宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高三上学期第五次月考语文Word版含解析.docx

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银川一中2024届高三年级第五次月考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一在经济全球化的今天，每个国家都非常需要经济“外循环”，通过和其他国家之间的相互贸易来发展自己国家的经济，这是经济“外循环”的优势。但是，经济“外循环”持续的时间越久所暴露出来的问题就越是严重，因此发展经济“内循环”非常有必要。与以前“扩大内需”的提法相比，“内循环”显然更加动态、更加全面、更加深入。因此，从2020年起拉动我国经济增长的出口、消费、投资“三驾马车”将变为消费和投资“双轮驱动”，也就是从改革开放初期的“两头在外，大进大出”逐渐向内需与出口并重过渡，国内供给和需求形成良性循环。“内循环”或将成为十四五期间我国经济发展最重要的战略方向，也将成为资本市场映射的产业趋势。（摘编自孟凡君《我国启动“内循环”实现经济独立》）材料二世界对我们的外向型经济形成了五种压力、五个坐标面的变化——第一，由于2008年全球金融危机，经济进入了衰退期，我们的出口碰上了天花板。第二，从2006-2015年，10年WTO里各种贸易纠纷案件1/3是跟中国打的，因为中国的出口突飞猛进，等于占领别的国家的市场，所以摩擦不断。但这个摩擦和美国现在和我们搞贸易摩擦、贸易战是两回事，那属于WTO常规的经济次序里产生的摩擦。第三，从2012年以后中国的劳动力边界条件变化了。整个的劳动力成本提高了，这几年劳动力成本提高一倍以上。第四，中国在这样的大工业发展中，油电煤气运包括城市土地成本都提高了很多，比较优势开始减弱。第五，生态环保的压力增加，对环保的治理成本也大大提高。面对这些变化，中央审时度势，从2013年提出了新常态，2014、2015年提出供给侧结构性改革，改变了过去以出口拉动为主的状态，转化为供给平衡的状态，多余的供给去产能、去库存、去杠杆。这一套循环措施出来以后，中国的经济其实就在往内循环方向走了。（摘编自《疫情下世界经济趋势和中国经济双循环》）材料三 第三次城市大洗牌属于对2008年全球金融危机的被动反应。外贸受阻，一些明星城市顿时黯淡。4万亿救市计划，大量项目出台，让内陆城市受益不少，“强省会”抬头。内循环的伏笔，早在那时就已经埋下。但人们往往忽略了一暗线：美联储以降息作为应对。北京、深圳、杭州借着低息资本的流入，实现产业升级，成为最大赢家。高层关于内循环的完整表述是：“要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。”这意味着我国对外开放的决心，并未动摇。所以内循环不是闭关锁国，而是“备份”我国。说回到第三次城市大洗牌的3位大赢家，理解北京、深圳腾笼换鸟，以及杭州弯道超车，有助于我们理解内循环。这也是我国“备份”我国，以及第四次城市大洗牌的关键。（摘编自《内循环带来大震动》）材料四中国改革开放以来，经济起飞与繁荣很大程度是依赖外向型经济增长模式，这种模式不仅引入了国际资本、先进制造技术、现代管理方式及市场化观念，而且让中国最为优势的劳动力资源得以充分利用并进入国际贸易的分工体系，促进了中国经济与全球接轨。不过，到现在为止，与美国以内需为主导的经济相比，中国的内需扩张只能是在有限的程度进行。14亿人口当然具有无限大的市场，但这更多的是潜在市场或潜在的消费力。中国居民的消费力与北美国家相比，存在巨大的差距。中国的城乡差别、大城市与小城市的差别、东部沿海地区与中西部地区居民的消费力的差别都很严重，有些农村居民刚刚从贫困线上走出。如果没有重大制度改革，无论是城市还是农村，让许多中低收入家庭的收入全面提升，他们的潜在消费力是无法转化为现实的消费力的。还有，2008年美国金融危机爆发之后，中国外向型经济是在逐渐调整，但其代替的是大规模的城市化运动，并以此来拉动中国GDP增长。但这种增长是以房价快速上涨及居民负债快速增加为代价的。目前房价高的城市，许多居民每月收入还了住房按揭贷款之后，可支配可消费的收入非常少。同时由于住房价格是一种社会财富分配机制，而价值高的住房掌握在少数人手上，这必然会让整个社会财富分配越来越不公。在这种情况下，绝大多数居民的消费力相对水平越来越低。中国的“内循环经济”是建立在中国居民消费力不足、经济房地产化、市场经济发育不成熟等基础上的，这些问题不解决，以内需为主导的经济体系难以确立。而这些问题的解决，又需要进行一系列的重大制度改革，特别是基础性制度的改革。所以，要建立中国的“内循环经济”体系，有人认为应该以确立内需体系、解决三农问题及加快科技创新为突破口。但无论是三者并进，还是单头进行，要取得重大进展，都得以市场法则为依归。“内循环经济”的确立，关键的问题还在于市场化体系能否成熟，市场能否成为资源配置的有效方式，并以市场法则来化解中国生活中一系列的中长期问题，否则“内循环经济”可能只是一个概念而已。（摘编自易宪容《内循环经济的实质与未来发展》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在经济全球化的今天，虽然经济“外循环”持续久了就会暴露严重的问题，但每个国家都需要通过它来发展自己国家的经济。B．经济“内循环”是通过“扩大内需”，实现经济独立，但“内循环”不是放弃对外开放，闭关锁国，而是为我国发展“备份”。C．