四川省宜宾市第二中学2024届高三上学期一诊模拟日语 Word版含解析.docx

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叙州区二中高2021级高三一诊模拟考试日语试题考试时间：120分钟试卷满分：150分第一部分听力（共两节，满分30分）1.女の人はどうしてアルバイトがしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.旅行に行きたいからB.日本語の勉強がしたいからC.日本人の働き方が知りたいから【答案】C【解析】【分析】男：もうすぐ夏休みですね。どこかへ旅行に行きますか。女：いいえ、夏休みはデパートでアルバイトをするつもりです。男：あ、そうですか。女：日本人の働き方が知りたいんです。男：いい経験になりますね。日本語も上手になると思います。【详解】原文提到，女人想打工是因为想知道日本人的工作方式。故选C。2.男の子は駅に着いたらまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.電車に乗るB.お菓子を買うC.切符を買う【答案】B【解析】【分析】女：本当に一人で大丈夫？男：うん、大丈夫だよ。女：駅の名前、覚えているよね。もう一回言ってみて。男：かりのでしょう？女：そうそう。電車に乗る前に、駅のお菓子屋さんでおじいさんの好きなお菓子を買ってね。男：うん。切符は買うの？女：ううん。武はまだ小さいから、買わなくてもいいのよ。男：じゃ、いってらっしゃい。 【详解】原文提到，男孩到站后首先去车站边的点心店给爷爷买点心。故选B。3.男の人は何をもらいましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.果物B.魚などC.お菓子【答案】A【解析】【分析】女：これ、旅行先のお土産です。つまらないものですが。男：ありがとうございます。わざわざ旅行先から新鮮ななしを持って帰ってくださって。女：いいえ、先週息子さんから取ったばかりの新鮮なエビや魚もいただきましたよ。先月もお菓子をいただきましたし。【详解】音频提到「わざわざ旅行先から新鮮ななしを持って帰ってくださって。」，可知男人得到了梨，故选A。4.男の人は何を買ってきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.本B.パンC.牛乳【答案】B【解析】【分析】男：図書館に本を返しに行くけど、何か用事がある？女：じゃ、私のもお願い。それからついでに、スーパーでパンも買ってきてくれない？男：牛乳も飲んじゃったけど、買わなくてもいい？女：それはいいの、もう注文してあるから。【详解】原文提到，男人去买面包，牛奶女人已经点过了。故选B。5.仕事が終わってから、すぐ何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.食事に行くB.プレゼントを買うC.パーティーに行く【答案】B【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。仕事が終わってからすぐ何をしますか？男:今日は六時頃には仕事が終わりますね。レストランで食事でも行きませんか？女:ああ、いいですね。でも…。男:ああ、忙しいですか。 女:明日、友達の誕生日のパーティーですから、プレゼントを買いに行かなければなりません。男:じゃあ、食事の後？一緒に買い物に行きましょう。女:デパートは七時までですので、食事の前のほうが...男:わかりました。そうしましょう。仕事が終わってからすぐ何をしますか？【详解】原文提到，百货商店7点关门，所以两人下班后马上去买生日礼物，再去吃饭。故选B。6.銀行はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.郵便局の横B.デパートの前C.デパートの横【答案】A【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。銀行はどこですか。女：すみません。この近くに銀行がありませんか？男：ありますよ。女：どこですか？男：ここをまっすぐ行くと大きいデパートがあります。デパートの前に郵便局があります。女：ええ。男：銀行はその横です。問：銀行はどこですか。【详解】原文提到，银行在邮局的旁边。故选A。7.男の人が買うものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ビールとチョコレートB.ビールとオレンジジュースC.ビールとサンドイッチとチョコレート【答案】C【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。男の人が買うものはどれですか。男：ちょっとビールを買いに行ってくるよ。女：じゃ、サンドイッチと、チョコレートと、オレンジジュースも買ってきて。男：え？そんなに？太るよ。 女：じゃ、オレンジジュースはいいわ。男の人が買うものはどれですか。【详解】原文提到男人要去买啤酒，巧克力和三明治。故选C。第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.二人はどんな関係です。A.客と店員B.同じ会社で働いている人C.クラスメート9.小林さんはなぜ「後ろから行く」と言いましたか。A.仕事が残っているからです。B.コーヒーが嫌いだからです。C.一度家に帰りたいからです。【答案】8.B9.A【解析】【分析】女：小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。