明德小学3月感恩教育主题教育活动

《明德小学3月感恩教育主题教育活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、明德小学3月感恩教育主题教育活动一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在三月的感恩主题活动中，学校围绕“感恩在心，感谢在行”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”三个系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的

2、关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动主题：感恩在心，感谢在行三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动时间：2010.3五、活动安排：第一阶段：宣传启动1、利用国旗下讲话，进行一次活动启动仪式教育。2、利用“新世纪之声”广播，做一期“感恩的心”专题栏目。3、环境布置：校门口横幅、大屏幕、广播《跪羊图》第二阶段：实践体验学生篇（一）课堂感悟【语文学科】1、课堂教学：挖掘教材中有关内容，在感恩主题月中进行教学。年级篇目中心思想2、实践活动：撰写感恩书信和征文▲一、二年级学生对父母说几句感恩的贴心话。▲三、四年

3、级学生给父母、老师、同学或学校的其他工作人员写一封感恩信。▲五年级学生写一篇《我与祖国》的感恩文章，祝福祖国母亲诞辰60周年。3、总结活动：▲一、二年级上交家长反馈表一份。▲三、四年级上交学生的感恩信一封（每班5封）。▲五年级每班上交两篇《我与祖国》的感恩文章（每班5篇）。▲教师上交一篇有关“感恩”的教案，附教学反思一份。【数学学科】总体思路：以统计父母的收入、家庭的支出、学生的日常开销等，从数据中体会父母的养育之恩。如：一二年级统计爸爸或妈妈一天的收入，小朋友一天的支出，请爸爸（妈妈）帮忙算算还有节余多少？看了统计。请对爸爸（妈妈）说说你的感想，并记录下来。三

4、、四年级统计爸爸或妈妈一个星期的收入和家庭总支出，同时记录自己在这一个星期的支出，并制作成统计表。写一句心里话。五年级同学《学做小会计》，统计爸爸或妈妈一个月的收入和家庭总支出，并与爸爸（妈妈）预计中学阶段学习的支出。写一、两句体会。【英语学科】1、说说感恩节利用周二午会课时间让学生了解美国感恩节的来源以及具体活动，让学生学习西方文化知识。2、写写感恩情在三、四、五年级学生中开展用英语写写“My______”，并贴上照片，表达自己与朋友、家人或者老师之间的友情和亲情，抒发自己的感恩之情。3、学学感恩语让学生利用午会课时间一起学习常用的感谢英语12句，并在平时主动

5、用这些话语来表达自己的感激之情。英语中表示感谢的常用表达：1.Thankyou.谢谢你。2.Thanksalot.多谢。3.Manythanks.多谢。4.Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。5.It'sverykindofyou.你太好了;多谢你了。6.Thankyouverymuchforthebook.非常感谢你给我这本书。7.Thanksalotwhatyou'vetoldme.多谢你告诉我。8.Icanneverthankyouenough.我对您永远感激不尽。9.Youaremostunderstanding.你真能体谅人。

6、10.Youareveryhelpful.你真帮了我的大忙。11.Youareverythoughtful.您想得真周到。12.Yourkindnessmeanssomuch.你的关心铭记在心.4、挖掘感恩素材英语教师利用好英语教材中的潜在的感恩因素，开发好英语课程资源，在合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子，让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报。【其他学科】1、音乐学科：教学中渗透感恩教育；学唱感恩歌曲，学做感恩手语操。2、美术学科：教学中渗透感恩教育；做感恩贺卡，赠送并感谢师长的培育之恩。3、体育学科

7、：教学中渗透感恩教育；积极参加体育锻炼，增强体质，学会一个运动项目，回报父母。4、自然学科：教学中渗透感恩教育；了解祖国大好河山，感恩祖国。（一）活动体验1、“老师的一天”小调查：学生在了解教师了的辛勤,才会对老师心存感激和尊重。通过调查语数英老师日常工作中的一些数据感受体验老师的辛劳。2、“我与老师之间的故事”：老师的一句话、一个微笑、一粒糖、一颗星都传递着深深的爱，都在我们成长路上留下了真情的烙印。让队员通过写一写、说一说,成长路上对自己帮助或影响最大的老师的故事。（每班2篇）3、“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是一句祝福、一朵鲜花，应从多方面去尊重。通

8、过主动打招呼、双手递接、