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时间:2018-04-02
《2017春人教版音乐七下第6单元欣赏《月亮河》word教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《月亮河》教案教材分析:《月亮河》是一首优美抒情的歌曲,歌词简洁,比喻贴切,由月亮到梦想,由梦想到追随梦想,表达了对月亮的质朴感情。教学目标:1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《月亮河》。2、能选择适合的打击乐器为歌曲伴奏。3、通过演唱、聆听、伴奏,体验音乐要素在歌曲中的表现作用。教学重点:感受二拍子歌曲的特点,有感情的演唱歌曲。教学过程:一、说月亮。1、创设情景。(课件演示):出示一个圆,“猜猜看,这是什么?”2、谈话导入课题。“听着音乐想一想,月亮象什么?”二、唱月亮:(学习歌曲《月亮河》)1、
2、教师范唱。2、再次聆听歌曲,感受歌曲情绪。3、熟悉歌词。4、感受三拍子的节奏。5、按节奏朗读歌词。6、学唱歌曲:(1)随琴轻声哼唱。(2)轻声演唱歌词。(3)强调二、四乐句结尾六拍子延音处的气息。(4)加三拍子律动有感情的演唱。(5)强调三拍子的强弱规律,用打击乐器在强拍处伴奏演唱。(6)表现歌曲。三、听月亮:(一)对比欣赏《月光光.》1、初听:“听听这首歌和《望月亮》有什么不同的地方?歌中的人们在借助月光赞美什么?”2、自己选择合适的打击乐为歌曲伴奏。(二)听赏《月亮河边的孩子》。1、感受三拍子
3、歌曲的特点,“听听这首歌和《望月亮》有什么相似的地方。”2、总结三拍子歌曲特点和演唱情绪。四、填写月亮卡。1、带着优美抒情的情绪再次演唱《月亮河》。2、启发情感,在歌声中填写月亮卡。3、用歌声表达我们美好的心愿。
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