男：いいですよ。でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。わたしは後から行きます。女：残業って、どれぐらいですか。男：1時間ぐらいです。女：じゃあ、わたしも手伝えば早く終わりますね。仕事を終えてから一緒に行きましょう。男：ありがとう。【8题详解】原文提到，两个人说下班后一起去和咖啡，可以推测两人是在同一家公司工作的同事。故选B。【9题详解】原文提到，小林说“稍后再去”是因为还有工作，要加一会班。故选A。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10.鈴木さんは今どこにいますか。A.駅の前B.喫茶店の中C.バスの中11.男の人はこのあとまず何をしますか。A.鈴木さんを迎えに行く。B.鈴木さんにメールを送る。C.駅の前で鈴木さんを待つ。【答案】10C11.B【解析】【分析】男：鈴木さん来ませんね。女：遅いですね。電話しましょう。男：ああ、メールが来ました。読みますね。えっと、今バスの中です。駅まであと30分かかります。ごめんなさい。女：そうですか、じゃ、そこの喫茶店で待ちませんか。男：そうですね。じゃ、先に私が鈴木さんにメールします。喫茶店の名前は？女：いこいです。男：じゃ、駅の前のいこいに来てくださいと書きますね。【10题详解】原文提到，铃木先生现在在公共汽车上。故选C。【11题详解】原文提到，男人在这之后首先要给铃木发邮件告诉铃木在咖啡店等他。故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.星小学校は、どうしてなくなりましたか。A.大きなスーパーができたからB.隣に引っ越したからC.子供が少なくなってきたから13.変わらなかったのは、何ですか。A.スーパーB.郵便局C.駅【答案】12.C13.B【解析】 【分析】女：ああ、懐かしい。男：そうですね。引っ越して以来1度も来ていないから、10年ぶりだね。女：いろいろ変わったでしょう。駅も。男：うん、ここに大きなスーパーができたんだね。女：そうですね。男：後は私が通っていた星小学校がなくなってしまった。女：そうですね。子供が少なくなってきたのとともにクラスも減ってしまって、隣の桜小学校と一緒になったんだ。男：そうか、でも、駅前の郵便局は相変わらず全然変わらなかったよ。女：ええ。【12题详解】原文提到，星小学是不开了是因为孩子越来越少了。故选C。【13题详解】原文提到，没有变化的是邮局。故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.男の人は何歳で中学校を卒業しましたか。A.15歳B.18歳C.45歳15.男の人は勉強をどう思っていますか。A.勉強をしなくてもいいです。B若い時にしたほうがいいです。C.何歳でしてもいいです。【答案】14.A15.C【解析】【分析】男:私は今45歳です。今年大学を卒業しました。若い頃、家はお金もあまりなかったので、大学に行くことができませんでした。15歳で中学校を卒業した時、高校をやめるつもりでしたが、親や親戚たちの支援で通うようになりました。18歳で高校を卒業して、ずっと働いていました。それでもやっぱり大学の授業を受けたいと思っていました。試験に合格して大学生活が始まると、周りに息子ぐらいの年の子ばかりでした。でも、勉強したいという気持ちは年齢に関係ないと思います。今の目標は大学院を卒業することです。【14题详解】 原文提到，男人15岁初中毕业。故选A。【15题详解】原文提到，男人认为想学习的心情与年龄无关，几岁都可以。故选C。第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.この会社に年寄りも＿＿＿＿、若い人もいます。A.いたらB.いるならC.いればD.いると【答案】C【解析】【详解】句意为‘这个公司既有老年人，又有年轻人。’。本题考查固定搭配。「～も～ば、～も～」表示“既...又...”，故选C。17甘い菓子は食べれば（）ほど太る。A.食べるB.食べればC.食べたD.食べよう【答案】A【解析】【详解】句意为‘甜的点心越吃越胖。’。本题考查「～ば～ほど」的接续。「～ば～ほど」译为“越…,越…”,其中ば和ほど前为同一个词，动词基本形・名词・形1+ほど，形2な+ほど。故选A。18.ごはんを＿＿＿まえに、てをあらいましたか。A.たべるB.たべたC.たべるのD.たべたの【答案】A【解析】【详解】句意为‘你吃饭前洗手了吗？’本题考查固定语法。 「V基本形/N＋の＋前に」表示一个动作在另一个动作之前发生，相当于“在～之前”。故选A。19.この資料は明日までに完成させなければ（）から、今日は残業します。A.ならないB.なれないC.もらわないD.いかない【答案】A【解析】【详解】句意为‘这份资料必须在明天之前完成，所以今天要加班。’。本题考查句型。「なげればならない」表示必须，属于固定的句型。故选A。20.日木の茶道に__________どう思いますか。A.よってB.ついてC.とってD.そって【答案】B【解析】【详解】句意为‘关于日本的茶道你是怎么想的？’。本题考查句型。「によって」表示①被动态的主体、②根据…不用而不同，经常出现这样的搭配「～によって、～が違う」，③根据，由于；「について」关于，主要是围绕事物本身而言；「にとって」对于…来说，后续接评价、判断；「にそって」“沿着，顺着”前面一般加方针，准则，路线等。围绕着日本茶道，你怎么想，故选B。21.近年、コーヒーの健康効果が＿＿＿なりました。A.注目するようにB.注目されるようにC.注目するそうにD.