践行“三严三实”要求

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1、践行“三严三实”要求，做师德高尚、业务精湛的好教师郝振君（宁夏大学教育学院）一、“三严三实”要求的提出2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。作为一名党员教师，“三严三实”对于我们砥砺师德、修炼业务能力具有至关重要的意义。“三严三实”的要求不仅适用于领导干部，同样适用于每一位党员。每一位党员都需要严格要求自

2、己，不断提升自己的修养，做事要实，做人要实，育人更要实。二、对“三严三实”教育意义的解读（一）“三严”指的是严以修身、严以用权、严以律己所谓严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。对于党员教师来说，就是要不断加强自己的党性修养和师德修养，学高为师，身正才能为范，教师职业是示范性很强的职业，老师在做，学生在看，我们的一言一行都会对学生产生重要影响，因此，更要注意自己的言行举止，什么话该讲，什么话不该讲，什么场合讲什么话，都要非常注意

3、。尤其是面对学生的时候，更要注意自己的价值取向、思想观点可能会对学生造成什么样的影响。教师职业是太阳下面最光辉的职业，是塑造人类灵魂的职业，虽然经济待遇不是太高，但教师育人的职责和职业本身的特点决定了我们既然选择了这个职业，就要为之奋斗终身。因此，树立坚定的职业理想信念是非常必要的，作为党员教师，更应自觉抵制外界的诱惑，潜心钻研，兢兢业业，努力付出，用自己良好的师德和业务能力履行国家和社会交付的人才培养职责。师德对学生的影响有时会超过业务能力，作为教师，不断提升自己的精神境界，追求高尚道德情操，自

4、觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，主动传递正能量，是我们义不容辞的责任。为了国家的未来，为了民族的希望，我们任重道远。所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。对于我们普通教师来讲，虽然没有多少权利，但怎么正确行使自己的权利也是需要注意的问题。教师有教师依法享有的权利，但也有需要履行的义务。学生也有学生依法享有的权利，当然也应该履行对等的义务。因此，作为教师，如何用好自己的权利，履行好自己的责任和义务，也需要不断学习，不断提升

5、。体罚和变相体罚学生，不能公平、公正对等学生，随便利用学生的家庭背景和家长的权利，以家长的权利大小决定对待学生的态度，利用额外补课等机会收取学生钱物等，都是作为教师的大忌。多少教师因为这些问题而栽了跟头，犯了错误，并因此影响到了教育行业的行风和社会声望，让社会和家长对教育失望，对学校失望，对教师失望。我们作为党员教师，一定要引以为戒。所谓严于律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。作为教师也一样，对教师职业，我们应心存敬畏，这是一份高尚的职业，容不得半点虚假

6、，更不能有丝毫玷污。我们是手握戒尺的先生，我们怎样对待学生，怎样对学生的行为作出正确的判断，对学生意义重大。也许因为我们的不慎，就埋没了爱迪生一样的学生；也许因为我们对待学生的态度，就造成一些学生从此自暴自弃，破罐破摔。因此，我们的一言一行，对学生来讲，真的非常重要。作为教师，经常自我反省，有利于自己的不断进步和提升。社会已经进入了终身教育时代，我们作为教师，再也不能不读书、不学习、不研究，满足于把课教好的低层次目标，不思进取，懒散松懈，一定要树立终身学习的理念，要给学生一碗水，我们不仅要有一桶水

7、，更要有涓涓流淌的小溪，我们不断提升，学生才能不断进步。作为教师，党纪国法，我们同样需要遵守和践行，法律面前，人人平等，为政要清廉，为师同样需要清廉，用自己的一身正气，带来社会的安定团结，带来学生的积极向上。（二）“三实”指的是谋事要实、创业要实、做人要实所谓谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。做教师也需要从实际出发，实事求是，规划好自己的事业和工作，做事符合实际，符合客观规律，符合科学精神。立足本职工作，做

8、好自己份内的事情，认真履行作为教师的职责，不好高骛远，做不到的事情绝不能随便承诺，办不到的事情绝不能随便答应。不脱离单位的实际，不脱离工作的实际，考虑自己所处的环境，在力所能及的情况下，做到最好。遇事不埋怨，不抱怨，积极想办法、出主意，提方案，这就是我们作为普通党员教师需要做到的。所谓创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。作为教师，尤其需要脚踏实地，干这一行，就要爱这一行，不能这山望着那山高，身在曹营