党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设

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1、党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设第一篇:《党课学习材料(作风建设)》党课学习材料更加切实地加强和改进作风建设【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】党的性质和宗旨，要通过优良作风来体现；党的理论和路线方针政策，要依靠优良作风来贯彻。加强作风建设，是党的十八大提出的一项重要任务，也是实现十八大描绘的宏伟蓝图的重要保证。军队学习贯彻十八大精神能否真正走在前列，很重要的是看作风建设能否真正加强和改进。【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】党的十八大对国防和军队建设作出战略部署，标明我军建设

2、站在新的历史起点上。新形势、新任务，对作风建设提出新要求、新标准。无论是坚定信心激发力量，还是把握机遇迎接挑战；无论是完成双重历史任务，还是贯彻国防和军队建设主题主线，都要求我们大力发扬优良传统，不断加强和改进作风建设。只有不断强化忧患意识、危机意识、使命意识，做到信念不动摇、思想不松懈、斗志不衰退、作风不涣散，始终保持坚定的革命意志和旺盛的战斗精神，才能圆满完成十八大赋予的各项任务。作风就是形象，作风就是战斗力。这些年，各级按照军委、总部的要求，求真务实，真抓实干，作风有了明显改善，有力地促进了部队全面建

3、设。但是，形式主义、官僚主义，铺张浪费、豪华奢侈等现象，在一些单位时有所现，官兵反映强烈。这些问题不解决，将败坏部队风气，损害军队形象，影响战斗力提高。风气好不好，关键在领导。领导干部在作风建设中发挥着主导、示范和引领作用。各级要参照中央政治局《八项规定》和中央军委《十项规定》，立章程、定规矩，层层抓落实；反对【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】和克服形式主义、官僚主义，大力整治学风会风文风，纠治“五多”问题，反对搞花架子、做表面文章，反对弄虚作假、欺上瞒下、虚报浮夸；坚持勤俭办一切事业，反对大手

4、大脚、讲排场比阔气、公款吃喝，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以领导干部的清风正气影响和促进部队作风建设，使全军作风有一个大的转变。【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】党课学习材料抓好作风建设不能“自说自话”【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】全国组织部长会议提出：“改进作风不能自说自话、自我评价，要让人民群众来监督、来评判。”落实这一要求，对于建立作风建设的评价标准、健全作风建设的监督体系、构建开门抓作风的工作机制，具有很强的现实意义。应该说，加强监督评议，是推进干部作风建设的重要保障。坚

5、持开门抓作风，是我们党加强作风建设的一条重要经验。正因如此，各级党组织要进一步创新办法、扩大范围、加大力度，把作风建设的评判权更多地交给群众，通过扩大群众参与来倒逼党员干部作风转变。要加强职能监督。充分发挥职能部门的作用，完善干部作风考核监督机制，是改进作风的强大动力。要把党内监督和人大监督、政协监督、行政监督、司法监督等职能监督相结合起来，扩大监督范围，建立明查暗访机制，掌握干部作风方面存在的问题，加大纠风力度，规范干部行为。要严格执行党内监督制度，落实好领导干部重大事项报告、民主生活会、述职述廉、民主评

6、议、经济责任审计、党内情况通报等各项制度，保障党员的监督权，发扬党内民主，加强党内监督，切实做到干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里。要加强社会监督。作风建设涉及方方面面，离不开各方参与。要充分利用举报电话、电子邮【党课学习材料,更加切实地加强和改进作风建设】箱和举报信箱等监督平台，畅通群众反映问题、谏言献策、投诉举报的渠道，真正了解广大群众的反映和需求。要注意从党代表、人大代表、政协委员、民主党派等社会各界层面中，聘请作风监督员，把广大干部的作风置于社会监督之下，让社会各界人士成为监督干

7、部作风的重要力量，使监督评议范围由日常工作向重点领域转变，工作节奏由随机性向经常性转变，关注点由查找问题不足向督促整改落实转变，切实提高监督评议的有效性、科学性、权威性。要加强舆论监督。当今社会，随着各种媒体的并存和互动，进一步拓展了监督平台。加强作风建设，就要充分利用好报纸、电视、广播等媒体，围绕群众关心的热点问题及干部作风方面存在的突出问题，积极有效地开展舆论监督，扩大监督视野，放大监督效果。特别是网络时代的到来，亿万网民的热情参与，使得网络监督无处不在、无时不在，构筑了舆论监督的巨型天网，展现了强大的

8、威力。为此，要用好网络平台，对干部作风中的不良现象及时曝光，让作风不实的人无处遁身，让作风不正的人不得安宁，让作风不好的人没有立锥之地。干部作风好不好，群众最有发言权。群众评议和监督是干部改进作风的内在动力，是加强作风建设的一面镜子，是树立良好形象的行为坐标。各级党组织要坚持开门抓作风的原则，把组织考核和群众评议、舆论监督结合起起来，形成“作风行不行、群众评一评”的工作机制，确保作风建设取得实实在在的成效。第二篇