2017沪科版高中物理必修一3.4《分析物体的受力》word集备学案

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1、陕西省榆林市定边县安边中学2014高中物理3.4分析物体的受力教学案（无答案）沪科版必修1集体备课个人空间二、学习目标1、知道受力分析的基本方法2、会对通常情况中的物体正确进行受力分析。三、教学过程【温故知新】1、弹力产生的条件是什么？2、摩擦力产生的条件是什么？【导学释疑】1、一对运动员正在进行拔河比赛，画出其中一个运动员的受力示意图受力分析就是要分析研究对象2、受力分析的步骤：①明确研究对象：可以是某个物体、某个物体的或某个。②确定研究对象所受到的力：按照先、再、后、最后的顺序，确定物体受到哪些力的作用。③画出受力示意图：依据物体受到的各个力

2、的方向，画出。3、受力分析的一般方法：整体法、隔离法、假设法4、如图一物体放在水平面上，在水平拉力F作用下，物体做匀速直线运动，画出物体的受力示意图由物体运动状态分析物体受力:若物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体在任一方向（包括水平方向、竖直方向等）上受力【巩固提升】F1如图，质量均为m的两个相同的木块A、B、，A受到一个水平向右的力F作用，两者相对静止一起向右做匀速直线运动。（1）对A进行受力分析，画出A的受力示意图（2）求地面对B的摩擦力和支持力2分析下图小球的受力情况，画出小球的受力示意图斜面光滑，细线竖直小球静止、弹簧处于压缩状态【检

3、测反馈】1、从地面弹起后正在空中向上运动的篮球，对这个篮球进行受力分析，画出受力示意图2、在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（）A.重力、支持力B.重力、下滑力C.重力、下滑力、支持力D.重力、下滑力支持力和压力3、如下图，木块随传送带一起做匀速运动，画出木块的受力示意图（1）（2）4如下图，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体上，使A、B、C以相同的速度向右匀速运动，（1）A、B、C各受到几个力的作用？（2）分别画出A、B、C的受力示意图反思栏