苏教版一年级语文下册教案(全册)

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1、（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯一、 导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、

2、 看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、 出示人直立的脊柱图。（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l

3、 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯一、 导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、 看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、 出示人直立的脊柱图。（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1.

4、 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯一、 导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、 看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么

5、。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、 出示人直立的脊柱图。（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯一、 导入新课小朋友，我们现在是小

6、学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、 看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、 出示人直立的脊柱图。（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反

7、复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯一、 导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、 看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。2、 老师讲解正确的坐、读

8、、写的姿势。3、 出示人直立的脊柱图。（苏教版）一年级语文下册教案（全册）第一单元培养良好的学习习惯第一课时l 教学目标:1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。l 教学重点难点:训练学生正确的读写姿势，养成良好