湖南省常德市第一中学2023-2024学年高二12月月考历史（原卷版）.docx

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2023-2024学年度常德市一中高中12月月考卷历史试题考试范围：选择性必修一；考试时间：75分钟；注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（3*16=48分）1.如图是西周早期青铜斧，藏于中国国家博物馆，器上铸铭文“康侯”（周武王同母弟姬封）。对此解读正确的是A.同姓贵族是西周分封的对象B.青铜斧体现王权与神权的结合C.汉字已经形成了完整的体系D.礼乐制度得到社会广泛的认可2.《周礼》一书中，思想家将“慈幼”“养老”“振穷”“恤贫”“宽疾”等列为大司徒的职责。自秦汉以后，存问鳏寡孤独废疾、贫苦者、高年者、防灾救灾，是历代政府的重要任务。对此最为合理的解释是（）A.古代思想家以体恤民本为己任B.政府干预着眼于社会的弱势群体C.社会治理呈现互助协作的特征D.社会救助植根于久远的历史传统3.萧何原为沛县主吏掾（掾，副职官员的通称），后来升为泗水卒史。曹参原为沛狱掾。任敖为狱吏，周昌及其兄弟周荷也是泗水主史。刘邦反秦队伍中骨干分子的出身特点折射出A.刘邦的号召力强大B.秦朝统治秩序的瓦解C.反秦主力源自楚地D.郡县制存在制度缺陷4.南北朝时期的颜之推（529-595）在其《颜氏家训·治家》中记述：“邺下风俗，专以妇持门户。争讼曲直，造请逢迎。车乘填街衢，绮罗盈府寺。代子求官，为夫诉讼。”这段记述能够反映当时在邺下地区 A.妇女成为社会中坚力量B.手工业和商品经济的繁荣C.儒家纲常名教地位的动摇D.政治腐败中央集权遭到削弱5.明代《折狱新语》记载一则案例，邵阳人李朝华状告侄子李正风盗窃自己的东西。地方官审判时首先批评李朝华，忘其侄所自出其兄，亲亲之义安在哉,后涉事双方和解，地方官仍判决当庭杖责李正风，为了让其知有尊卑。该案例说明明代（）A司法审判渗透社会教化功能B.儒家思想保证了审判公正C.官员随意支配刑事案件判决D.乡约与法律冲突日趋明显6.《海与帝国∶明清时代》在描述中国古代赋役制度的变迁时绘制了如下示意图。“一条鞭法”施行后，居民不再通过里甲，而是把折算成白银的税粮、徭役直接交给县衙门。上述变化（）A.说明中国已被卷入世界市场B.标志中央集权制度达到顶峰C.提升了明朝地方治理的效率D.部分动摇了封建土地所有制7.1890年在筹建铁厂选址时，时任湖广总督的张之洞曾说：“大冶路远，照料不便，若建于汉阳，吾犹及见铁厂之烟囱也。”考量多方因素后，张之洞将铁厂定址于汉阳（如图所示），汉阳铁厂的选址折射出当时（） A.官僚资本主义发展的复杂性B.汉阳成为洋务运动中心C.自然地理因素影响区域发展D.近代化进程的艰难曲折8.1906年黑龙江省创设幼女学堂，以“创树家庭教育之基为立学纲要”为目的，1907年颁布的《学部奏定女子小学堂章程》中又再次强调“凡为女、为妇、为母之道，征诸史册，先儒著述，历历可据”。这反映出近代女子教育（）A.有助于革新家庭结构B.推动了妇女地位的提升C.并未取得明显的成效D.脱胎于传统的封建社会9.1940年，晋察冀边区行政委员会颁布《二十年内典当地收回法令》规定：“典当地出典后未出二十年者，典物均得回赎，如典权人强将典物取得者，出典人均得以原典价回赎；如出典人缺乏现金无力回赎者，应将典物从典权人手中收回，照原典价与典权人订立借贷典约，按年利率一分行息。”这一规定意（）A.健全根据地财政体系B.激发农民生产积极性C.废除地主土地所有制D.推动政治民主化建设10.下面为我国不同时期的外交政策。由此可知，我国的外交政策（）时期主要内容1949年《共同纲领》中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整……反对帝国主义的侵略政策和战争政策。20世纪70年代 “一条线”“一大片”的外交政策，即从中国经日本到澳大利亚，经中东到欧洲，再到美国这一条线上的国家及其周边国家形成国际反霸统一战线。中共十九大中国……尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意愿强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。A.包容性与灵活性并存B.具有传承性的特征C.坚持合作共赢的道路D.蕴含意识形态色彩11.长期以来，约有1/4的国营企业存在亏损。过去，这些实际上早已破产的企业一直由国家给予财政补贴，干部和职工对企业亏损不负担任何责任。1986年我国颁布了《中华人民共和国企业破产法》，规定严重亏损，不能清偿到期债务的国营企业，依照该法规定宣告破产。该法的颁布表明（）A.我国市场经济体制日益完善B.城市经济体制改革正式展开C.国营企业扩大了经营自主权D.我国已建立起现代企业制度12.公民大会表决的即时性使得古代雅典的演讲文化盛极一时。演讲者通常会运用各种“情感”手段来激发听众的情绪，以达到自己的政治意图。这反映出古代雅典A.文化艺术繁荣发展B.民主运作方式的非理性C.平民政治存在危机D.全体公民热衷参与政治13.