注目されそうに【答案】B【解析】【详解】句意为“近年来，咖啡的健康效果越来越受瞩目。”本题考查「ように」和「そうに」的辨析。「そうに」通常接否定，如「そうにない」、「そうもない」、「そうにもない」，表示“看起来没有”；「ようになる」表示变化。 由句意可知，本句要用被动态，所以排除A。故选B。22.一年生の後期から日本語を勉強し（　　）ます。A.はじめてB.終わりC.出してD.はじめ【答案】D【解析】【详解】句意“从一年级后期开始学习日语。”本题考查动词的复合形式。两个动词复合时，第一个动词要用「ます」形，由此可排除A和C；根据题意，可知是开始学习而不是学完。故选D。23.夏休みの旅は楽しい思い出になりました。A.たびB.りょこうC.だびD.りょ【答案】A【解析】【详解】句意：“暑假的旅行变成了美好的回忆。”本题考查名词发音。[旅たび]旅行的意思，当写作[旅行]的时候读作[りょこう]。故选A。24.説明書()、正しく操作してください。A.とおりにB.どおりにC.のようにD.として【答案】B【解析】【详解】句意：请按照说明书正确操作。本题考查形式名词用法。「とおりに」“按照”，前直接接名词用「どおりに」「ように」“表事例”「として」“作为”根据句意是参考说明书，且直接接名词，故选B。25.今回の作文（）は国内外から約1万点を超える応募がある。A.コンクールB.コンサートC.サークルD.グループ 【答案】A【解析】【详解】句意：这次的作文竞赛，有来自国内外超过一万份的投稿。本题考查外来语的词义。「コンクール」“比赛；竞技”。「コンサート」“音乐会”。「サークル」“集会；同好会”。「グループ」“小组”。由题干「応募」可以推测，是来应征作文比赛。故选A。26.竹内：先週のスポーツ大会に参加しましたか。中村：それが……（）練習したんですが、雨でできなかったんです。A.せっかくB.おたがいC.まったくD.はっきり【答案】A【解析】【详解】句意为‘竹内:你参加上周的体育大会了吗?中村:那个…,好不容易练习了，但是因为下雨没能完成。’。本题考查副词。「せっかく」好不容易，难得；「まったく」完全、彻底，后续经常接否定表达；「はっきり」清楚地、清晰地；「おたがい」互相。故选A。27.夜11時(　　)起きている。A.にB.からのC.までD.までに【答案】C【解析】【详解】句意为‘我熬夜到晚上11点。’。本题考查助词的用法。「まで」表示时间的终点。到…时间为止，一直做某事；「までに」表示时间的截点。到…时间为止，把某事做完； 「に」动作进行的时间；「からの」表示从...来的...。本题后续为「ている」，表示状态的持续。故选C。28.他人の言うことを信じさえ、こんな大変なことにはならなかったのに。A.してB.すればC.したD.しよう【答案】B【解析】【详解】句意为‘要是相信了别人的话，就不会有这么严重的事情了。’本题考查固定语法。「～さえ～ば」表示唯一的必要条件，“只要～就～”。故选B。29.アルバイトのせいで、林さんの成績は（）。A.悪くなる一方だB.よくなる一方だC.悪くなった一方だD.よくなった一方だ【答案】A【解析】【详解】句意为‘因为兼职的原因，小林的成绩越来越差’。本题考查「一方だ」。「动词基本形+一方だ」前面多为带有变化意思的内容，表示某种状态、倾向、情况不断发展，“越来越……”；「せいで」都怪了，用于因为某种原因、理由导致不好的结果。因为是不好的结果，且根据接续。故选A。30.息子のことが心配だ　　　、電話をかけたくない。A.のにB.からC.けどD.ので【答案】C【解析】【详解】句意：虽然很担心儿子，但是不想打电话。本题考查句型用法。「のに」表示转折，“明明～却～”，接续错误，「心配」是二类形容词，接续为「なのに」，可排除。「から」表示原因；起点等，题意不符，可排除。「けど」表示转折，“虽然～但是～”。 「ので」表示原因，接续不对，「心配」是二类形容词，接续为「なので」，前后题意也不对，故排除。根据题干结构以及题意，前半句是担心儿子，后半句是不想打电话，前后是转折关系，故选C。31.宿題を明日の8時　　　　出してください。A.にB.のまえにC.までにD.まで【答案】C【解析】【详解】句意：请在明天八点之前交作业。本题考查助词的用法。「までに」表示“在···之前（的瞬间动作）”「まで」表示“在···之前（的状态）”「に」表示动作涉及的对象。「まえに」表示“在···之前”，前接「名詞の・動詞基本形・数量詞」。根据题意和接续。故选C。32.その本なら、子供の頃　　　ことがあります。A.読むB.読まないC.読んでD.読んだ【答案】D【解析】【详解】句意：那本书的话，小的时候我就读过。本题考查句型的用法。「動詞た形＋ことがある」表示“做过…；经历过…”。「動詞基本形＋ことがある」表示“偶尔做…；时不时…”。根据题意可知，是小的时候就读过那本书。故选D。33.吉田さんはいつも孫を（）います。A.かなしがってB.こわがってC.かわいがってD.つ【答案】C【解析】【详解】句意为‘吉田早总是很疼爱孙子’。本题考察单词。 「悲しがる」：かなしがる　意思：悲痛；「怖がる」：こわがる　意思：害怕；「可愛がる」：かわいがる　意思：疼爱。故选C。34.現代に入ってから日本では着物を着る人は少なくなります。A.きぶつB.きものC.ちゃくぶつD.ちゃくもの【答案】B【解析】【详解】句意：进入现代以后在日本穿和服的人变少了。本题考查单词。「着物・きもの」和服。故选B。35.旅行に行けるなら(　)いいです。A.どこでもB.どこへでもC.どこもD.どこへも【答案】A【解析】【详解】句意为‘假如能去旅行的话，无论是哪里都可以。’本题考查疑问词。「疑問詞＋でも」表示无论前项是什么情况，后项结果都是一样的。