的细流，温暖着我们干涸的心田。④风沙吹不老的是父亲对儿女那无私的爱和深切的期望，吹老的是父亲的生命。我们可以不做万众瞩目的焦点，但是我们却要成为父亲的骄傲。①去掉“最伟大”或“最了不起”成分赘余，堆砌词语②去掉“是”缺主语，因多用介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。③将“温暖”改为“滋润”主谓不搭配④将前后两句交换顺序语序不当，复句中分句的次序不当36.下面画线的句子都有语病，请加以修改。①草丛中近三十盆左右鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，②围成一个长方形的圆圈。这里月季花居多，③粉红色的、黄色的、白色的都惹人非常喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉。④就是向这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。①去掉“近”或“左右”成分赘余，语意重复②去掉“圆”或“长方形的”不合事理，前后矛盾③将“非常”与“惹人”交换语序不当，修饰语与中心语错位④将“向”改为“从”用词不当37.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①书籍对人类的影响是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且可以增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第②句：修改意见：将“增长知识”与“提升自我”交换24

23语序不当，复句中分句的次序不当。第④句：修改意见：去掉“和生活”成分赘余，堆砌词语38.下面语段画线处都有语病，请将修改后的文字写在横线上。新春佳节即将到来，在市未成年犯管教所内的未成年服刑人员们，①抢到了一份丰厚的文化“红包”。昨天，②重庆市少儿图书馆馈赠给市“未管所”数千册精挑细选。百余平方米的少图未管所分馆的巨大书架上，整齐有序地摆满了各类图书。③这些图书大多以人物传记、历史文化、励志故事、传统名著为主。④这些图书不仅有利于提高未成年犯们的思想品德修养，而且还大大丰富了未成年犯们的知识文化。①将“抢到”改为“收到”或“得到”主谓不搭配②在句尾添加“的图书”或“的书籍”缺宾语③改为“这些图书以……为主”或“这些图书大多是……”句式杂糅④将“有利于提高未成年犯们的思想品德修养”与“大大丰富了未成年犯们的知识文化”交换位置语序不当，复句中分句的次序不当39.下面语段画线处都有语病，请将修改后的文字写在横线上。为推进全区教育优质均衡发展，3月14日，沙区教委特邀请当代著名教育改革家魏书生来渝，①为该区广大教育工作者带来了一场教育思想改革。报告会在育英小学举行，魏书生针对班级管理、学校管理，讲解了“以人为本、以法治校”“民主与科学”的管理思想。他说，无论外部环境如何变化，②教师都应该守住心灵的安静，③旨在以教书育人为目的，才能实现教育理想人生。④本次报告会对改变教师教育行为、感悟赏识教育理念、增强人本观念都有积极意义。①在句尾添加“的春风”或“的盛宴”缺宾语②将“安静”改为“宁静”用词不当，词性使用不当③删去“旨在”句式杂糅④应调整为“感悟赏识教育理念、增强人本观念、改变教师教育行为”语序不当，并列结构语序混乱。24