我国高校教师薪酬激励机制研究——基于双因素理论视角

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1、我国高校教师薪酬激励机制研宄于双因素理论视角王丽黑龙江大学我国高校教师薪酬激励机制是构建高校教师激励机制体系的重要棊石。文章从我国高校教师薪酬制度的现状和特点入手，以双因素理论的保健因素和激励因素M个维度来具体分析我W高校教师薪酬制度存在的问题，并探讨影响我W高校教师薪酬激励机制的原因，提出完善我国高校教师薪酬激励机制的可行性策略。关键词：双因素理论;高校教师;薪酬;激励机制;薪酬一直都是人力资源管理中一个非常重要的模块。在高等教育领域，薪酬是高校教师动力系统的核心因素，高校教师又是学校发展的核心资源。薪酬不仅关系到教师的个人利益，还关系到我国高校的发展甚至是我国高等教育事业的发展。如何吸引、

2、保持、开发高校的人才资源是高校发展的根本，如何强化薪酬的激励功能是高校发展的关键。通过建立有效的高校教师薪酬激励机制，稳定人才，防止高校人冰的流失就显得尤为重要。一、理论与概念的阐述（一）赫兹伯格双因素理论美国心理学家赫兹伯格于1959年提出双因素理论，又称激励、保健因素理论。赫兹伯格团队采用关键事件法，对人们为什么愿意工作进行大量调査。经调査发现，影响人积极性因素有两类:一类是与工作环境或条件相关的因素使职工感到不满意，严重挫伤职工积极性的保健因素；另一类是与工作木身联系在一起，使职工感到满意且有利于充分、持久调动职工积极性的激励因素。赫兹怕格认为，保健因素只能消除职工不满，让职工感到没有不

3、满意，不能激发其积极性，也不能使之感到满意。激励因素能够调动人们的积极性和工作热情，使职工感到满意。在我国高校教师薪酬激励机制中，保健因素必不可少，但是，达到一定正向作用后，可能需要运用激励因素来调动教师工作热情和工作积极性。（二）薪酬和薪酬激励的概念薪酬是指劳动者付出劳动所应获得的货币形式和非货币形式的劳动报酬。这里所说的货币形式就是通常所说的经济性报酬，比如:工资、奖金等。非货币形式就是非经济性报酬，比如:荣誉、职称等。薪酬激励是根据劳动的特点、成果和强度，来制定的一套激发劳动者工作积极性的最重要、最有效的激励方式，相对于内在激励，管理者更容易控制且效果显著。充分利用薪酬激励手段，可以达到

4、组织与员工的双赢目的。二、我国髙校教师薪酬激励机制存在的问题根据赫兹伯格双因素理论，笔者将从两个维度来分析我国高校教师薪酬激励机制存在的问题。（一）保健因素1.高校教师工资待遇差高等教育是智力高度密集的行业，他们是一群学历之高、学识之深的人，且付出了比其他行业从业人员更多的教育成本和时间成本，但教育工作者收入却在所有行业之屮处于相对偏低的位置，这与其投资不成正比，薪酬水平与个人价值不相匹配，严重影响教师工作积极性。虽然2006年实行的高校岗位绩效工资制度改革，改善了高校教师工资状况，提高了高校教师工资水平，但与其他行业从业人员收入差距依然很大，其薪酬水平在劳动力市场中不具有外部竞争力，一些优秀

5、人才可能放弃从事教育行业，进而走上从商或者从政的道路，很难吸引高层次人才。2.高校教师薪酬地区差异大，导致教师资源配置不合理据了解，我W高校教师薪酬水平存在这样的差异：东部沿海城市及某些经济发达城市高校普通教师每月的薪资水平是中国其他地区高校教师薪资水平的4~5倍，并II福利待遇方面也要远远优于经济欠发达地区。高校教师薪酬水平差异过大，必然导致西部欠发达地区的优秀教师都向东部沿海城市以及某些经济发达的城市高校流动，造成我国高校教师资源配置不合理。对于那些无法去沿海城市的高校老师，只能留在当地，心理落差很大，影响他们的工作积极性。3.我国高校教师的绩效考核缺乏科学合理指标我国高校教师薪酬制度第四

6、次改革，明确提出实施高校岗位绩效工资制，高校教师的工资与其绩效挂钩，对每一个教职工的工作成果进行量化。每一位教职工不仅要完成一定的教学任务，还有一定的科研任务量。有的教师由于某些原因无法完成学校规定的教学与科研工作，尤其是科研工作，其所发表的学术论文应该只有一定的创新性和学术价值。现在学校考核教师的绩效都是根据每一位教师完成的工作量，首先看教师的数量有没有达到标准，其次看质量，因此，在一定程度上，这种绩效考核存在重数量而轻质量的现象。一些教师为了完成科研工作量，把教学的精力都用来搞科研，导致教学质量和论文质量的下降，也致使学术造假盛行。（二）激励因素1.缺乏学术自由，行政主导权过大，自我成就感

7、偏低欧美国家的高校学术很自由，学术权力强大。中国高校很难见到像欧美国家一样的学术氛围，中国高校学术在很大程度上受到行政权力的干预，比如钱、财等也渗透到了学术领域，严重影响了高校教师自由探索的精祌，同时也无法满足高校教师自我实现的高层次需求。现如今许多高校都采用高薪聘请优秀人才，但或许对于高级知识分子而言，薪酬不是他们第一诉求，而是希望能有一个自由的学术氛围，让其能够自由展翅飞翔，实现马斯洛需要层次