数字基带传输系统的仿真与分析报告

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1、通信工程专业课程设计Ⅲ任务书院(系)物理与电信工程学院专业班级通信工程专业081班学生姓名赵琪一、课程设计Ⅲ题目数字基带传输系统的仿真与分析二、课程设计Ⅲ工作自2011年12月26日起至2012年1月13日止三、课程设计Ⅲ进行地点:物理与电信工程学院实验室四、课程设计Ⅲ的内容要求:1.分析并理解数字基带传输系统的实现方法。2.了解Matlab的使用方法,并利用Maltab建模,分析系统与高斯噪声,码间干扰之间的关系。3.研究数字基带传输系统的特性。指导教师李翠华系(教研室)通信工程教研室接受任务开始执行日期2011年12

2、月26日学生签名数字基带传输系统的仿真与分析赵琪(陕西理工学院电信工程系通信081班,陕西汉中723003)指导教师:李翠华[摘要]MATLAB是美国Mathworks公司开发的适合于工程各领域分析设计与复杂计算的软件。SIMULINK仿真工具包是MATLAB的一个附加组件,是实现动态系统建摸、仿真和分析的一个集成环境。数字基带传输系统主要由信道信号形成器、信道、接收滤波器、抽样判决器和同步系统等部件组成。文中应用SIMULINK实现了数字信号基带传输系统仿真。[关键词]数字通信系统;计算机辅助实验;计算机仿真Digit

3、albasebandtransmissionsystemsimulationandanalysisZhaoQi(Grade08,Class1,MajorofCommunicationEngineering,Dept.ofE.I.ofShaanxiUniversityofTechnology,Hanzhong723003,China)Tutor:LiCuihua[Abstract]MATLABisMathworksdevelopedforallareasofengineeringanalysisanddesignsoftw

4、areandcomplexcalculations.SIMULINKMATLABSimulationToolkitisanadd-on,touchistobuilddynamicsystems,simulationandanalysisofanintegratedenvironment.Digitalbasebandtransmissionsystemismainlyformedbythechannelsignaldevice,channel,receiverfilter,samplingdeviceanddecisio

5、nsynchronizationsystemandothercomponents.PaperapplicationSIMULINKtoachieveabasebanddigitalsignaltransmissionsystemsimulation.[Keywords]Digitalcommunicationsystems;computer-aidedexperiments;computersimulation不要删除行尾的分节符,此行不会被打印目录任务书I摘要IIAbstractIII1绪论22数字基带传输系统的简介及

6、其实现方法………………………………………………22.1数字基带传输系统的简介………………………………………………………22.2数字基带传输系统的组成………………………………………………………22.3数字基带传输系统的码型………………………………………………………32.4数字基带传输系统的准则………………………………………………………43Matlab的简介…………………………………………………………………………63.1Matlab常用函数………………………………………………………………63.2Matlab在通信系统中的仿真

7、…………………………………………………114基带系统设计与结果分析………………………………………………………………144.1仿真系统分析与设计……………………………………………………………144.2仿真结果分析…………………………………………………17总结……………………………………………………………………………20致谢……………………………………………………………………………21参考文献……………………………………………………………………221.绪论数字基带传输系统是《通信原理》课程中非常重要的一部分基础性内容,为了使

8、学生加深对通信系统的理解,其中的一些概念、原理往往需要用实验来澄清,但是该实验的实验板在市场上没有销售,而且该实验几乎无法用硬件实现;一些替代性的实验,其实验结果由于受多种因素影响,也往往不能满足要求.因此,开发一套数字基带传输系统仿真实验软件是很有必要的.在仿真软件设计中采用了Mathworks公司的MATLAB作

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