「へ」表示移动方向，本题中后项如果是移动的动词就需要加格助词「へ＋でも」故选择A。36.あの会社は、給料が高い＿＿＿、社会保障制度が充実していない。A.うちにB.とおりにC.かわりにD.ばかりに【答案】C【解析】【详解】句意为‘那家公司虽然工资高，但是社会保障制度不完善。’。本题考查句型。「かわりに」代替、作为交换、转折；「うちに」表示趁着…,在…中不知不觉…「动词基本形/た形+とおりに」表示“原原本本按照…去做…”；「ばかりに」表示因为某理由引起不尽如人意的结果，说话者常带有遗憾，后悔的心情。本题前后为转折关系，故选C。 37.まだ6時なのに、外が暗く。A.したB.なったC.あったD.いた【答案】B【解析】【详解】句意：现在才6点，外面却漆黑一片了。本题考查固定句型。一类形容词尾「い」→く+なる，表示事物自然而然的变化结果。一类形容词尾「い」→く+する，表示人为的改变、改造，使其到达期望的结果。C项「ある」为无意志事物存在，“有”。D项「いる」为有意志事物存在，“有”。根据题意可知，外面天黑是自然的变化结果，而非人为改变。故选B。38.宿題を、明日は遊園地に行けないと母が言った。A.済ませながらB.済ませたらC.済ませないとD.済ませなくても【答案】C【解析】【详解】句意：妈妈说作业不完成的话，明天就不能去游乐园。ながら：表示一边...一边...；済ませたら：完成的话。済ませないと：不完成的话；済ませなくても：即使不完成。故选C。39.春は甘い食べ物がおすすめで、()食べ物は控え目にしたほうがよい。A.するどいB.すっぱいC.おとなしいD.かしこい【答案】B【解析】【详解】句意：春天推荐吃甜食，少吃酸的食物比较好。本题考查单词。「鋭い・するどい」：尖锐的。「酸っぱい・すっぱい」：酸的。「大人しい・おとなしい」：温顺的。「賢い・かしこい」：聪明的。故选B。 40.今日は（）が渋滞しているので、タクシーでも1時間以上かかるかもしれません。A.飛行機B.船C.交通D.地下鉄【答案】C【解析】【详解】句意：今天因为交通堵塞，即便坐出租车可能也要一个多小时。本题考查词汇。「飛行機」飞机。「船」船。「交通」交通。「地下鉄」地铁。根据题干中后面是「～が渋滞している」，表示“～堵塞”，这里只能填「交通」，「交通が渋滞する」表示“交通堵塞”。故本题选C。41.明日は休みです。だから、早く　　いいです。A.起きらなくてもB.起きないC.起きなくD.起きなくても【答案】D【解析】【详解】句意为“明天就放假了，所以不用早起也可以。”本题考查固定句型。「动词否定＋なくてもいい」表示不用做什么也可以。故选D。42.父はいつも、「何もしないでいるより()して失敗するほうがいい」と言っている。A.プラスチックB.チャレンジC.リサイクルD.レジャー【答案】B【解析】【详解】句意：父亲总是说：“与其什么都不做，不如去挑战，去失败。”本题考查外来语。「プラスチック」塑料；「チャレンジ」挑战；「リサイクル」循环利用；「レジャー」休闲。故选B。 43.では、環境　　　　　　発表します。A.についてB.にとってC.のD.が【答案】A【解析】【详解】句意为‘那我就关于环境发表一下。’本题考查句型。「～について・に関して」表示关于……（内容）「～にとって」表示对……来说是……（评价）故选择A。44.甲「雨が降っている（）。車で送ろうか。J乙「うん、おねがい。」A.だいB.のにC.わよD.かな【答案】C【解析】【详解】句意为‘甲：下雨了，我开车送你吧。乙:嗯，拜托了。’。本题考查终助词。「だい」是表示疑问的表达，接在疑问词或者疑问表达方式之后，表示询问或谴责的语气，用于口语，显得比较老气，一般多为男性使用；「かな」男性用语，①用于自言自语；②如果有人在时，表达自己的不确定性；「动词简体形+のに」放在句末，表示遗憾、懊悔、不满等心情；「わよ」表示感叹或轻微的主张、断定，提出之后告诉对方。故选C。45.先生の____、無事に優勝できました。A.おかげでB.せいでC.おかげかD.せいか【答案】A【解析】【详解】句意：多亏了老师，顺利夺冠。考查形式名词。おかげ表示原因，后项多为积极结果。“因为，多亏”；せい表示造成消极结果的原因。“……的缘故”。で表示中顿，か表示不确定。故选A。 46.今日はとても暑くて、まるで夏（　　　）天気です。A.みたいなB.ようなC.らしいD.そうな【答案】A【解析】【详解】句意为‘因为今天特别热，仿佛是夏天一样的天气。’。本题考查比喻的表达。「N+のよう」可以用于表示比喻，本题接续不对，可排除；「N+みたい」表示比喻，经常与まるで一起搭配使用；「らしい」表示有根据的推测；「そう」前面不直接加名词。故选A。47.さっきから雨が降って_____から、窓をしめました。A.きますB.いきましたC.きましたD.いきます【答案】C【解析】【详解】句意：刚才开始下雨了，所以把窗户关上了。本题考查补助动词。「てくる」表示变化或行动从过去持续到现在。「ていく」变化持续发展或行为继续进行。本题“下雨了”应该用过去时「てきました」。故选C。48.友達と＿＿＿ために、宿題を終わらせてしまおう。A.遊ぶB.遊んだC.遊べるD.遊びたい【答案】A【解析】【详解】句意：为了和朋友玩，把作业做完吧。本题考查句型接续。「ために」表示目的，表示目的，通常前接动词的基本形，表示的是意志性动作的目的。并且此时前后句子的主语必须一致。故选A。49数字を言う時、「1」と「7」は発音が似ていて、相手が聞き間違えてしまう。A.ということだったB.ことではないC.恐れがあるD.わけではない【答案】C 【解析】【详解】句意：说数字的时候，“1”和“7”发音很像，对方有可能会听错。本题考查句型。「ということだ」意为“听说……”。「恐れがある」意为“可能，恐怕会……”。