党员干部保持党的纯洁性教育活动自查自纠报告

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1、党员干部保持党的纯洁性教育活动自查自纠报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:党员干部保持党的纯洁性教育活动自查自纠报告第二篇:保持党的纯洁性教育活动党员自查报告第三篇:保持党员干部纯洁性自查自纠报告第四篇:保持党员干部纯洁性自查自纠报告第五篇:党的纯洁性自查自纠报告更多相关范文正文第一篇:党员干部保持党的纯洁性教育活动自查自纠报告怎样保持党的纯洁性,通过学习自己认识到坚定信念是根本,强化责任是关键,加快转变干部作风是动力,严明党的纪律是保证,认真对照党章,以党员的标准对照自己,检讨自己,主要有以下几个方面的问题:首先在思想上没有树立全心全意为人民服务的宗旨,

2、认为自己做好本职工作,不贪、不要、不触犯纪律就是一名称职的干部,具体表现为工作没有积极性,只做分内的事,分外的事不闻不问,只求目的,不考虑过程,工作不求完美和做到最好,只求完成。其次,党性观念淡薄,没有把自己置身于先进分子行列,没有按照党员的标准要求自己,具体表现为:工作上没有创新精神,纪律观念淡薄,不能深入群众,了解群众,解决群众企盼的事,不能完全地服务xx建设的大局。整改措施:针对思想中、工作上的问题,自己准备从以下几个方面进行整改,从而极高认识,加强党性修养,更好的为人民服务。1、思想纯洁是党性修养的第一课,是正确行为的先导,保持纯洁性,个人修养是根本内因,增强党性是

3、决定因素,要嘉定理想信念,抓住理论五章这个核心,用马克思主义中国化最新成果武装头脑,认真学习实践中国特色社会主义理论体系,做到真学,真懂,真信,真用,自觉划清马克思主义与非马克思主义等重大是非界限,旗帜鲜明地址各种错误思想理论影响。抓好学习培训,自觉践行社会主义荣辱观,不断提高理论水平,提升思想境界,切实筑牢思想道德防线。2、密切联系群众,作为保持党的纯洁性的基本要求。始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝,今后工作中,要树立服务群众的该观点,深入到企业中去,研究企业发展存在的问题,找出影响企业发展的瓶颈,解决影响企业转性跨越的因素,积极向上级争取资金和政策,xx企业健康快

4、速发展作为第一要务,把服务企业,帮助企业作为自己的职责,为xx更快更好发展出一份力,流一份汗。。。。。。3、自觉以雷锋为榜样,不断加强党性修养和作风建设,不断增强自我净化,自我完善,,自我革新,自我提高的能力,有效抵制拜金主义,享乐主义,极端个人主义的侵蚀,牢固树立正确的人生观,拥抱共产党的政治本色,争创一流业绩,迎接党的十八大胜利召开。2014年4月16日第二篇:保持党的纯洁性教育活动党员自查报告保持党的纯洁性教育活动党员自查报告孝义九中根据市委和教育系统党委的要求,围绕“加强党的建设,保持党性纯性,促进转型跨越发展”主题,结合自身实际情况,对本人党性党风方面和工作中存在

5、的主要问题进行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行,防微杜渐,努力使自己成为一名让组织放心、让群众满意的合格党员干部。有不妥之处,恳请各位领导、同志们多提批评。通过开展保持党的纯洁性学习教育活动,使我深刻的认识到,党员干部队伍要保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,始终站在时代前列,才能有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展保持党的纯洁性学习教育活动,是党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求,是永葆党的生机与活力的迫切需要。在新的时期,出现了一些与新的形势任务不相适应、与党的先进性、纯洁性的要求不相符合的问题,迫切需要采取切实可行的措施

6、认真加以解决,使广大干部始终保持先进性,确保党的肌体不受腐蚀,党的战斗力不受削弱,党的形象不受损害,永葆党的生机和活力。对在思想作风、学风、工作作风以及廉洁自律方面进行自我查问,找出了自身存在的差距和问题,并从思想上寻找问题根源,明确整改目标,确定努力方向。现将自己存在的问题和不足以及产生的原因整理出分析材料如下:一、学风作风上存在的问题:虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但由于工作比较忙,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也较少。1、政治理论学习不够深入,深度和广度把握不够,学习的内容不系统、不广泛,没能准确把握马列主

7、义、毛泽东思想、邓小平理论的系统理论和精神实质。2、自学意识不够强。不善于抓紧点滴时间学习,自己的业务素质有待提高。3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用,急用急学,不太注重知识的全面、系统学习。二、思想作风上存在的问题:运用理论指导实践上午意识不够,学习发生的效果不够,当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水平还比较欠缺。1、群众观念意识不强,心系群众、服务群众的思想意识较弱。2、焦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大时容易产生焦躁情绪,精神不够振奋。3、批评与自我批评做的不够好,对同志不

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