以爱育爱的幼幼学校

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1、幼幼学校：“以爱育爱”的学校一、学校简介幼幼学校坐落在长沙市天心阁、白沙井之间的城南。她创办于清末宣统二年（1910年），创办人蒋葆仁女士两次东渡日本，归国后大破教育陈式，锐意革新，创办幼幼私立学校，遵循“发展儿童身心，培养公民资格，陶冶善用余暇能力，养成优良习惯”的教育目标，办学成效显著，声名远播。1956年，私立幼幼学校改为公办学校，更名为裕敏里完全小学。2000年，经长沙市人民政府批准，恢复“幼幼”校名。学校占地面积达13545.77平方米，教学楼、综合楼等校舍建筑面积8678平方米。现有20个教学班，学生944人，学校在岗教师55人，其中大专以上学历52人，中学高级教师3人，

2、小学高级教师48人。小学一级教师4人.学校的教学设施较为齐全，现有主教学楼2栋，综合楼1栋，学生宿舍1栋，微机室、舞蹈室、音乐室、图书室、实验室、红领巾广播站、陈列室、行政办公室，教师办公室，综合教室及多媒体教室均达省一类标准。校园内有广播系统，校园电视台，20个教学班均配有电脑、电视机、收录机，办公室每位教师均配有一台电脑。学校有室内、室外操场共两个，200米环形跑道足球场一个。校园环境优美，绿树成荫，鲜花不断，四季有景。在百年的办学历史中，学校一直奉行爱的教育，以“仁爱、诚信、乐学、创新”为校训。学校教师始终践行着霍懋征老师的爱心论“没有爱就没有教育”，着眼于每一个学生的发展，着

3、眼于学生的终生发展，建设以“仁爱”为核心的校园文化，实现“以爱育爱”的教育蓝图。如今的幼幼学校是一所寄宿制与走读制相结合的示范性学校，百年历史积淀，使她显现出浓郁的“崇德尚美•和谐奋进”的校园文化氛围。建校102年的历程中，学校坚持“以德育为首位，以教育为中心，以育人为根本，以改革为动力，以科研为先导，整体构建、分项实施，全面推进学校素质教育。”在学校建设、教育教学、课题研究、教师培训等诸多方面取得了丰硕的成果。近年来，在天心区区委、区政府的关怀下，在上级教育行政主管部门的领导下、在社会各界的大力支持下，经过全校教职工的共同努力，学校正朝着既定目标稳步发展，取得了可喜的成绩。学校先后

4、被授予全国爱国主义教育读书活动先进单位、湖南省中、小学图书馆（室）建设先进学校、省英语实验学校、省体育传统项目学校、省现代教育技术实验学校、市奥林匹克训练基地、市文明单位、市文明礼仪先进学校、市创新型学校等光荣称号，培育的莘莘学子遍及海内外，被中央教科院领导誉为“湖湘名校，人才摇篮。”二、办学理念办学理念是学校发展的总纲，也是学校发展的总目标，具体体现了学校改革创新的发展策略、发展思路和发展途径。幼幼学校的办学理念是“以爱育爱，以学促教，让每个生命健康成长。”学校一直奉行爱的教育，每位教师都践行着霍懋征老师的爱心论“没有爱就没有教育”，着眼于每一个学生的发展，着眼于学生的终生发展，建

5、设以“仁爱”为核心的校园文化，实现“以爱育爱”的教育蓝图。以爱育爱首先要求全体教师心中有爱，所谓“腹有诗书气自华”，同样“心中有爱魅（指魅力）自生”，“陌间卧听萧萧竹，疑是校园琅琅声，些小吾校莘莘子，一枝一叶总关情”，这是做好教育工作的基础；其次，对于教育过程来讲，以爱育爱讲究“润物无声”，所谓“大教无痕”、“大爱无声”，这就需要我们的教师以“大爱”润万物，兼容天下，故总体上似无显性感觉，无痕即无形，由于“固无定形”而能容纳“多形”，时时吞吐吸纳外来之物，以壮大丰富自己，润泽智慧，爱育的最终目的是培养有爱心的人，故能看似“无痕”之上，育有“大爱”之人。二、办学特色学校特色是办学经验的

6、积淀，办学优势的弘扬，办学个性的彰显。每所学校都有一定的办学优势，如何把优势变成特色，以特色形成文化，以特色彰显个性，我校在历经百年沉淀的特色建设过程中以“特色创新、科研先导、形象传播”为策略，不断深化学校“以爱育爱”教育特色。（一）管理创新、构建和谐校园几年来，根据学校的发展需要和自身的实际情况，学校除了对各行政领导进行科学的分工外，还依据长沙市创新型学校创建要求，成立了以校长欧阳亚林同志为组长，骆芳副校长为副组长的“创新型学校创建工作领导小组”，负责指导和管理学校创新教育工作。按照每学期的工作计划，在分管校长的领导下由教导处指导、保证各项工作的落实。定期、不定期的召开工作会议，及

7、时总结经验、查漏补缺。另外，分设了德育管理、校本管理、创新教育课题管理、网站维护等组织，配置了相应的人员，明确了工作职责，并实行层级负责制，明确分工，层层落实。同时，还从学校可持续发展的高度，开展教师和学生的管理，采取有力措施促进学校的教育教学，为学生提供更优质的服务。（一）技术创新、推进教研成果近几年来，我们坚持将教科研作为学校工作的重中之重，重视引导教师成长为名教师，继续推动“名师工程”、“青蓝工程”。充分发挥专家教师的专业引领作用。另外，我校充分利用