「わけではない」意为“并非……”。故选C。50.喧嘩した後で、丸子ちゃんから連絡がない　　　、1ヶ月経ちました。A.とおりB.ままC.つもりD.ながら【答案】B【解析】【详解】句意为‘吵架之后，再没有跟丸子联系，过了一个月’。本题考查句型。「～とおり」：按照；「～たまま～ない」：以后……再没有（不），仍然还……；「动词基本形つもりだ」：打算……；「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……。故选B。51.お金を入口に入れて、緑のボタンを押すと、乗車券が出る。A.ようにするB.ことになるC.ようになっているD.ことになっている【答案】C【解析】【详解】句意为‘只要把钱放进入口，按绿色的按钮，乘车券就会出来’。本题考查句型。「意志动词的基本形、ない形ようにする」：表示说话人尽量要做到……；「动词连体ことになる」：表示推理得出的结论……；「动词基本形ようになっている」：说明事物的结构、功能等，构造是……；「动词基本形/动词ない形ことになっている」：（社会习惯、约定、规则）规定……。故选C。52.先生にいろいろご迷惑を（）。A.おかけですB.おかけしました C.おかけになりましたD.おかけなさいました【答案】B【解析】【详解】句意：我给老师添了各种各样的麻烦。本题考查敬语。迷惑をかける：添麻烦。「お／ご动词去ます形　です」为尊他语句式；「お／ご 动词去ます形　する」为自谦语句式；「お／ご 动词去ます形　になる」为尊他语句式；「お／ご动词去ます形　なさる」为尊他语句式。故选B。53.明日先生に(　　)のですが、ご都合はいかがでしょうか。A.お会いになりたいB.お目にかかりたいC.ご覧になりたいD.おいでになりたい【答案】B【解析】【详解】句意：明天想见老师一面，不知老师您是否方便呢？本题考查敬语句型及特殊敬语动词。「お／ご～になる」尊他句型，用于别人的动作。「お目にかかる」是「会う」的自谦语。「ご覧になる」是「見る」的自谦语。「おいでになる」是「行く／来る」的尊他语。本题中用于自己的动作，故用自谦。故选B。54.そこの（）を入れれば、ロボットが動き始めますよ。A.チームB.ベルC.カーテンD.スイッチ【答案】D【解析】【详解】句意：只要打开那里的开关，机器人就会开始行动。本题考查外来语。 「チーム」团队；「ベル」铃；「カーテン」窗帘；「スイッチ」开关分析可知，D选项符合题意。故选D。55.会議が()10分前に私を呼んでください。A.始まるB.始まったC.始まっているD.始まっていた【答案】A【解析】【详解】句意：请在会议开始前10分钟叫我。本题考查句型。「V基本形+前に」表示在前面所述时间前，发生了后面的事或出现了后面的状态。意为“……之前”。根据题意，故选A。第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）男：夕食はどんなコースがあるんですか。店員：通常のメニューですと、A、B、C、3つのコースがございまして、Aコースは魚料理、肉料理にスープとサラダ、それからパンが付きます。Bコースは魚料理か肉料理、どちらかを（　ア　）、ほかはAコースと同じです。Cコースはですね、少し軽い食事を取りたいというお客様のために、サラダとスパゲッティ（意大利面)、それから食事の後のコーヒーという内容になっております。それから今月は当店の開店10周年特別コースというのがありまして、こちらは、先程(刚才)のAコースにデザートとコーヒーを付けて同じお値段で出させて頂いております。デザートは当店特製のアイスクリームをご用意しました。女：どうする？私はやっぱり肉と魚両方食べたいなあ。デザートもほしいし。男：えっ、ダイエット始めたって言ってたじゃない。デザートなんか食べていいの？女：うーん、そう言われるとなあ。でも私、アイスクリーム大好きだよ。うん、決めた。あしたからまた食事を減らすことにして、今日は好きな物を食べる。で、あなたは？男：実は今日、お昼ごはん、遅かったから、あんまりお腹空いてなくて。女：じや、スパゲッティ？男：いや、家であんまり魚の料理、作らないから、たまには食べたいな。魚と肉、両方は無理だけど。56.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.お選びしB.お選びいただいてC.選んであげてD.選んでさしあげて57.BコースはAコースと何が違うか。A.料理の品数B.主食の種類C.パンが付いていないD.食事後に提供されるもの58.コーヒー付きのコースはどれか。A.AコースとBコースB.BコースとCコースC.Aコースと特別コースD.Cコースと特別コース59.アイスクリーム付きのコースはどれか。A.AコースB.BコースC.CコースD.特別コース60.男の人と女の人がそれぞれ注文したコースはどれか。A.AコースとBコースB.AコースとCコースC.Bコースと特別コースD.Cコースと特別コース【答案】56.B57.A58.D59.D60.C【解析】【分析】本文难度一般。主要描写了一餐厅A、B、C三种套餐的内容，以及对话二人的点餐选择。店员介绍了A、B、C三种套餐的内容。A套餐包括鱼料理、肉料理、汤、沙拉和面包；B套餐可以选择鱼料理或肉料理，其他与A套餐相同；C套餐则是为那些想要吃轻食的客人准备的，包括沙拉、意大利面和餐后咖啡。此外，餐厅还有一个特别套餐，是为庆祝开店10周年而推出的，与A套餐相同但额外加上了甜点和咖啡。女性客人对肉和鱼料理都感兴趣，也想要甜点，但男性客人提醒她说她说过要开始减肥，不知道可不可以吃甜点。女性客人犹豫了一下，最终决定今天吃自己喜欢的东西，明天再继续减肥，而男性客人则说自己不是很饿，可能会选择鱼料理。