君主专制政体的演进与强化

《君主专制政体的演进与强化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、丰县欢口中学高一历史必修一导学案专题一：第三节君主专制政体的演进与强化学习目标：知识目标：掌握相权的演变、古代的监察体制、选官制度、地方行政机构等为基本内容的君主专制政体的演进过程（秦汉至元朝）。能力目标：认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络。初步培养学生汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力。通过教材知识体系的重新整理，培养学生分析归纳、整理历史信息的能力。重、难点：重点：相权的演变古代监察制度选官制度行省制度难点：君主专制政体的演进与强化的进程与规律问题探究：1、在君主专制政体中，君主处于怎样的地位？有何表现？2、试述从秦汉到元朝，相权演变的有关史实。你能归纳出

2、相权变化的基本趋势吗？3、西汉、唐朝、宋元时期设置了怎样的监察机构？你如何认识中国古代的监察体制？4、中国古代的选官制度经历了怎样的发展阶段？你能从那几个角度给同学们介绍一下科举制？5、元朝设置了哪些主要的行省？它与元中央的关系如何？行省的设置具有怎样的重要意义？6、结合第二、第三节的有关内容，综述一下汉代政治制度的基本概况。学习检测一、选择题：1．秦王嬴政认为自己“德盖三皇，功过五帝”，这主要是指他()A．继承了秦国王位B．在全国推行郡县制C．灭六国、统一天下D．修建万里长城2．西汉形成中外朝制度，反映了()A．地方势力削弱皇权加强B．国家机构的数量增加C．决策中枢的

3、转移D．政府的办事效率加强３．汉武帝为加强对地方的控制，采取的措施是()A．实行察举制B．设置刺史C．起用布衣为相D．设中朝4．唐朝政治制度的变化特征有()A．相权一分为三，相互牵制B．中央推行三公九卿制C．地方推行州郡县三级制　D．中央派文臣做地方官5．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（）A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础C．君主控制了用人权D．实现了选贤任能6．九品中正制作为一种选官制度，主要实行于()A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期C．隋唐时期D．宋元时期7．隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度()A．有利

4、于选拔人才　B．有利于巩固专制统治C．以儒家思想为核心D．得到了不断完善8．行省制度最早设立于()A．唐朝B．明朝C．元朝D．清朝9．汉至元地方政治制度的演变特征是()A．中央对地方控制逐渐加强B．中央直接管理地方各县和村C．主要地方官职可世代沿袭D．地方拥有较独立的行政体系二、非选择题：10、阅读下列材料：材料一唐太宗说：“中书、门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。”——《贞观政要》材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发也。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之

5、于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”材料三明太祖说：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之。虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政，我朝罢宰相，设五府、门部……分理天下庶务，彼此颉颃（比喻抗衡，不相上下）不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”——《明史纪事本末》请回答：（1）材料一中反映唐朝中央的什么政治制度？实行这一制度的根本目的是什么？（2）材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？（3）材料一、二说明了唐初君主的权利受到哪些方面的制约？（4）材料三中明太祖所总结的前朝设宰相的弊端是否正确？

6、根本问题是什么？“朝廷总之”的确切含义是什么？归纳小结：拓展阅读--科举名衔称谓一览　　进士　意即贡举的人员。唐代科目中以进士科最被重视，明、清两代，始以进士为考中者的名称，凡是举人（乡试考中者）经过会试考中者为贡士，由贡士经过殿试录取者为进士。　　状元　科举考试以名列第一者为状元。唐代举人赴京应礼部考试都须投状，因此称进士科及第的第一名为状元，也叫状头。宋代以殿试首名称状元。明、清会试以后，贡士须作殿试，分三甲取士，一甲三名，第一名为状元。　　榜眼　科举殿试一甲第二名称榜眼。北宋初期，殿试录取的一甲第二、三名都称榜眼，意思是指榜中双眼。明、清两代专指第二名，第三名称探

7、花。榜眼授翰林院编修。　　探花　科举殿试一甲第三名称探花。唐代进士曲江杏园初宴，称“探花宴”，以同榜俊秀少年进士二三人为探花使，遍游名园，探采名花，探花之名始于此，宋代又称探花郎。南宋以后，专指殿试一甲第三名。元、明、清三代沿袭不改。探花授翰林院编修。　　贡士　古代向朝廷荐举人才的制度。自唐以后，经乡贡考试合格的叫贡士。清代，会试考中的为贡士。　　会元　科举制度中乡试中式为举人，举人会试中式第一名为会元。　　　举人　原指被推荐之人，为历代对各地乡贡入京应试者的通称。明、清两代，为乡试考中者的专称，作为一种出身资格，中了举人叫“发解”、“发