北京、深圳、杭州在4万亿救市计划的“内循环”中借着大量项目的出台，实现产业升级，成为第三次城市大洗牌的最大赢家。D．面对我国外向型经济所遭受的多重压力与变化，中央从2013年开始出台了一系列循环措施，我国经济就在往内循环方向发展了。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．材料一和材料二介绍了我国实行经济“内循环”的背景及原因，材料一指出经济“外循环”存在的问题，材料二则将问题分析得更为具体、全面。B．材料三提及的第三次城市大洗牌的事实，在一定程度上可以佐证材料一中每个国家经济的发展都非常需要“外循环”和“内循环”的观点。C．材料四指出，中国确立以“内循环”为主导的经济体系的基础还较为薄弱，尤其是市场化体系还不成熟，需要一系列的基础性制度改革。D．通过材料二、材料四的比照可以发现，经济“内循环”虽然还停留在概念层面，却是在疫情下世界经济趋势中我国经济发展的必然选择。3．根据材料内容，下列各项中不属于制约内循环经济发展因素的一项是（3分）A．城市化大规模发展B．居民消费力地区差异大C．科技创新比较慢D．市场资源配置方式不成熟4．请结合材料内容，给“中国内循环经济”下一个简要定义。（4分）5．中央提出“要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，这一决策有哪些层面的依据？请简要分析作答。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。时光涂抹的油漆周玉洁文本一⑴在城西我家老屋里，放着一把木质的老圈椅。⑵估计打那把太师椅的木匠手艺不精，也或许因为木料的欠缺或是因为贫寒人家用，不必那么精细。所以那太师椅的椅背和扶手连在一起，被简化成了一个半圆。靠背是无屏的，省了雕花镂空的工艺，甚至连漆也不上了。据我奶奶说，不上漆有不上漆的讲究，因为那椅子的木料是上好的黄花梨木。⑶我注意到那椅子的时候，它已经很老了，已失去了木料的本色，成了黑褐色。它油光满面，稳重敦实，通体泛出柔和的光泽，好像是从榨油坊脱胎换骨一般，油汪汪，亮闪闪。⑷我爸爸说，它亮，是因为它被镀上了几层时光。它被我老老太爷的大手抚摸了几十年，被我老太爷的长布衫打磨了几十年，还有我奶奶，生前也是爱坐这把椅子的。⑸每当有人提起我老太爷，总是会扭头四处找我，我大姑姑就曾点着我的脑门，咬牙切齿地笑着说：就数你划算，看看这帮老的小的，老太爷子当年抱过谁？就你，整天把你兜在长布衫里，坐在老圈椅上，把你当个稀奇宝。 ⑹我怎么不记得了呢？我当然不记得这些。可表姐坚持说我应该记得。那时候老太爷时常抱着我，在圈椅上打瞌睡，我在他怀里也睡得打呼噜。即便是老太爷已经老得不省人事了，还是抱着我，用长衫的下摆裹着我，整天坐在圈椅里，谁进来都不瞧一眼，唯有我哭时，他才抬抬眼皮。⑺可那时我仅仅不到两岁啊，我如何能记得？⑻这样的争论之后，我开始远远地看在圈椅里打盹的奶奶。我蹲在墙角看着她蓝布的大襟衣裳，和袖筒里露出的枯柴样的手，如何扶着扶手。我以此想象老太爷抱着我打瞌睡的样子，想那苍老的身躯是如何搂着一个娇嫩的小人儿安然入睡的。⑼老太爷有一张发黄的黑白照片，山羊胡子，五官清瘦，穿着长衫，坐着。照片上的那个老人如此陌生，可他坐的那把椅子却那么熟悉，是那把老圈椅。⑽我坐在那宽大的椅子上，双脚离了地，背靠着椅背，手抚着扶手。我闭着眼睛，试图在幻想中去寻找老太爷的呼吸，体味那曾当了我摇篮的长衫的衣襟；有时也去回想奶奶坐在这圈椅上给我讲过的故事和那些老掉牙的儿歌。我屡屡落空，被突然的惊骇吓倒。老老太爷、老太爷、奶奶都曾安详地坐过这把椅子，可是现在，他们竟然都不在了，他们什么时候离开的？他们去了哪里？⑾我从椅子上跳下来，仔仔细细地查找，椅座的缝隙、椅子腿的木楔、扶手上隐隐的纹理，我看得那么仔细。那椅子散发出一股气味儿，那是复杂的混合。我深吸一口气，辨出里头有秋雨绵绵的季节里湿漉漉的落叶，有翻开一本发霉的旧书时飘出的淡淡油墨，有壁橱里经年的棉絮，有尘土、有风，有说不清道不明的太多气息。我的嗅觉好像出了问题，有点喘不过气来。⑿就在那时，爸爸问我，你在找什么？⒀找老老太爷、老太爷和奶奶。我说，他们坐这椅子那么久，怎会什么痕迹也不留下？⒁爸爸愣愣地看着我，忽然转身去找了一把小刀来。他蹲在我身旁，用锋利的刀刃在老圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一层黑色的污垢，而那被刮过的地方露出了清新的黄色，那么嫩的木色，鲜亮、刺眼。⒂看看，那些老辈们留下的。爸爸笑着，指着刀片上的那团黑，开玩笑般地说，他们留下的垢痂。⒃我被他脸上的笑激怒了，鼻子一酸，眼泪就要掉下来。那个无情的人，竟然这样去说我们逝去的亲人们。我甩开他的胳膊，愤愤地。可是他依然笑着说，这是他们拿时光给这椅子上的漆。⒄爸爸在我愤怒地走开后，独自坐在了圈椅上，他的双手捂着眼睛坐了很久。妈妈说，我走后，他几乎哭出了声。⒅很多年后，我才明白为什么。为什么他对着我要笑，背着我却哭。因为那时，我还是个孩子，还不能明白什么是生死，什么是无望的思念，他无法对一个孩子描述死亡的残酷和时间的无情。虽然他笑得很蹩脚，那玩笑也开得不合时宜。但从那以后，我再坐那圈椅时，却从未因为想起老老太爷、老太爷和奶奶而惊骇。我不再去找他们留下的痕迹，在我的脑海中没有关于死亡的任何蛛丝马迹。⒆我安然地蜷在圈椅上，嘴里含着一粒冰糖，懒洋洋地看书。时钟嘀嗒嘀嗒，光线透过窗棂照进来，很静谧，很祥和，我觉得一切都那么好，那么好……文本二据说高人悟道都在挑水担柴中悟。难怪我悟了许多年，都没悟出什么来，因为既没挑过水，也未担过柴。