人教版音乐九上《学习竖笛大海啊，故乡》word教案

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1、课题大海呵，故乡课型唱歌课教学目标通过教唱《大海呵，故乡》：1、使学生感受到渔民对大海深切的依恋之情，进而培养学生热爱家乡的思想感情。2、培养学生用圆润、连的声音演唱优美深情的歌曲。教学重点视唱旋律；掌握节奏特点和旋律发展的艺术性；理解性的表达歌曲。教学难点连音唱法教学方法分段教学法、精心听辨法、视唱法、听赏法、提示法、讨论法、教学用具放音器材、风琴、竖笛竖笛演奏带、男声独唱带、童声齐唱带、歌唱伴奏带。板书设计大海呵，故乡作品的主题——体裁——调式——曲式——节拍——速度——情绪——演唱形式——简明教程环节教师点拔学生操作目标达成备注基本练习听辨、唱练大跳音程①5

2、33—

3、

4、；622—

5、

6、；522—

7、

8、。②听辨后习唱，再听辨。视唱旋律A：①随琴视唱；②以xxx.xx

9、xxx-

10、为节奏型，连续用了三次，只是在结尾稍加拉宽节奏：x.xxx

11、x--

12、。③结束音为三拍.视唱旋律B：①头句重复着基本节奏型;　　　　　②采用了严格重复;③注意句尾音的时值（三拍）。放音“ok”带整体视唱导入新课揭示课题作品是电影《大海在呼唤》的主题歌，这是一首短小而优美的抒情歌曲。初听作品诵读歌词讨论主题认识其简洁深刻篇幅虽小，但感情真切，借对大海的思念和赞美，抒发了人们对哺育我们成长的故乡的热爱和依恋。放音“ok”带初听歌曲了解作品歌曲的体裁、出处、调

13、式、调性、曲式、节拍、速度、演唱形式、情绪、唱法。听后讨论主题歌、电形、大调、F、3/4、小行板、三段体、深情地、三部合唱。分段赏析听赏A乐段用平稳的旋律起句，大跳音程象是在平静的海面上不断地涌起波浪。听赏B旋律在音区上较A有了提高，更加深了对大海的恋情报。即是自由移位，又是概括性重复，犹如呼唤，使感情发挥得淋漓尽致。放音“ok”带看谱复听歌曲唱准旋律歌曲的发展极其优美，尽管节奏很严谨，但曲调流畅、舒展。放音“示范”带习唱歌曲完整的视唱合唱与齐唱合唱声音效果⑴务必便用连音唱法。⑵注意咬字吐字及气息的控制。⑶唱足句尾长音的时值。⑷恰如其分地处理好三拍子的节拍规律。艺

14、术处理思考题：你认为应该用什么样的声音，感情演唱。在力度上要有起伏，要有高潮。B段适当增加音量，尾声适当减弱音量，保持声音柔和自如。思路：视唱－－竖笛－－ok器乐－－诵读歌词－－男独尾声－－混声前奏－－九年义务教育初级中学音*第六册*乐*教科书*人民音乐出版社*课时教学设计*教案序号5备课日期3.15上课日期3.25设计者执教人执行情况123456