【56题详解】由原文的「Bコースは魚料理か肉料理、どちらかを（　ア　）、ほかはAコースと同じです。」可知，B套餐可以选择鱼类或肉类，其他与A套餐相同。「お～いただく」为自谦，表示承蒙他人为自己做某事。「てあげる／てさしあげる」表示说话人为他人做某事。「お～する」为自谦。本题「お選びいただいて」表示承蒙客人选择。故选B。【57题详解】由原文的「Aコースは魚料理、肉料理にスープとサラダ、それからパンが付きます。Bコースは魚料理か肉料理、どちらかを（　ア　）、ほかはAコースと同じです。」可知，A套餐包括鱼类菜肴、肉类菜肴、汤、沙拉和面包。B套餐可以选择鱼类或肉类，其他与A套餐相同。两者数量不一样。故选A。 【58题详解】由原文的「Cコースはですね、少し軽い食事を取りたいというお客様のために、サラダとスパゲッティ（意大利面)、それから食事の後のコーヒーという内容になっております。それから今月は当店の開店10周年特別コースというのがありまして、こちらは、先程(刚才)のAコースにデザートとコーヒーを付けて同じお値段で出させて頂いております。」可知，C套餐适合想要吃轻食的客人，包括沙拉、意大利面和餐后咖啡。此外，还有10周年特别套餐，此套餐在A套餐的基础上额外加上了甜点和咖啡，但价格不变。故选D。【59题详解】由原文的「それから今月は当店の開店10周年特別コースというのがありまして、こちらは、先程(刚才)のAコースにデザートとコーヒーを付けて同じお値段で出させて頂いております。デザートは当店特製のアイスクリームをご用意しました。」可知，10周年特别套餐在A套餐的基础上额外加上了甜点和咖啡，但价格不变。甜点是店里特制的冰淇淋。故选D。【60题详解】由原文的「どうする？私はやっぱり肉と魚両方食べたいなあ。デザートもほしいし」、「でも私、アイスクリーム大好きだよ。うん、決めた。あしたからまた食事を減らすことにして、今日は好きな物を食べる。」可知，女客人想要甜点，有甜点的套餐是特别套餐。由「いや、家であんまり魚の料理、作らないから、たまには食べたいな。魚と肉、両方は無理だけど。」可知，男客人不怎么在家里做鱼，偶尔想吃鱼，但是无法同时吃鱼和肉，而B套餐可以在鱼和肉中选一个。故选C。（二）山路を登りながら、こう考えた。智に働けば角が立つ。情に棹させば流される。意地を通せば窮屈だ。とにかく人の世は住みにくい。住みにくさが高じると、安い所へ引っ越したくなる。どこへ引っ越しても住みにくいと悟った時、詩が生れて、画が出来る。人の世を作ったものは神でもなければ鬼でもない、人である。人が作った人の世が住みにくいと言っても、越す国はない。越す事ができない世が住みにくいからといって、その中に住んでいる人間は「この世」を住みやすくしなければならない。ここに詩人という天職が出来て、ここに画家という使命が降る。すべての芸術の士は人の世を長閑（舒适）にし、人の心を（ア）にすべきだ。住みにくい世から、煩いを引き抜いて、美しい世界を写すのが詩である、画である。あるいは音楽と彫刻である。我利私懲の羈絆を掃蕩することができれば、千金の子よりも、万乘の君よりも、すべての俗界の寵児よりも幸福である。 世に住むこと二十年にして、住み甲斐のある世と知った。二十五年にして明暗は表裏のように、日のあたる所にはきっと影があると悟った。三十の今日はこう思っている。-一喜びの深い時悲しみも深く、楽みが大いほど苦しみも大い。これを切り放そうとすると身が持てない。片づけようとすれば世が立たない。金は大事だ、大事なものが殖えれば寝る時も心配だろう。恋はうれしい、嬉しい恋が積もれば、恋をしない昔がかえって（反而）懐かしい。うまい物も食べられなければ惜しい。少し食えば足りない。十分に食えばかえって（反而）不愉快だ。61.誰が「人の世」を作ったのか。A.鬼が作ったB.神様が作ったC.人が作ったD.自然が作った62.筆者は「人の世」についてどう思うのか。A.「人の世」は住みやすい。B.安い所へ引っ越すことができる。C.「人の世」には詩人もなければ、画家もない。D.住みにくいと言っても、越す国はない。63.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.豊かB.貧乏C.嫌いD.くよくよ64.文中に「我利私慾の羈絆を掃蕩することができれば、千金の子よりも、万乗の君よりも、すべての俗界の寵児よりも幸福である。」とあるが、その意味はどれか。A.千金の子だけが我利私慾の羈絆を掃蕩できる。B.万乗の君は我利私慾の羈絆を掃蕩することができない。C.俗界の寵児は幸福ではないD.我利私懲の羈絆を掃蕩できる人は幸せだ。65.筆者は今、何歳ぐらいか。A.二十歳ぐらいB.二十五歳ぐらいC.三十歳ぐらいD.六十歳ぐらい【答案】61.C62.D63.A64.D65.C【解析】【分析】文章大意：一边在山路攀登，一边这样思忖。发挥才智，则锋芒毕露；凭借感情，则流于世俗；坚持己见，则多方掣肘。总之，人世难居。愈是难居，愈想迁移到安然的地方。当觉悟到无论走到何处都是同样难居时，便产生诗，产生画。创造人世，既不是神，也不是鬼，而是芸芸众生。这些凡人创造的人世尚且难居，还有什么可以搬迁的去处？ 虽说无法逾越的世界难以居住，但生活在其中的人必须让“这个世界”更容易居住。于是，诗人的天职产生了，画家的使命降临了。一切艺术之士应该使人世变得娴静，使人心变得丰富。从难居的人世剔除难居的烦恼，将可爱的大千世界如实抒写写来，就是诗，就是画，或者是音乐，是雕刻。我们如果能扫荡一切私利私欲之羁绊，要比千金之子，万乘之君，比所有的俗界的宠儿都要幸福。居于此世凡二十年，乃知此世自有可居之处，过了二十五年，方觉悟到明暗一如表里，立于太阳之下，便肯定出现影子。