桃园学校创建全国文明城市方案

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1、桃园学校创建全国文明城市工作方案 为认真贯彻落实渭南市教育系统2015年创建全国文明城市工作相关会议精神，全力做好2015年创城工作，结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以学习贯彻党的十八大、十八届四中全会和习总书记系列重要讲话精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为核心，以迎接全国文明城市测评为契机，进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，动员全市教育系统广大党员干部、教职员工和中小学生积极投身文明城市创建活动，不断提升全体教职工和中小学生的文明素养。二、工作目标通过扎实有效的创建活动，

2、大力推进和谐校园建设，以社会主义核心价值观、荣辱观引领思想道德建设，全面提高师生文明素质和校园文明程度。坚持“以创促建、重在建设、注重长效、惠及师生”的原则，进一步加大工作力度，使文明城市创建活动在学校常规工作中推进，保质保量完成学校所承担的创建全国文明城市的各项任务。三、组织领导5为使我校创建全国文明城市的各项工作落到实处，成立由校长王静任组长，副校长王伟任副组长，各办负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组。领导小组办公室设在学校政教处，负责创城工作中的日常工作。各项工作的分管校领导为责任领导，负责综

3、合协调相关科室及学校的创城工作，各处室负责人为具体责任人，具体负责工作任务落实、文字材料、信息宣传等工作。三、工作要求（一）加强组织领导。学校创建领导小组对学校创城工作统一领导，协调指挥。全校上下要高度重视创建全国文明城市工作，定期研究、部署、检查各项工作；结合指标评估体系、任务分解表，采取多种形式，进行全面动员和布置，实行目标责任管理，形成上下联动、各尽其责、共同参与的创建工作机制。（二）加大宣传，全面动员。要通过形式多样、广泛深入地宣传发动，形成全校上下知晓、人人参与的创建格局。大力宣传社会主义荣辱观、

4、中学生思想道德建设和创建文明城市的重要意义，使广大师生主动参与创建活动，成为文明城市创建的积极实践者。及时做好创城工作中典型经验的总结和归纳，及时做好信息报送工作。（三）收集材料，规范档案管理。各责任处室要高度重视，专人负责，高质量地做好材料收集和整理工作，确保档案完整准确，全面反映我校创建工作的轨迹，要按照创城工作职责分工和工作时限要求，及时完成资料的收集整理汇总工作，为迎接验收检查奠定坚实基础。四、工作内容　　（一）开展社会主义核心价值体系的学习教育活动。5认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中

5、小学教育指导纲要》，把社会主义核心价值体系学习教育融入到课堂、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节，切实做到全员育人、全方位育人，引导未成年人树立正确的价值观。坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，引导学生树立远大志向；大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。注重开发德育资源，突出实践育人环节，加强学生参与公益活动和志愿服务，在实践中增强动手能力，

6、了解国情民意，学会做人做事，培养和践行社会主义核心价值观。　　（二）加强德育课程建设。按照国家规定的课程计划和课程标准，开齐开足思想品德课（思想政治课），加强思想品德课（思想政治课）教学研究，不断改进教学方法，提高学生道德素养。增强各学科教学有机渗透德育意识，充分发掘和利用各门课程自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。加强校本德育课程研究开发，进行传统美德等优秀传统文化教育。　　（三）大力推进小学生心理健康教育。加强学校心理咨询室（心理辅导室）建设，完善心理健康教育工作制度，认真开

7、展心理健康教育和辅导活动，根据需要组织学生团体心理辅导，并为有需要的学生提供心理咨询辅导。加强心理健康教育教师配备和培训工作。加强学校心理健康课程建设，落实“治未病”5工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导，注重人文关怀和心理疏导，培养未成年人良好的心理素质和健全的人格。（四）加强师德师风建设和德育队伍建设。开展形式多样的师德教育，开展师德先进个人评选活动，挖掘师德典型并大力宣传，倡导“学高为师、身正世范”的职业精神。把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。加强师德师风建设，适时组织教职

8、工开展职业道德教育培训，组织师德论坛。进一步完善班主任选配、聘任、培训、考核、评优管理工作，大力宣传先进教师典型事迹。通过师德教育活动，全面提高社会对教师和学校的满意度。　（五）加强学生思想道德教育。健全完善学校德育工作机制。组建家长委员会，办好家长学校，优化学校、社会、家庭“三结合”的教育网络。强化学校常规管理工作，抓好班容班风、校园环境卫生、文明礼仪方面的检查、评比、考核工作。以学校为阵地，以校外德育实践基地