小学班主任家长会发言稿

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1、小学班主任家长会发言稿　　各位家长好,很高兴和大家见面,我是孩子的数学老师庞老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况和各位家长谈一谈.首先介绍一下课本.　　（一）课本　　1、安排　　计算教学：第二单元100以内的加、减法笔算，　　第四、六单元笔算乘法　　量的计量：第一单元厘米和米　　空间与图形：第一、三单元初步认识线段与角　　第五单元从不同位置观察物体　　数学广角第八单元简单地排列与组合　　生活第七单元小学班主任家长会发言稿　　各位家长好,很高兴和大家见面,我是孩子的数学老师庞老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况和各位家长谈一谈.首先介绍一下课本.　　（

2、一）课本　　1、安排　　计算教学：第二单元100以内的加、减法笔算，　　第四、六单元笔算乘法　　量的计量：第一单元厘米和米　　空间与图形：第一、三单元初步认识线段与角　　第五单元从不同位置观察物体　　数学广角第八单元简单地排列与组合　　生活第七单元小学班主任家长会发言稿　　各位家长好,很高兴和大家见面,我是孩子的数学老师庞老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况和各位家长谈一谈.首先介绍一下课本.　　（一）课本　　1、安排　　计算教学：第二单元100以内的加、减法笔算，　　第四、六单元笔算乘法　　量的计量：第一单元厘米和米　　空间与图形：第一、三单元初步认

3、识线段与角　　第五单元从不同位置观察物体　　数学广角第八单元简单地排列与组合　　生活第七单元小学班主任家长会发言稿　　各位家长好,很高兴和大家见面,我是孩子的数学老师庞老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况和各位家长谈一谈.首先介绍一下课本.　　（一）课本　　1、安排　　计算教学：第二单元100以内的加、减法笔算，　　第四、六单元笔算乘法　　量的计量：第一单元厘米和米　　空间与图形：第一、三单元初步认识线段与角　　第五单元从不同位置观察物体　　数学广角第八单元简单地排列与组合　　生活第七单元认识时间　　2、教学目标（按单元）：　　（1）初步认识长度单位厘

4、米和米，建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，认识线段，会画线段，会用刻度尺量整厘米物体的长度，初步形成估计物体长度的意识。　　（2）掌握100以内笔算加减法　　（3）初步认识角，知道各部分名称；初步认识直角锐角和钝角；会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角、钝角；初步学会画角和直角。　　（4）（6）知道乘法的含义和乘法算式各部分名称，熟记全部乘法口诀，熟练口算两个一位数相乘。　　（5）能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形　　（7）会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。　　（8）找出最简单的事物的排列数和组合数。　　　　（

5、二）作业　　在家家长主要和孩子的家庭作业接触比较多，那第二块我就结合作业讲一讲。　　1、作业的目：　　（1）、巩固知识　　（2）、发现问题　　2、数学作业内容　　（1）针对计算能力：每天5道口算，5道竖式，有时是口算题卡　　（2）针对错题（作业认真就没有）：在纠错本上整理每一天的作业，　　（3）针对新知：当天作业一般是小状元　　3、家长怎么辅导作业　　只有负责任的家长才能培养优秀的孩子，但是负责任的方法不是所有事包揽。　　原则：做个“懒”家长，才能培养勤快孩子，学会放手。授人以鱼，不如授人以渔。　　（1）少给孩子讲题。看着孩子这道题会了，但他获得知识太容

6、易了，他会想反正不会的题家长都给我讲，我上课不听也不要紧。所以要培养孩子独立思考的能力，让他实在不会第二天问老师，问同学，而家长的任务是第二天放学一定及时问问孩子难题解决了没有，帮助孩子想想在哪儿跘着脚了，学会总结经验，不掉在同一个坑里。　　（2）少给孩子检查对错。我说的不是不检查，而是只检查孩子是否完成作业。比如检查复习性质的作业、背诵的作业有没有认真完成；书写是否认真；每一题有没有用心去思考；应用题答写完整了没有。而题的对错要则要留孩子自己去检查，他们只要操心是可以完全能够检查出来的，自己检查印象反而更深刻，一定要培养孩子检查的好习惯。咱班的家长都很

7、负责，经常给孩子错题圈出来，但是这不利于孩子自主性。只需要告诉他，好像有错哦，让孩自己检查。学校里做题，有些做得快的孩子做完要么说话，要么发呆，所以培养孩子检查的习惯是要从平时的一点一滴做起的。　　具体怎么做：　　（1）问问孩子今天学了什么，让他完整的说一说，会说了，也就掌握了。不会说，让他再看看课本例题。比如学的乘法口诀，首先肯定得让他给你背熟口诀，光背会没用，还得知道口诀代表的意义。说到口诀了，我说一点。背口诀不仅要让孩子会一一得一、一二得二、一三得三，还要让孩子理解意义横着背，如一六得六、二六十二、三六十八......六六三十六。也就是说从一个六每

8、次增加一个六，直到六个六。最终要求乘法表横竖都得背熟。　　（2）先检查数学书当天