温州市教育教学研究院 温州市教育学会关于举 …

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1、温教研函〔2009〕272号关于举行2009年市局直属中小学（幼儿园）学科教学案例评选活动的通知市局直属各学校：为了提高我市教育教学水平，选拔优秀教学案例参加全市教学案例评比，经研究，决定举行2009年市局直属中小学（幼儿园）学科教学案例评选活动。现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）凡市局直属中学（普通中学、职业中学）、小学（幼儿园）教师均可参加教学案例评选活动。（二）凡2009年9月以前撰写的且未在市级及以上单位获奖、发表的教学案例均可参评。（三）每位教师限送一篇案例参评。二、案例要求（一）案例主题：教育、教学、教研实践中疑难问题的反思与解决；个体心理辅导案例分析。

2、10（二）选送案例的字数以不超过6000字为宜。（三）选送案例文本要求使用统一的评审表（附件1），并正确填写（案例类别编号请参照下文）。正文内不能出现学校及教师姓名。标题为3号黑体，正文为小4号宋体，A4纸张，每页字数30×35。（个体心理辅导案例格式要求见附件5）（四）没有填写《温州市教研系统案例评比承诺书》（见附件１第二页）的，不予评奖。若弄虚作假，剽窃抄袭他人案例的，三年内不准参加案例评选，并通报给所在县（市、区）教育局教研室及学校。（承诺书不要与案例装订在一起。）（五）已在省或市获奖的案例不得参与本次评审。三、评选组织（一）温州市教育教学研究院成立评选委员会，全面

3、负责组织评审、奖励等工作。评委会由各学科专家组成，成员由温州市教育教学研究院聘任。（二）案例类别及编号如下：1.高中语文14.小学科学27.中小学地方课程、校本课程2.初中语文（写字）15.高中地理28.中小学综合实践活动3.小学语文（写字）16.高中历史29.德育4.高中数学17.初中历史与社会30.心理健康教育5.初中数学18.高中思想政治31.教学管理与教研管理、网络教研6.小学数学19.初中思想品德32.学业质量与考试评价7.高中英语20.小学品德33.课程和教学评价8.初中英语21.高中通用技术34.教师和学生评价9.小学英语22.中小学劳动与技术35.职教文化

4、课教学1010.高中物理23.中小学信息技术36.职教专业课教学11.高中化学24.中小学音乐37.幼儿教育类12.高中生物25.中小学美术38.特殊教育类13.初中科学26.中小学体育与健康39.信息技术与学科教学整合（三）各类各学科论文推荐分配：1.教学类分高中、初中、小学。市局直属中学、小学（包括普教、职教）每校分学科（专业）各推荐2—3篇。音、体、美、劳、信息技术合计推荐，其中完全中学合计推荐12篇，其他中小学合计推荐8篇。2.市属民办职校每校分学科（专业）各推荐1篇。3.非教学类不分高中、初中、小学。包含：教学评价与考试、教学与教研管理、网络教研、德育、心理健康

5、教育、地方课程与校本课程、中小学综合实践活动、中小学写字、信息技术与学科教学整合等。市属中小学每校分类各推荐1—2篇。4.幼儿园以园为单位各推荐3—4篇。5.温州中学、温州实验小学以两所学校指标推荐篇数；温州实验中学以三所学校指标推荐篇数。6.学校按规定数推荐案例的同时，根据案例质量做好学科（专业）案例的排序工作。（四）各学校推荐的案例一式4份于2009年12月5日前，送温州市教育教学研究院办公室，同时将参评推荐论文清单电子稿（附件2）及案例电子稿发至：sld@wzer.net10或why@wzer.net。送交案例程序：案例参评情况表（附件４）一份及推荐案例送至温州市教

6、研院阅览室（２号楼109室），同时送一份案例参评情况表及温州市教研系统案例评比承诺书至院办公室（311室）审核，再凭已审核的案例参评情况表到财务室（309室）缴费。（五）相关附件请至市教科研网（www.wzjky.com）教研公文栏目中下载。四、参评者按规定收取评审培训费40元。附件：1.案例评审表2.2009年温州市直属中小学学科教学案例推荐清单3.2009年温州市直属中小学学科教学案例参评情况表4.温州市个体心理辅导案例材料要求二〇〇九年十月十二日主题词：评选活动　教学案例通知抄送：市教育局。温州市教育教学研究院办公室2009年10月12日印发10附件１：NO：200

7、9年温州市直属中小学教师评选案例评　审　表（案例类别编号：　　）类别：□普高　□职高　□初中　□小学　□幼教□特教　□课程　□德育　□评价　□其他案例题目：学科（项目）：学校（全称）：姓名：联系电话：　　　　　　　　　　　　　10（内页不准署名）温州市教研系统案例评比承诺书题目内容教师姓名性别年龄职称单位全称邮编联系电话办公：手机：电子信箱Email：个人诚信承诺1、我郑重承诺（在括号内打“√”）：所写教学案例为本人原创，没有抄袭他人（　　）2、主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）：同意（）不