至于三十年后的今天，我这样想——欢乐愈多则忧愁愈深；幸福愈大则痛苦愈剧。舍此则无法存身，舍此世界就不能成立。金钱是宝贵的，宝贵的金钱积攒多了，睡也睡不安稳。爱情是欢乐的，欢乐的爱情积聚起来，反而使人觉得没有爱情的往昔更可怀念。吃不到美味的食物会觉得遗憾，吃的少了不感到满足，吃得多了反而不愉快。【61题详解】由原文「人の世を作ったものは神でもなければ鬼でもない、人である」可知，创造人世的是人类。故选C。【62题详解】由原文「人が作った人の世が住みにくいと言っても、越す国はない。」可知，虽说人创造的人世间难以居住，但也无其他地方可去。故选D。【63题详解】A丰富；B贫乏；C讨厌；D闷闷不乐。结合句意，一切艺术之士应该使人世变得娴静，使人心变得丰富。故选A。【64题详解】A只有千金之子才能扫荡私利的羁绊。B万乘之君无法扫荡私利的羁绊。C俗世的宠儿并不幸福。D能扫荡私利私欲的人是幸福的。「我利私慾の羈絆を掃蕩することができれば、千金の子よりも、万乗の君よりも、すべての俗界の寵児よりも幸福である。」意思为：我们如果能扫荡一切私利私欲之羁绊，要比千金之子，万乘之君，比所有的俗界的宠儿都要幸福。D选项接近意思。故选D。【65题详解】由原文「三十の今日はこう思っている。」可知，作者现在30岁左右。故选C。（三） 会社へ行かないで自宅で仕事をすることを在宅勤務と言う。在宅勤務を始めた会社がいくつかあるそうだ。社員の家に機械を置いて、会社から仕事の指令を送る。社員はその指令（　ア　）仕事をするのである。例えば、販売の仕事の場合、普通は朝、会社へ行って仕事の指令を受けて、それから取引先の商店へ注文を取りに行かなければならない。（　イ　）、在宅勤務の場合は朝、自宅に指令が届く。だから、ほかの会社の社員より早く商店へ行って、先に注文を取ることができる。ある会社では、この方法で４０％販売量が伸びたそうである。会社へ行く必要がないのは、社員にはありがたいことである。何よりも、混雑する通勤電車に乗らなくてもいいのはありがたい。夕方早くうちへ帰って、家族と一緒に食事をすることができる。会社の方も、社員があまり来ないのだから、大きな事務所を持たなくてもいい。しかし、いいことばかりではないそうだ。いつも一人で仕事をしている社員は、どうも落ち着かなくなる。1週間に１度ぐらいは、会社へ行きたくなる。会社へ行って仲間と話をしないと安心できないそうだ。その土地の人たちとあまり付き合いのないサラリーマンには、仲間との付き合いは重要なのである。人間はやはり一人だけの生活に慣れぬ動物なのであろう。66.文中の（　ア　）に入れるのに相応しい言葉は次のどれか。A.についてB.に対してC.に沿ってD.に従って67.文中に「この方法」とあるが、どんな方法ですか。A.会社へ行って、指令を受けるB.会社へ行かなくても指令が届く。C.ほかの会社の社員より早く注文を取る。D.取引先の商店へ注文を取りに行く。68.文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.ところがB.そこでC.それともD.したがって69.「在宅勤務」について、合っていないのはどれか。A.会社に行く必要がない。B.早くうちへ帰ることができる。C.混雑する通勤電車に乗らなくてもいい。D.大きな事務所を持たなければならない。70.この文章の内容に合っているものはどれか。A.在宅勤務でも1週間に１度会社に行かなければならない。B.その土地の人たちとの付き合いが重要である。C.人間はいつも一人だけで生活すると落ち着かない動物である。D.在宅勤務で会社の販売量が伸びるに違いない。【答案】66.D67.B68.A69.D70.C【解析】 【分析】文章大意：不去公司而在家工作叫做居家办公。据说有几家公司开始居家办公。把机器放在员工家里，从公司发送工作指令。员工按照那个指令工作。比如销售工作，一般早上都要去公司接受工作指令，然后去客户商店接订单。但是，居家办公的情况下，早上指令会传到自己家。所以，可以比其他公司的职员更早去商店，先下单。据说某公司通过这种方法提高了40%的销售量。不需要去公司，对员工来说很感谢。最重要的是，不用坐拥挤的通勤电车真是太好了。傍晚可以早点回家，和家人一起吃饭。公司的职员也不怎么来，所以不用有大的事务所。但是，据说不全是好事。总是一个人工作的员工，总觉得坐立不安。一周想去公司一次左右。据说不去公司和伙伴说话就放心不下。对于不怎么和当地的人交往的上班族来说，和朋友交往是很重要的。人果然是不习惯只有一个人生活的动物吧。【66题详解】「～について」：关于。「～に対して」：①对于，后面多接动词，措施等内容；②与……相对。「～に沿って」：顺着、按照。接河流及道路等长长延续的东西或表示按程序以及按说明的操作流程等名词后，表示“正如所延续下去的那样”。「～に従って」：随着、按照。接表示人，规则，指示等名词后，表示按照其指示行动的意思。还有随着其动作的进展的意思。本题是表达员工按照指令工作。故选D。【67题详解】由原文「在宅勤務の場合は朝、自宅に指令が届く。」可知，指不去公司，在家接受公司发来的指令的方法。故选B。【68题详解】A但是；B因此；C还是；D因此。前文提到销售工作，一般早上都要去公司接受工作指令，然后去客户商店接订单。后文提到居家办公的情况下，早上指令会传到自己家。前后文属于转折关系。故选A。【69题详解】由原文「会社の方も、社員があまり来ないのだから、大きな事務所を持たなくてもいい。」可知，居家办公的情况下，公司的职员也不怎么来，所以不用有大的事务所。D选项表述错误，故选D。【70题详解】由原文「人間はやはり一人だけの生活に慣れぬ動物なのであろう 」可知，人是不习惯只有一个人生活的动物。