小学五年级体育教案 (2)详解

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1、周次计划进度一引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林三1、复习：小学生广播操（1－9）节；2、游戏：春种秋收四游戏课；1、贴人；2、加球接力五1、技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑六1、身体素质练习；2、复习：前滚翻七1、50米全程跑；2、游戏：大门与小门八1、素质练习：后蹬跑；2、游戏：绕木棒运动九1、小篮球：原地运球；2、游戏：挑战应战十1、拍球比多；2、游戏：单脚跳接力十一1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳十二1、前后滚翻组合动作；2、游戏：抢占垫子十三1、

2、立定跳远练习；2、游戏：单双脚跳圈十四1、徒手操；2、游戏：改换目标十五1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳十六1、支撑跳跃：2、游戏：攻关十七1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林2005——2006年度第二学期五年级体育教学进度表五年级体育课教案时间第一周课型两课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师

3、活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、滚翻法：指在奔跑或游戏中跌倒。2、护头法：指在单杠、双杠、攀爬肋木脱手时。。3、缓冲法：指向远处或高出跳下时。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。12

4、0小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分1、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第二周课型两课时内容1、队列队形；2、游

5、戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做

6、游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难

7、点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。1、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾五年级体育课教案时间第三周课型两课时内容1、复习：小学生广播操（1－9）节；

8、2、游戏：春种秋收目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列练习；小型徒手操；专项准备活动；组织：××××××××