我从擦地板和洗衣服中找到同理，不急躁，不当作苦累的事情来做，一点点，一下下，看着光亮洁净，看着污垢消除…… 如同看檐下堆起柴垛，缸中满了水。将虚无的遐思苦想，付诸所能的事实中去。那个道，大约就是守着本分，因生活而接受生活，为生活而融入生活。我谓生命诚可贵，生活价更高。既生我，何以活？原来是洗衣擦地做饭洗碗这样活。只是，十指不染油烟已经多年，偶尔做一次饭以为是乐趣的我，因为远离厨房和油盐酱醋而活得懒散苍白了，悟道悟得晚了些，就以为书香是好的，油烟是不好的了。其实反之，下个武断的定义，凡是不自己做饭，不自己洗碗，不自己洗衣服，不自己勤力而为地躬身擦地者都算是没“真正生活”的人，顶多算“体验生活”者。一些真的东西，不管它立在怎样的层面上，沙地也好，岩石也好，水面上也好，至少，我为着它所表达的——不是观点，是一种情感的真挚力量，而被打动了一下。生活中应该充满了各种各样的声音，体验生活者有时候并未能有真切、深切、贴切的真实体验，所以有时候他们会过于看重发言权，而真正生活，真正顺应，真正投入，真正在生活里的人，他们好像不太爱发言。(选自周玉洁博文《真正和体验》，有删改)6．下列对文本一内容的解读，正确的一项是(3分)A．作者通过写家中几代长辈在圈椅上安详地坐过，现在却都已逝去，从而展开了对生与死的深刻思考。B．作者通过对圈椅的描写，以及对老太爷摇篮般的衣襟的感受，表达了几代人间亲情的和睦与牵绊。C．作者通过写圈椅历经岁月而失去了本色，揭示出只有刮除社会施与的污垢，人才能活出自我的价值。D．作者通过对老屋圈椅的回忆，表达了对传统生活方式的无限怀念和对现代生活方式的反感与批判。7．下列对文本一写法的分析，不正确的一项是(3分)A．标题巧妙地运用了比拟和比喻的修辞，形象地描绘了老圈椅经年累月后表面的垢痂，并蕴含深情。B．文章围绕“老圈椅”这一中心，回忆了与之相关的人和事，充分体现了“形散而神聚”的特点。C．第⑾段中作者运用了多个意象，分别写出了圈椅的生命气息、文化气息、生活气息和自然气息。D．末段运用以声衬静的手法，描绘出“我”蜷在圈椅上看书时的静谧祥和，收束全文，含蓄隽永。8．文本一第⑽段说坐在老圈椅上会“被突然的惊骇吓倒”，第⒅段说再坐那圈椅时，却从未惊骇。为什么？(4分)9．文本二体现了作者怎样的创作理念？这一理念是如何体现在文本一中的？请结合文本一的内容具体分析。(6分)二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文古诗词综合阅读（本题共7小题，31分）阅读下面的文言文，完成10~16题。材料一宗室大臣议曰：“诸侯人来仕者，皆为其主游间耳，请一切逐之。”于是大索逐客。客卿楚人李斯亦在逐中行，且上书曰：“昔惠王用张仪之计，散六国之从，使之事秦。昭王得范雎，强公室，杜私门。此皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！夫色、乐、珠、玉不产于秦，而王服御者众：取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。 今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，所谓藉寇兵而贵盗粮者也。”王乃召李斯，复其官，除逐客之令。王卒用李斯之谋，数年之中，卒兼天下。（节选自《通鉴记事本末·秦灭六国·谏逐客书》）材料二凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著。功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？（节选自魏征《谏太宗十思疏》）材料三即位初年，铲除积弊，焕然与天下更始。识者谓辅相得人，太平指日可期也，非虚语也，高汉文帝远甚。陛下则锐情未久，妄念牵之而去矣。谓遥兴可得，而一意玄修。富有四海，不曰民之脂膏在是也，而侈兴土木。二十余年不视朝，纲纪弛矣。二王不相见，人以为薄于父子；以猜疑诽谤戮辱臣下，人以为薄于君臣。天下吏贪将弱，民不聊生，水旱靡时，盗贼滋炽。自陛下登极初年，亦有之，而未甚也。今赋役增常，万方则效，十余年来极矣。天下因即陛下改元之号而臆之曰：“嘉靖者，言家家皆净而无财用也。”迩者严嵩罢黜，世蕃极刑，差快人意，一时称清时焉。然严嵩罢相之后犹之严嵩未相之先而已非大清明世界也不及汉文帝远甚。（节选自海瑞《治安疏》）材料四：读李斯传曹邺一车致三毂，本图行地速。不知驾驭难，举足成颠覆。欺暗尚不然，欺明当自戮。难将一人手，掩得天下目。不见三尺坟，云阳草空绿。【注】“云阳”是李斯被处决的地方。后世戏曲、小说常用以称行刑的地方。10．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）然A严嵩罢相B之后C犹之严嵩未相D之先E而已F非大清明世界也G不及汉文帝H远甚。11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．从，通“纵”，即“合纵”，是战国时期六国合力抵抗强秦的策略。与之相对的策略是“连横”。B．宾客，这里指贵族的门客、策士等。与“太子及宾客知其事者”中的“宾客”意思相同。C．“承天景命”中的“景”与贾谊《过秦论》中，“赢粮而景从’中的“景”意思相同。D．“迩者严嵩罢黜”中的“迩”与“举类迩而见义远”的“迩”意思不同。 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．诸侯各国的人才来到秦国都是为了游说做间谍的，李斯也是如此，所以秦国的宗室大臣建议秦王把所有的客卿都驱逐出境。