故选C。（四）突然、訪れる至福感。あなたはどんなときに幸せを感じるだろう。恋人と一緒にいるとき、好きな音楽を聴いているとき、おいしい料理を食べているとき、踊っているとき、趣味に没頭しているとき。まあ、人によって、どんなことに幸せを感じるかは、違うのが当然かもしれない。アメリカのある心理学者は、人がどんなときに一番幸せを感じるかを調べる　ア　、アンケート調査を行った。それによると、音楽を聴いているときや、ドライブをしているときと答える人が最も多かったという。音楽もドライブも、日常の時間の流れから外れる体験である。しかし、幸せを感じるのに、必ず日常から外れなければならないということはない。そのアンケートに次のような回答を送ってよこした三十代の主婦がいる。「朝日が射し込んでくるダイニングのテーブルを囲んで、夫と子供たちが私の作った朝食を食べていました。子供たちの清潔な身なり、生き生きとした顔、光を受けて輝く食器、夫のほころんだ顔、そういったものを見ているうちに、突然、おなかのそこから至福感がこみ上げてきたんです。私はそれ以上にないほど幸せでした。」人が幸せになるのに、条件などないのだ。71.　ア　に入れるのに最も適当なものはどれか。A.がB.ためにC.さえD.ばかり72.文章の内容によって、人はなぜ音楽を聴いているときに幸せを感じるか。A.音楽を聴くのが好きだからB.家族は音楽が好きだからC.音楽を聴くのが体にいいと思うからD.日常の時間の流れから外れるから73.文章の中にある「ほころんだ顔」はどんな顔か。A.きれいB.うれしいC.むずかしいD.さびしい74.文中の「人が幸せになるのに、条件などないのだ」はどういう意味ですか。A.人はみんな幸せな生活を過ごしている。B.人はみんな幸せになれない。C.人が特別な条件がなくても幸せになれる。D.人が必ず条件があって幸せになれる。 75.筆者の主張に合っているものはどれか。A.人によって、どんなことに幸せを感じるかは違う。B.アンケート調査によると、ドライプをしているとき、幸せを感じる人が少ない。C.幸せを感じるのに、必ず日常から外れなければならない。D.主婦は家事をする時は大変だから、幸せを感じられない。【答案】71.B72.D73.B74.C75.A【解析】【导语】每个人对什么事感到幸福都不一样。美国的某心理学家，对人在什么时候感到最幸福进行了问卷调查。调查结果显示，最多的人回答是在听音乐的时候和开车兜风的时候。音乐也好，开车兜风也好，都是脱离日常时间流逝的体验。但是，幸福并不一定要脱离日常生活。有一位三十多岁的家庭主妇对问卷调查做出了这样的回答。“是早晨。早晨，丈夫和孩子们围着餐桌吃着我做的早餐。看着孩子们干净的衣服、生动的脸、在阳光下闪闪发光的餐具、丈夫微笑的脸，突然从肚子里涌出一种幸福感，我感到无比幸福。”人的幸福是不需要条件的。【71题详解】由原文「アメリカのある心理学者は、人がどんなときに一番幸せを感じるかを調べる　ア　、アンケート調査を行った。」可知美国的某心理学家，（）调查人在什么时候感到最幸福，进行了问卷调查。所以可以判断是为了调查什么时候感到最幸福而做的调查，「ために」表示“目的”。故选B。【72题详解】由原文「音楽もドライブも、日常の時間の流れから外れる体験である。」可知开车兜风也好，都是脱离日常时间流逝的体验，故选D。【73题详解】由原文「子供たちの清潔な身なり、生き生きとした顔、光を受けて輝く食器」可知看着孩子们干净的衣服、生动的脸、在阳光下闪闪发光的餐具。因为前面都是积极的内容，所以可以判断修饰丈夫的形容词也是积极的，「うれしい」高兴的，故选B。【74题详解】画线句的中文意思为“人要幸福，是没有条件的”，与选项C的意思一致“人没有特殊条件也能幸福。”，故选C。【75题详解】由原文「まあ、人によって、どんなことに幸せを感じるかは、違うのが当然かもしれない。」可知不同的人，对什么样的事情感到幸福，当然是不一样的。故选A。第四部分写作（满分30分） 76.目前在中国乃至全世界，环境问题已经成为一个普遍性问题。水污染、全球变暖「地球温暖化」、垃圾处理等问题日渐严重。对此你想说什么。请以「環境保護」为题，发表你的观点。写作要点：1.简单描述一下现在地球的环境问题。2.说明环境问题的危害。3.你的看法及建议。写作要求：1.字数为300～350。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です、ます”体。【答案】環境保護近年、地球環境問題がますます深刻化してきました。「温室効果」をはじめ、大気汚染やごみ問題などの環境問題があります。そして、自然が破壊されたばかりでなく、人間の生活にも大きな影響を与えます。例えば、勝手にごみを捨て、空気が悪くなります。また近年著しい工業の発展で、汚水が湖や川などに流れてしまうと、多くの人が病気になります。ですから、自然を守ることが必要です。そのために、我々は自分にできることからやります。例えば、ごみを分別して、リサイクルに協力するようにします。そして車の代わりに、できるだけバスや地下鉄などの公共交通機関を利用します。そうすると、排気ガスを減らすし、エネルギーも節約できます。また環境保護のボランティア活動に参加します。環境保護のために、一緒に頑張りましょう。【340字】【解析】【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是环境保护。在写作时可进行三段式阐述：第一段开门见山，指出当前世界的环境问题；第二段具体阐述环境问题产生的危害；最后一段提出自己的看法和建议，呼吁保护环境，升华主题。按照这三点写，让文章有理有据，结构更加完整。