东野中学—学年度第一学期德育处工作计划

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1、东野中学一学年度第一学期德育处工作计划一二团东野中学一学年度第一学期德育处工作计划指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以及《中学生守则》和《中学生心理健康教育指导纲要》，坚持以人为本的思想紧紧围绕提高学生德育素质这一中心工作，大力加强班主任教师和学生思想道德建设，贯彻落实师市教育局的工作要求，坚定信念，振奋精神，埋头苦干，脚踏实地抓好德育工作，实现我校德育工作的总体目标。一、坚持不懈贯彻“德育大纲”的要求，做好学校学生常规教育，努力开创学校德育工作

2、新局面1.确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》。充分认识德育首位的重要性，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正做到教书育人、管理育人、服务育人环境育人、劳动育人、活动育人，认真做好学生成长的记录工作。1.落实修订《中学生守则》以及《中学生行为规范》，“东野中学一日常规、学校礼仪常规”，抓好学校的常规教育引导，使学生树立良好的行为规范，提

3、高学生的是非、善恶、对错的分辨能力和道德选择和评价能力。2.积极营造健康向上的校园文化，促进学校、教师、学生共同发展。发扬“肯吃苦、肯学习、肯钻研，爱岗敬业、无私奉献”的一中精神，教师要勤于钻研、精益求精教书育人、为人师表、爱生奉献，不断提高教育教学水平要支持、配合、理解学校工作，关爱学生，不断提高服务育人技能；学生要尊敬师长、勤奋好学、多思善问、因结互助、积极向上。全校上下牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，积极营造既有统一意志，又有个人心情舒畅健康向上的校园文化。为学校的发展主动作出自己的一

4、份贡献3.结合《中小学心理健康教育指导纲要》的指导思想以解决中学生中出现的心理健康问题为工作的重点，在初中和高中学中开展心理健康教育，使我们的学生在健康的心态下健康地成长，具有乐观向上的心理品质。4.加强中学生的自我安全防范意识，让学生们具有较强的交通，用电、防火、防止自然灾害的意识，提高学生珍惜生命意识，保证每个学生在安全的环境下快乐的学习成长；切实做好学生的法纪安全教育工作和师生帮教结对子的工作，防止在校学生的违法犯罪，提高学生的法制安全意识。结合学校、家庭、社会创造安全文明的社会环境，为学校

5、的教育教学服务。二、夯实基础，狠抓规范，务求落实，提高班主任的教育水平，向科学管理要质量1.加强班主任的管理培训工作，做好班主任对德育工作的研究，做好对班主任包括青年教师的培训指导工作。认真做好计划，有目标，有计划的定期组织班主任和学校的年轻教师们进行培钏，灌输新的德育思想和新的德育理念，不断提高我校班主任和年轻教师的教育水平；增强我校教师的责任心和安全防范意识，丰富班主任的常规教育知识，提高班主任的教育水平和教育能力。2.做好德育工作中各种规章制度的完善工作，明确各项规章制度。规范学校德育工作的

6、各项规章制度，做到以制度管理学生，在制度中提高学校的管理水平。3.强化考核、评价、激励机制，激发广大教师自主、竞争发展的意识。本学期，德育处将进一步加强对班主任的考核和评价，考核评价从职业道德、学科知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省能力和计划能力等方面进行。4.本学期要一如既往地抓好以下几方面的教学常规管理工作:0积极开展艺体教育，促进学生全面发展严格按照教学大纲的要求，加强集体备课，精心撰写教案，认真上好每一节课。二课要有计划，有内容并且要把责任落实到每一位教师，确保二课的质量和效率

7、。本学期，学校把做好广播操作为搞好体育工作的一个突破口，各处室、年级要通力协作、齐抓共管，力争在较短时间取得成效。()组织好学校的大型文体活动，如学校文化艺术节体育运动会、长跑、各类比赛及大型文艺演出等活动。积极开展丰富多彩的文体活动，提高学生的素质。要抓好对艺体特长生的辅导，根据每个特长生的特点，因人而异，制定切实可行的计划，目标明确，责任到人，严格要求。三、德育为首，育人为本，实实在在从基础抓起，点点滴滴从小事做起1.本学期，德育处和各年级要分别制定出思想道德教育和心理保健教育的计划，明确内容

8、、时间、地点、责任人，落实检查责任人和具体措施。教育要面向全体学生，面向“两极”学生，面向“特长”学生，坚持全校性统一教育与各年级教育相结合，思想教育与学科教育相结合，系列化活动与重点活动相结合，学校教育与家庭教育、社区教育相结合，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作新局面。1.德育处和各年级组要从基础道德、基础文明教育抓起，抓好行为规范的养成教育。从学生的行为习惯抓起，开小会，抓小事，做小事。本学期充分发挥、利用学校晨会、年级晨会、班会的作用，对学生的教育要动之以情，晓之