B．李斯用举例、对比的方法证明来自他国的客卿曾对秦国的富强做出了巨大贡献，因此不能驱逐客卿。C．古代的君主开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概不多，这主要是得天下前后的态度、做法不同所致，比汉文帝时期差远了。D．嘉靖皇帝即位之初除旧布新，海瑞认为此时的皇帝确实比汉文帝英明许多。有识者认为太平盛世指日可待。然而好景不长，随着嘉靖的摆烂，执政初年的沉疴终化为积弊，最终导致百姓家无余财的局面。13．下列对材料四这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．发端两句：给车加上三轮车毂，就能跑得很快。以车轮为喻，借具体物象来展开议论。B．三四句，一个“成”字，加深了诗的韵味，为后边的议论、感叹作了铺垫。C．五、六句，指责之情、讥讽之意已十分明显。“自戮”是他多行不义的必然结果。D．全诗以李斯的悲惨下场作为结束，以景结情，具有“韵外之致”，引人深思。14．把材料一和材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，所谓藉寇兵而贵盗粮者也。（5分）（2）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（5分）15．材料二所说的“夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物”。后者在材料三嘉靖身上是如何体现的？请对文本进行归纳概括，简要陈述。（3分）16．“难将一人手，掩得天下目”为材料四全诗的主旨所在，深刻形象。请简要分析。（6分）（二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）南宋林升在《题临安邸》中写到"暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州"，表达了对时人安于繁华、不思收复故土的担忧；词人辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的"_________________，__________________"两句，也表达了类似的忧虑。（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“__________________，___________________”。（3）辛弃疾在《满江红·山居即事》中“闲日永，眠黄犊”句，与《游山西村》中的 “____________________，__________________”两句，都流露出作者对恬静闲适村居生活的喜爱之情。三、语言文字运用（18分）（一）阅读下面的文字，完成18~20题。（10分）造纸术发明之后，由帖而衍及帖的内容、风格、流派等诸多方面，形成了内涵丰富、体系庞杂的专门学科——帖学。帖学一脉直至清代大兴考据，碑学崛起而渐成式微。（）。碑学的形成与建立虽然从时间上晚于帖学，但碑学崛起后，______①______，几欲取帖学体系而代之。其中一个原因就是许多思想敏锐、个性强烈的书法家开始溯本求源，进行了多方面的探求，或者追溯唐碑之源，在帖学基础上融入篆籀笔意，或者冲决既有法度与程式的藩蓠，______②______。在这些内容繁复的碑刻上，人们“读”出的最多、最突出的感觉便是“金石气”。远古的钟鼎彝器秦砖汉瓦等，其书法文字或铸或刻，皆凝重古朴，浑厚峻迈，加之沧桑变幻，风雨剥蚀，这些金石文字又朦胧浑穆，扑朔迷离。由此而令观者充满无穷的遐想，幽远而神秘。这显然是由书法文字物质载体的特殊性能导致人们对其美感意韵的审美追加的结果，也就是人们透过历史时空“读”出来的审美感觉的原因。正如帖派书家将被其______③_______的“二王”书札中流溢的平淡儒雅、超逸俊奥、神采飞扬视为最高的理想模式，即“书卷气”之审美境界一样，这种碑铭文字所独具的“金石气”，亦可称为碑派书家所迷恋追求和向往的理想审美境界。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过25个字。（3分）（二）阅读下面的文字，完成21题。（本题共1小题，8分）习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。人民网强国论坛记者就此采访了中国工程院院士、国家食品安全风险评估中心研究员陈君石和中共中央党校公共管理教研部教授竹立家。请根据以下采访记录,概括教授的发言要点,并推测记者所提的问题,每条横线不超过15个字。(8分)①陈君石:粮食安全是一个长期性的话题,食物浪费是其中之一。严格来说，粮食安全是指食物的供应安全。中国现在粮食年年丰收,看起来供应很丰富,但中国的食物资源远远少于世界平均水平。所以,一方面中国人要有忧患意识,就是要加强生产食物的供给侧,加强自我保障;另一方面要杜绝食物浪费。要点：(2分)问题：(2分)②竹立家:从立法来看,餐桌上的事情要以道德立法的角度,从正面引导。因为餐饮浪费是个人品质方面的瑕疵,量化较难,且不构成行政违法或犯罪,所以要通过伦理法、道德法来纠正。从监管来看, 可以尝试成立社区或学校餐饮监督委员会等方法,加强在采购、供应、餐食垃圾处理等环节的管理,减少浪费。管理要细化,要具有可操作性,一环扣一环,包括食品流程、监管过程、可操作性的处罚措施等,实现监管的体系化、规范化、科学化。