建筑工程安全生产、文明施工管理制度

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1、建筑工程安全生产、文明施工管理制度制度是一种约束力很强的法制规定，是和法规、规定、规范、标准、决定等有着同等的效力，在安全上显得更为重要，是保证安全生产的一项强冶措施。第一节安全生产管理制度一.安全教育制度1.凡新工人和调换岗位的工人，上岗前必须进行三级安全教育，经考试合格后方准上岗作业。三级安全教育由公司、工地、班组（或相当于上述级别的行政组织）进行，并作好记录以备查。2.三级安全教育内容（1）公司（一级）的安全教育内容为：①本公司的工作性质、劳动组织、生产机构及施工（生产）工艺过程，劳动保护规定及各项政策规

2、定。②本公司的主要施工（生产）范围及危险源，历年来事故教训和事故安全教育以及防护措施要求。③上级有关安全施工（生产）的有关规定、文件、制度，本公司的安全操作规程和规章制度。④遵章守纪，不违章指挥，不违章作业，提高自我防护意识和技能。（2）工地（一级）的安全教育内容为：①本工地的施工（生产）内容、劳动组织、生产特点、设备特点，预防事故的措施方法。②作业区的环境及危险源，施工（生产）、设备情况及事故教训，施工生产纪律及文明施工要求。③思想教育及劳动组织教育。④本工种安全技术操作规程和自我防护意识技能。（3）班组（一

3、级）的安全教育内容为：①班组的施工（生产）任务、劳动组织、技术操作要领和标准化作业要求，岗位安全管理制度和安全活动要求。②主要施工机械、设备、机具的性能及安全生产作业特点和安全操作方法。③岗位区域的作业环境及危险源、设备运转情况。④劳动防护用品的正确使用方法和防护要求。⑤伤亡事故、机械设备事故的经验教育。⑥遵章守纪、班组安全生产公约教育，提高集体安全观念和自我安全防护意识。3.特种作业人员须经专业技术培训、考试，由当地劳动部门考核合格，发给特种作业人员安全操作许可证方可持证上岗，并按规定定期复核。4.结合本部门

4、施工（生产）情况、劳动纪律、事故教训及上级对安全生产的要求和指示，并针对安全检查出来的问题、工地至少每月进行一次全体职工安全教育活动，工段每周至少进行一次本工段职工的安全教育活动，班组每天班前应进行针对性强的安全技术教育和安全交底。5.主管施工（生产）的各级领导和安全系统管理人员，负责各级人员安全教育的实施。各施工（生产）场所应设置醒目的安全标语、挂图、宣传画以及安全警示，有条件的可用黑板报、电视、广播等形式进行宣传教育活动。6.新工人的三级安全教育、特种作业人员的培训教育、管理干部教育、换岗教育、不违章教育以

5、及开展日常性安全教育活动、各种安全会议等，都应登记和记录在册。7.采用新工艺、新技术、新设备要对使用者（操作者）进行工艺性能、操作要求的安全技术培训并应有相应的安全措施。二.安全生产教育培训管理制度1.为增强企业职工安全意识的自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。2.本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。3.公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。4.公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。（1）企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训一次，时间不少于30学时

6、。（2）安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。（3）其它安全管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。（4）工人的安全知识、安全技能培训学习时间每人不少于20学时。（5）上述人员的学习成绩记录在安全培训教育卡上，成绩合格者方可上岗。5.变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考核合格者方可变换。6.特种工程（电工、焊工、架子工、机械工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司

7、机、司炉工、爆破工及其它从事特殊作业的工人）人员，取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，15学时以上。7.根据本制度，每年劳资教育部门列出培训计划，进行培训教材和师资准备，并监督实施。8.凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习（学习时间误工费和学费自理），如果二次不合格，将调离岗位或辞退。三.安全检查制度1.安全生产检查要认真贯彻“预防为主‘的方针，安全检查要建立三级安全检查制度，即：公司每月检查；项目部（工地）每半月检查；工号（工段）每周检查；班组每日上班前工作中要经常检查，把组织专门

8、力量检查与发动群众普遍检查结合起来。2.安全检查的内容以“一标四规范“（《建筑施工安全检查评分标准》、《施工现场临时用电安全技术规范》、《建筑施工高处作业安全技术规范》、《龙门架、井架物料提升机安全技术规范》《脚手架安全技术规范》）为主要检查内容和有关安全管理的规程、标准。（1）查领导思想①查各级领导的安全意识，是否重视安全工作，真正关心职工的安全和健康。②查在组织施工（生产）活动中，