有学者认为，“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现……在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”。该学者旨在强调罗马法（）A.具有与时俱进的特点B.某些精神具有超越时空的价值C.代表法学的最高成就D.内容丰富而且具有普遍适用性14.根据维也纳体系，欧洲大国在19世纪中管辖的领土面积大致相等。战胜国四强法国限制在1790年的疆界内，并增加法周边国家的力量，堵塞法国向外扩张的渠道。由此可知，维也纳体系（）A.消除了法国大革命影响B.实现了欧洲长期和平C.体现了大国均衡原则D.践行了民族自决原则15.1966年，美国首席大法官厄尔·沃伦首次提出了刑事诉讼中著名的“米兰达警告”∶“你有权保持沉默，你所说的任何话，都可以作为不利于你的证据；你有权获得辩护律师的帮助，如果你无力聘请，将会为你指定一名律师并由州政府承担律师的费用。”这表明美国的法律（）A.注重保障个人权利B.坚持无罪推定原则C.确保司法体系独立D.重视完善律师制度16.20世纪60 年代后期，美国出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。到1971年，美国的黄金储备仅是它对外流动负债的15.05%。此时美国已完全丧失了承担美元对外兑换黄金的能力，于是，尼克松总统不得不矛1971年8月15日宣布停止承担美元兑换黄金的义务。这反映了（）A.英国制约美国的霸权地位B.布雷顿森林体系走向瓦解C.浮动汇率已成当时的主流D.国际经济新秩序开始建立第II卷（非选择题）二、材料分析题17.阅读材料，完成下列要求。材料一汉初，不征关税。《汉书》载：“（汉武帝）太初四年冬，徙弘农都尉治武关，税出入者，以给关吏卒食。”武帝以后，内地关税的征收范围不断扩大，且税率不断升高。张骞出使西域以后，陆路贸易经河西走廊，直通中亚和西亚。海路贸易也兴起了，番禺是当时最重要的贸易港口。在边境的进出口要道，汉代都设关管理对外贸易征税。——摘编自祝凤梧《中国古代关税漫谈》材料二第一次鸦片战争之后，英国急于打开中国市场，其手段有：一是设立通商口岸；二是降低关税。两次鸦片战争之后，中国的进口关税降无可降。清政府也需要稳固的财政收入，关税是维护清政府运转和及时足额赔款的保障，因而，在经过前期关税和船钞的大幅下降之后，晚清后期，关税制度特别是关税税率、船钞等变化不大。而《辛丑条约》签订之后，为提高清政府对巨额外债的偿付能力，西方列强主动提出将关税税率提高到“值百抽五”的水平。——摘编自胡公启《晚清中国关税制度变迁及影响》（1）根据材料一、指出汉代关税征收的变化，并结合所学知识分析其变迁的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出晚清关税变迁表现，并分析其影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代社会治理的关键在基层治理。传统中国的正式官僚体制只能到地方州县一级，州县以下的基层社会则是以士绅、宗族等地方精英为主导的地方自治。中国自秦以后形成以地缘为特征的乡里组织是封建王朝国家权力向基层社会的延伸，是官府控制地方的重要工具，其职能主要是负责征派赋税徭役、掌管教化治安等。其他诸如公益活动、社会救助、水利设施等地方公共事务，则主要依托基层社会力量来完成。广泛存在于基层社会的宗族组织（族权）与地方势力（绅权），以及各类民间会社组织，在构建地方秩序方面发挥着重要作用。正是在以血缘、伦理、道德为基础的宗族与士绅的协助下，使得古代国家治理体系更加稳固而难以瓦解。——摘编自杨国安《“天高皇帝远”?古代基层社会如何治理》材料二 晚清西方列强的入侵使中国陷入了前所未有的危机中，国家必须从社会中汲取更多的资源以及进行社会动员。传统的乡村精英一方面需要充当国家收取税费、社会动员的先行官；另一方面作为乡村社会的领袖，族长、乡绅被认为是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成长的年轻一代的批判和反叛。以改造社会为目标的革命力量更是直接将矛头对准基层社会的宗法伦理体制，不断地通过斗争来瓦解宗法社会的经济、社会和政治基础。传统的乡村精英无法在基层治理中发挥原有的功能，逐渐退出了乡村治理的舞台。乡村社会的狠人、恶人、地痞等“土豪劣绅”便趁机登上了乡村治理的舞台，成为国家在基层的代理人。新乡村精英对基层资源的大肆汲取激化了基层社会的矛盾，基层社会逐渐失序。——摘编自郭亮《家国关系：理解近代以来中国基层治理变迁的一个视角》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代基层治理的特点，并简析其原因。（2）根据材料一、一并结合所学知识，指出与古代基层治理相比近代基层治理的变化，并分析其影响。三、论述题19.阅读材料，完成下列要求。材料黑格尔（1770—1831，德国哲学家）关于自由的三个阶段的模式：“对东方世界来说，一个人是自由的；对希腊罗马世界来说，有些人是自由的；对近代世界来说，人人都是自由的。”——摘自（英）柯林伍德著《历史的观念》根据材料并结合世界史相关知识，评析材料中的观点。（要求：对材料的整体观点或部分观点进行评析，态度明确，论据充分，论证严谨）