要点：(2分)问题：(2分)四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 银川一中2024届高三第五次月考语文参考答案1.选C（北京、深圳、杭州成为赢家，不仅是4万亿救市计划，也得益于美联储降息应对2008年全球金融危机。而且，根据材料二结尾的时间线，更早之前的4万亿救市计划也还并非“内循环”，只是伏笔。故选C）2.选D（并非停留在概念层面，已有实际举措。故选D）3.选A（城市化大规模发展，只要不是“以房价快速上涨及居民负债快速增加为代价”，经济未房地产化，则并不制约内循环经济，相反是有利于内循环经济的。B在材料四第一段后半部分；C、D在材料四第二段后半部分。故选A）4.①“中国内循环经济”就是指中国在世界经济外部压力和外贸受阻等变化增大的背景下，（2分）②依托国内巨大的市场规模建立的，以内需为主导、以实现经济独立为目的的经济发展体系。（2分）【编者按】下定义首先确定判断句主干。主语为“被定义概念”谓语动词“是”自不必说。主干的宾语，即“邻近属概念”为材料四最后一段高频词“经济体系”。种差则需要确定答题范围并提取或概括关键信息。种差1：由材料二的“五种压力”，材料三段首的“外贸受阻”合成“中国内循环经济”的“大背景”（2分）。种差2：由材料四第一段的“无限大市场”“劳动力资源”，第二段的“以内需为主导的经济体系”原话，以及材料一的标题“实现经济独立”的目的，合成概念的核心内涵。（2分）。5.①经济规律层面：在经济全球化的今天，每个国家都非常需要经济外循环，所以不能闭关自守，脱离国际循环。②经济发展的现实层面：世界经济形势变化、成本提升以及疫情对我们的外向型经济形成了种种压力和变化，需要发展以内需为主导的经济内循环。③中国国情层面：巨大的人口资源、超大的市场规模以及其他优势，有利于实施经济内循环。④历史经验层面：2008年以4万亿救市计划应对全球金融危机的被动反应以及中央后来的一系列政策调整，表明内外循环是可行的。【批阅建议】此题需注意题干“哪些层面”的要求，所以需要概括出“大方面”作为题头。没有概括只摆散碎实例直接分析的，须酌情扣分。【编者按】此题考察归纳整合的概括能力。题干核心词“双循环共同促进”，原文出处在材料三，可就近筛取信息。同时由文章结构可知，材料一前半部分为“为何需要外循环”。段首句表明外循环是经济规律，是趋势，不可放弃。因此形成①。材料二从五种压力角度分析“为何需要内循环”，第一、第二概括为“世界经济形势变化”，第三、第四、第五高频词“成本”，合并概括为“成本提升”。第二段为“疫情原因”。因此合成②。材料四第一段主要为我国玩“内循环”的优势。主要从国情方面讲到了巨大的人口、劳动力资源和无限大的市场两项优势。形成③。材料三的“4万亿救市”和材料四第二段段首的“调整”等都从历史经验上证明了内循环是可行的，形成④。6.选B(A项，文章并没有“展开对生与死的‘深刻’思考”。C项，对“污垢”含义的理解和情感倾向的判断错误。D项，“老圈椅”寄托的是亲情，作者并没有借其表达关于传统与现代生活方式的态度。故选B)7.选B(对“形散神聚”有误解。散文的“散”主要表现在材料的选用、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴涵于外在的“形”中的思想感情。“老圈椅”只能算是贯穿全文的物质线索，是“形”而不是“神”，故“中心”之说有误。故选B) 8.①之前坐在老圈椅上会惊骇是因为“我”怀有对死亡的困惑与恐惧。对亲人的离世感到突兀，对得失、死亡、生命、世事无常怀有困惑和恐惧②随着年龄的增长，特别是经历了和父亲的对话后，“我”逐渐对父亲的爱、对生命、生死渐渐领会，能够淡然看待必将发生的东西（如长辈的离世），不执着于“无望的思念”。因此再坐上老圈椅时，留存下的，感受到的只是亲人间浓浓的关爱之情，故而不再惊骇。(对“惊骇”和“从未惊骇”分别作出理解，每点2分。意思相近即可)【编者按】①可通过对题干原句进行“瞻前顾后”提取信息来分析概括。瞻前：“屡屡落空”，顾后“都曾”“竟然”，连续的问句，以及段尾“有点喘不过气来”，都能体现出物是人非，那么多亲人“而今安在哉”的那种对生命存亡，生死得失（勾连第18段的高频关键词）的感慨。②结合第18段的时间信息，父亲的爱以及最关键的“无望的思念”可知，作者随着年龄的增长，明白了父亲玩笑的意义，既然思念是“无望”的，生死不可控，又何必纠结于它，使自己沉浸在对死亡的残酷和时间的无情的恐惧与怅惘中无法自拔？因此作者开始淡然看待必将发生的东西，开始剥掉对生死得失的执着，不再对死亡恐惧、困惑，不再对逝去的亲人追怀不舍，“不再去找他们留下的痕迹”，只留下亲人间、生命中最美的东西去享受它。正如结尾19段那种以景结情的岁月安好。9.①文本二强调从“真正的生活”中去获得“真切、深切、贴切”的真实体验，创作应以“真挚的情感”来打动读者。②文本一围绕老圈椅记叙“我”的亲身经历，让人真切地感受到了浓浓的亲情，感情真挚，令人动容。③如文中的父亲用笑来化解和安慰“我”对死亡的困惑与恐惧，背地里独自承受失去亲人的哀痛，让人深切地感受到父爱的深沉，富有感人的力量。(概括文本二的主要内容，并要归纳成“创作理念”，2分；结合文本一阐述观点，2分；结合具体内容分析，2分。意思相近即可)【编者按】①可从文本二第二段的关键词、高频词中轻易抓取到。文本二与文本一的连接点除了“情感的真挚力量”外就是尾句“真正在生活里的人，他们好像不太爱发言”了。前者对应文本一“我”的亲身经历，老太爷等人对我的浓浓亲情；后者“不太爱发言”说的就是父亲了。结合高潮对父亲行为意义的揭示，父爱如山体现得淋漓尽致。