近五年考研政治时政部分真题完全剖析

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1、近五年考研政治时政部分真题完全剖析一、选择题Ⅰ　　1.邓小平理论首要的基本理论问题是(2005年第11题)　　A.发展才是硬道理　　B.发展是党执政兴国的第一要务　　C.解放生产力，发展生产力　　D.什么是社会主义，怎样建设社会主义【D】 考题剖析　　发展是硬道理(A项)，解放生产力、发展生产力(C项)，也是邓小平理论的重要观点，但构不成邓小平理论的主题。发展是党执政兴国的第一要务(B项)，是江泽民在党的十六大上提出的一个重要观点，它丰富和深化了“发展是硬道理”的思想。由此可知D项是正确答案。　　2.科学技术是第一

2、生产力，国家之间的竞争更多的将是科技力量的竞争，归根到底是(2005年第13题)　　A.经济实力的竞争B.人才的竞争　　C.军事实力的竞争D.政治实力的竞争　　考题剖析　　胡锦涛在2003年12月全国首次人才工作会议的讲话中指出，科技是第一生产力，国家之间的竞争更多的将是科技的竞争，归根到底是人才的竞争。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。他强调全党必须从全局和战略的高度，把实施“人才强国”战略作为党和国家的一项重大而紧迫的任务抓紧抓好，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。据此分析，B是正确选项。　　3.2

3、003年12月31日出台的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》提出，当前和今后一个时期做好农民增收工作的方针是(2005年第14题)　　A.“粮食增产、农民增收、农业增效”　　B.“以工促农、以城带乡”　　C.“多予、少取、放活”　　D.“统筹、协调、扶持”【C】　　考题剖析　　2003年12月31日出台的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》(简称中央“一号文件”)提出，当前和今后一个时期，做好农民增收工作应坚持“多予、少取、放活”的方针。　　4.以色列议会于2004年10月26日通过

4、了沙龙总理提出的计划。根据计划，以色列将在2005年底前撤出加沙地带所有的犹太人定居点和约旦河西岸4个定居点。这一计划称为(2005年第15题)　　A.双边行动计划　　B.单边行动计划　　C.“路线图”计划　　D.中东和平计划【B】　　考题剖析　　2004年10月26日，以色列议会表决，以简单多数通过了沙龙总理提出的“单边行动计划”，规定以色列将在2005年底前撤出加沙地带所有的犹太人定居点和约旦河西岸4个定居点。据此可知，B项是正确选项。　　5.2003年9月通过全民公决否决了加入欧元区议案的欧盟国家是(2004年第1

5、3题)　　A.瑞典B.丹麦C.英国D.希腊【A】　　考题剖析　　2003年9月14日，瑞典就是否加入欧元区举行全民公决，最终否决了加入欧元区计划。这一事件，是该年度重大国际新闻。　　6.2003年6月22日至27日，印度总理瓦杰帕伊对我国进行正式访问，这是印度总理10年来首次访华，访问取得了成功，两国签署了(2004年第14题)　　A.《中印关系原则和全面合作宣言》　　B.《中印联合新闻公报》　　C.《中印联合声明》　　D.《关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》【A】　　考题剖析　　2003年6月22日至2

6、7日，印度总理瓦杰帕伊应邀访问中国，这是印度总理10年来首次访华。瓦杰帕伊访华期间，两国共同签署了《中印关系原则和全面合作宣言》。据此分析，A项符合题干要求。选择题I（7－13）课　　7.2003年中国与欧盟关系有了进一步发展，其突出表现是(2004年第15题)　　A.中国与欧盟领导人年度会晤机制起步　　B.中国与欧盟建立全面伙伴关系　　C.中国首次制定和发表《中国对欧盟政策文件》　　D.欧盟首次制定和发表《中国欧盟关系长期政策》【C】　　考题剖析　　自1998年中国和欧盟建立领导人定期会晤机制以来，中、欧盟领导人之间年度对

7、话的议题逐步扩大和深化，并在许多领域开展了广泛的交流与合作。2003年度中欧领导人会晤之前，欧盟公布了新的对华关系战略文件，承认欧中关系是成熟的伙伴关系；而中国则发表了有史以来第一部分《中国对欧盟政策文件》，首次系统地公开阐明了中国对欧盟关系中的利益与目标。可以说，2003年度中欧领导人会晤是在双方关系处于历史最好时期召开的一次具有划时代意义的对话。据此分析，C是正确选项。　　8.中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，在(2003年第14题)　　A.坚持以经济建设为中心　　B.坚持四项基本原则辅导　　C.坚持改革开

8、放　　D.坚持执政为民【D】　　考题剖析　　党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持“与时俱进”，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。本质是坚持执政为民，科学地揭示了“三个代表”重要思想的出发点和归宿。可见，符合题意的是D