10.CFG11.选C（“承天景命”中的“景”是“大”“重大”的意思；贾谊《过秦论》中，“嬴粮而景从’中的“景”通“影”，做状语修饰“从”，意为“像影子一样地”。D选项考察得比较细，“迩者严嵩罢黜”中的“迩”是“近来”，侧重时间。“举类迩而见义远”的“迩”是“近处，浅近”，侧重空间或程度。可通过骈对位置的“远”来辅助判断。）12.选A．【主错：“诸侯各国的人才来到秦国都是为了游说做间谍的，李斯也是如此”错误，根据材料一可知，“各国的人才来到秦国‘都是’为了游说做间谍”只是宗室大臣的主观看法，过于绝对。此错也联动整句因果关系失当。（据原文推测，选项后半句秦宗室建议驱逐客卿的原因更大的可能性是维护既得利益）；副错1：“李斯也是如此”。从秦王采用李斯之谋，数年之中，卒兼天下，可见李斯并不在其列。副错2：“游间”当为“游说离间”，“做间谍”翻译不准确。】13.选A.（“就能跑得很快”错误。“本图行地速”意思是本来的意图是求快，“图”是“想”，而不是客观事实“就能跑得很快”。故选：A）本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。 14.（1）现在（您/秦国）竟然抛弃百姓来资助敌国，拒绝（各国的）宾客来（让他们）为诸侯成就功业，（这就是人们）所说的“借给敌人武器，送给盗贼粮食”。（关键词"却"，使退却，引申为拒绝；"业"，为动用法。为···成就功业；“贵”，通“馈”，馈赠。可由对句位置的“藉”，“借给”来辅助判断。以上三点翻译正确各1分；句意2分，建议考虑首句的省略句和尾句的判断句。）（2）即使用严酷的刑罚来督责人们，用威风怒气来震慑人们，（臣民）最终只求苟且免于刑罚而不怀念感激（国君的）仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。（关键词“董”，督责、监督，参见“董事，董事长”中“董”的意思；“振”通震，震慑；“苟”苟且，姑且。以上三点翻译正确各1分；句意2分，建议考虑首二句的方式状语后置和第三句的省略句。）15.①君责上，玄修懒政，心无苍生。以致纲纪废驰，官吏贪墨，武将怯弱，盗贼猖獗更甚，民不聊生；（1分）②生活上，奢侈享乐，大兴土木。以致赋役连年增加，各地效仿，加重百姓负担；（1分）③人伦上，薄情寡义。轻父子、君臣之义。（1分）【批阅建议】此题需注意题干“归纳概括”的任务要求，所以需要概括出“大方面”作为题头采分点。不仔细审题，没有归纳只摆散碎实例的，须酌情扣分。16.①“难将一人手，掩得天下目”意思是一个人的手难以遮住天下人的耳目。②形象性：诗人运用比喻的手法，用“一人独手难掩天下众目”的行为动作，突出了掩目人虚伪、惶恐、慌张又无济于事的情态。形象地比喻了一个人坏事做多欺瞒不了全天下人的道理。语言锋利，思想睿智，妙趣横生。可见其形象性。③深刻性：这两句诗作为全诗的主旨蕴含哲理，是当时社会的真实写照。作者借李斯“一手遮天”的行为揭露了封建统治者一方面加强专制统治，另一方面又企图遮掩其罪行，蒙蔽百姓的行为。可见其深刻性。（6分。此题须围绕题干里“深刻、形象”两个特征去分析，揭示出主旨。批阅当注意学生不抓条件的情况。）【编者按】古时的车多为两轮（参见秦始皇陵铜车马），战车多为一驷：四马拉两轮。你非要给他加成三轮车，妄图以多一轮而增速。却不知这样设计的三轮车是难以稳固前进的，反而达不到“速”的目的，以至车覆人亡。窃以为作者以此喻李斯与秦朝的冒进主义及由贪功激进违反常理的举措而导致“颠覆”的结果。先把讽刺感拉满。五六句概括举证，进一步讽刺。李斯入秦后，为什么能从一个客卿迅速上位丞相?这里有一个从“欺暗”到“欺明”的过程。他受吕不韦器重佐王为郎，在幕后为加强秦国的专制主义的中央集权献计献策，是为“欺暗”。吕不韦倒台后李斯执掌相印走到台前。去焚《诗》、《书》，禁私学以愚民，沙丘矫诏废嫡贤以立昏庶，杀蒙恬以自毁长城等行为是为“欺明”。“自戮”是他多行不义的必然结果。一个“当”字显出锋锐，抒发了诗人极为愤怒的情感，由此引出主旨句。“一手遮天”这个成语就出于此。全诗的结尾，诗人以李斯的悲惨下场作结，显得格外入情。“云阳”是李斯被关押并处决的地方。据《盐铁论·毁学》中记载：“李斯相秦，席天下之势，志小万乘，及其囚于囹圄，车制于云阳之市。”后来“云阳”也就成了典故之一，戏曲、小说常用以称行刑的地方。李斯墓上的草绿了，但这丝毫改变不了他寂寞的悲惨的结局。联想到临刑前顾谓其子“东门黄犬”的叹惋，这里的“绿”必不意味着生机与希望。以乐景结哀情的结构设计，其“韵外之致”，引人深思，闻着足诫。译文：材料一：秦国的宗室大臣们议论说：“ 各诸侯国来秦国做官的人，都是为他们的君主来游说离间（挑拨我们君臣之间关系）的，请大王把他们全部驱逐出境。”于是秦王下令在全国进行大搜索，下逐客令。客卿楚国人李斯也在被驱逐之列，他上书给秦王说：“从前秦惠文王采取张仪的谋略，拆散东方六国的合纵之盟，使各国都归附秦国，为其效力。秦昭襄王得到范雎，王室的权力得以强化，权贵的势力被遏制。这都是依靠客卿的力量，成就了秦国的功业。由此看来，客卿有哪些地方对不住秦国呢！美色、音乐、宝珠、美玉都不产于秦国，可是大王您使用的很多；而大王在选用人才方面却不是这样，不问可不可用，不论是非曲直，凡不是秦国人一律不用，只要是客卿的一律驱逐出境。以此可以看出，您所看重的只是美色、音乐、宝珠、美玉等，而看轻的是人才。现在您竟然抛弃百姓来资助敌国，拒绝各国宾客来让他们为诸侯成就功业，（这就是人们）所说的“借给敌人武器，送给盗贼粮食。”于是秦王下令召回李斯，恢复了他的官职，废除了逐客的命令。秦王最终采用了李斯的策略，在几年之内，秦国终于兼并了天下。材料二：（古代）所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的，但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概不多，难道是取得天下容易守住天下困难吗？过去夺取天下时力量有余，现在守卫天下却力量不足，这是为什么呢？通常处在深重的忧虑之中一定能竭尽诚心来对待臣民，已经成功，就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心，虽然一在北方，一在南方，也能结成一家；傲视别人，就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来震慑（人们），（臣民）只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。（臣民）对国君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓；（他们像水一样）能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用腐烂的绳索驾驭，怎么可以疏忽大意呢？材料三：在陛下即位的初期，清除积弊，国家焕然一新。有识者认为只要辅政宰相人选恰当，太平盛世就指曰可待了。这并非不切实际的言论。陛下比汉文帝英明百倍。但陛下您锐意进取之心却未能长久坚持，一些荒诞的想法引导您背离了初衷，错误地运用您的才智，认为国家将来一定会兴旺，于是就一心一意去玄修。陛下富有天下，不说这都是百姓的财富，却大兴土木，二十多年不上朝，纲纪已经废驰。两皇子不能与陛下相见，人们认为您轻视父子之情；因猜疑和听信诽谤，杀戮凌辱朝臣，人们认为您轻视君臣关系。天下官吏贪污，将领怯弱，民不聊生，水旱灾害不断发生，盗贼猖獗。在陛下登极初年，这些事情也存在，但没有这么严重。现在赋役连年增加，各地效仿，十余年来到了极点。天下人于是就陛下改元的年号，推测说：“嘉靖，意思是说家家都净，没有钱财堪用。”近来严嵩被罢官，严世蕃被处死刑，使人略感快意，一时被称为政治清明时期。但严嵩罢相之后，情况不过像严嵩任相之前罢了，并非天下非常太平安定的治世，远远赶不上汉文帝时期。17.（1）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。（3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18.①突飞猛进②标新立异③奉为圭臬【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据语境“碑学的形成与建立虽然从时间上晚于帖学，但碑学崛起后，……，几欲取帖学一系而代之”，说明“碑学”崛起后发展速度快，故可以使用“突飞猛进”。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。第二处，前文说“ 其中一个原因就是许多思想敏锐、个性强烈的书法家开始溯本求源，进行了多方面的探求，或者追溯唐碑之源，在帖学基础上融入篆籀笔意，或者冲决既有法度与程式的藩蓠”，此处形容许多书法家提出与众不同的观点，可以使用成语“标新立异”。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。第三处，根据语境“正如帖派书家将被其……的“二王”书札中流溢的平淡儒雅、超逸俊奥、神采飞扬视为最高的理想模式”，这里没有盲目信奉或尊崇的意思，可以使用成语“奉为圭臬”。奉为圭臬：把某些言论或事物奉为准则。）19.这显然是由于书法文字物质载体的特殊性能所导致的人们对其美感意韵的审美追加，也就是人们透过历史时空“读”出来的审美感觉。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二：一为成分残缺，缺少和“结果”搭配的动词，应为“导致出现……结果”。二为不合逻辑，“这”指代“由此而令观者充满无穷的遐想，幽远而神秘”，而“由此而令观者充满无穷的遐想，幽远而神秘”不是“人们透过历史时空‘读’出来的审美感觉”的原因，逻辑混乱，去掉“的原因”。20.与帖学相对应，亦由此形成了内容繁富的碑学体系。【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。前文说“碑学崛起渐成式微”，后文说“碑学的形成与建立虽然从时间上晚于帖学，但碑学崛起后”，由此可知，前后文陈述主体是“碑学”。由括号后面碑学“溯本求源，多方面的探求”“或者···或者···”等内容，结合段首贴学“内容、风格、流派等诸多方面”“内涵丰富、体系庞杂”的特征，推知碑学体系也是内容繁富的。前文主要谈帖学，由此引出碑学，故此处可填“与帖学相对应，亦由此形成了内容繁富的碑学体系”。21.①要点：对食物供应安全要有忧患意识。问题：为何要制止餐饮浪费？②要点：道德立法，科学监管。问题：如何制止餐饮浪费？【解析】本题考查压缩语段、提取要点及根据语段进行合理推断的能力。要点更倾向于“提取”。①陈君石的回答里高频词是“供应”“安全”，核心概念词可从结论句标志“所以”后去找。得出“忧患意识”。此词在“看起来供应很丰富，远少于世界平均水平”里也可体现。因此加主语概括为“对粮食供应有忧患意识；根据题干“习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示”和他回答的内容，“粮食安全是一个长期性的话题，食物浪费是其中之一”可知，记者问的问题应该是“为什么要制止餐饮浪费”“为什么要制止食物浪费”。②竹立家的这段话主要是讲怎样制止餐饮浪费，有两点，一是“餐桌上的事情要以道德立法的角度，从正面引导”，二是“从监管来看……”，即道德立法和合理监管；自然，记者的问题便是“如何制止餐饮浪费”。22.【解析】作文题目在审题上有一定难度。在形式上，题目是漫画与材料组合型作文，写作时首先要理解漫画的内容和寓意，即需要将这四格漫画中的夸张变形部分和强调突出部分按照漫画顺序加以理解。解图：漫画中的年轻人的“电量”快用尽了（图一），充了一宿“电”（图二），没充进去，他很困惑（图三），他看到地上放着一个很大的插头，明白了：他的“充电器”并没有连接电源，所以根本无法“充电”（图四）。可以得知，漫画原本揭示的道理是解决问题要找到根源。但这仅仅是漫画本身所表达的，还要依据文字材料将其内涵和外延做进一步引申。在立意上，需将漫画寓意联系文字材料，再结合当下现实生活。根据材料中“这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍”这个关键句，可以知道本题意在引导学生着重关注现代人的“生存能量”问题，即：人需要不断地、积极主动地“充电”；充不进去“电”，要寻找原因，外因可能是“没有电源” ，内因可能是不够积极主动、没有细心分析根源等。将“充电”对应人生状态，就可以将其理解为“充实生活”“明确目标”“努力的状态”等。反之，没有实现“充电”，就是没有前行的动力、适合的方向、充盈的精神等。总之，要准确揭示漫画所反映的现象并给出明确的看法，做出中肯的评价。在行文上，论述重心应放在为什么没充进去“电”以及如何真正“充电”的问题，也就是“为什么”和“怎么办”，结合时代背景和现实因素，深入挖掘，透过现象看到问题本质并提出解决办法。外因可以谈环境压力大、负面信息影响、学习工作生活环境给予个体的认可回报不足（没有“电源”）；内因可以谈理想缺失、人生态度消极、价值观功利化、忽视精神世界的提升等（没去找“电源”）。解决办法可以谈树立积极面对人生、不断充实自我的意识，也可以谈要积极分析问题根源，寻找能量来源等。在文体上，要关注书信体的要求。它不只是在形式上有明确要求，还要注意写信人的“身份角色”，也就是说要注意语气语态及语言风格。如果选择师长视角，可以指出“他”的优长进行鼓励，给出正面事例进行引导，给出规划蓝图予以激励；如果选择父母视角，可以从精神上安慰，或现身说法，以自己的奋斗历程激励，带“他”回忆成长的欢喜，认可“他”的成绩，给出积极的人生建议；如果选择朋友视角，可以用共同的经历感受表示理解，可以用携手绘制蓝图进行激励等等。总之，论述要晓之以理，动之以情，给出合理的建议，符合书信的情境，符合身份定位，格式正确。【示例】一封写给朋友的信亲爱的朋友：你好！我们同为时代的接班人，每日挥洒青春，在追梦路上高歌前行。只是在时代的重压下，当疲倦的你想为自己充电时才发现，即使充了很久，电量也不见增加。茫然与痛苦如利刃在心灵上留下疤痕。泪水淌在你的脸上，也滴入我的心里。如今时代如陀螺高速旋转，施予我们的压力也远超于任何一个年代。在忙碌与压力之中的我们，如果不懂调适状态、放松自我，便只能被时代裹挟着滑向怠懒与浮躁的深渊。唯有使用正确合理的充电方式，才能让我们以最饱满的热情与最昂扬的斗志去搏击明日的风浪。可是，我的朋友，你是否只是用震天的呼噜去缓解一天的疲劳？只是用屏幕中粗俗的乐趣去填补内心的空虚？如果答案是肯定的，则表明你忘记了为你的插头找到一处正确的插座。醒醒吧，朋友！倒头大睡只能让空白占据你的大脑，埋头游戏、沉迷小视频只能让血丝布满你的双眼。它们都不是正确的充电方式，都不能在你虚弱时为你送来希望的能量。看！相較于有些物理学者沉迷于灯红酒绿，爱因斯坦选择紧闭双眼，随着小提琴的悠扬乐声翩翩起舞；相较于哈登放浪于夜店，库里选择在春光和煦中携家人围坐树荫下享受安宁。后两者找到了正确的插座，选择了正确的充电方式，也就为疲倦中的自己带来了源源不断的能量。正是因为充满了电，所以爱因斯坦在42岁便得到诺贝尔奖的垂青，而库里刚过而立之年便拥有了三枚NBA总冠军戒指。 正确的充电方式，将助我们获得身体的放松与头脑的解放。何不做一次旅行，让身心在名胜古迹中得到放松？何不学一门乐器，让情操于韵律节奏中得到熏陶？何不读一本好书，让思想在与大师对话中得到升华？就如大多数电器的充电线各不相同一样，每个人充电的插头也不可能都插在同一个插座中。对我们年轻人而言，正确的充电方式不应是人云亦云、亦步亦趋，更不应是放纵自我坠入深渊。它应该是对个体差异的足够尊重，对客观所需的良好把握，以及对自身的充分认识。于是，我们于枯竭之时重获源源不断之生机，我们攀出低谷又见满天繁星，我们行至水穷处却有了坐看风云起的坦荡。亲爱的朋友，同为这个新时代的建设者，你我都应找到正确的充电方式，为自己的插头寻一处优质的插座，在忙碌的生活中释放压力，丰盈自己。唯有如此，我们才能将人生之根深植地底，才能用最丰富、最醇厚的给养，拥抱明日的暖阳！此致敬礼！你最真诚的朋友2023年12月10日【点评】这是一篇有厚重感的考场作文。文章以朋友的口吻、“感同身受”的语气，写出了在这个快进时代青年人的问题与应对之策。文章从提出问题到分析问题再到解决问题，层次清楚，逐步深入，紧紧围绕青年“充电”的主题，具有很强的针对性和现实性。语言风格突出，用形象生动的语句来增强抒情性和感染力，用感情色彩强烈的词语突出对比感和深刻性。透过这样的文字，阅卷老师能看到一位蓬勃昂扬、内心丰盈的在追梦路上奋力前行的青年学子，进而为文章打出高分。