广州大学松田学院2015毕业论文（设计）

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1、广州大学松田学院2015毕业论文（设计）广州大学松田学院毕业论文（设计）题目（中）雷州市中学体育教学现状调查与对策学生姓名专业班级2011级社会体育1班导师姓名（研究生）二○一五年五月广州大学松田学院2015毕业论文（设计）毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本毕业论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：20年月日毕业论文版权使用授权书本毕业论文作者完全了解学校有关保障、使用毕业论文的规

2、定，同意学校保留并向有关毕业论文管理部门或机构送交毕业论文的复印件和电子版，允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权优秀毕业论文评选机构将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文。本毕业论文属于1、保密囗，在10年解密后适用本授权书。2、不保密囗。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：20年月日导师签名：20年月日广州大学松田学院2015毕业论文（设计）目录中文摘要I英文摘要II1前言11.1选题背景11.2选题意义21.2.1理论意义21.3文献综述31.3.1国内外中学体育课开展的研究

3、概况32研究对象与方法62.1研究对象62.2研究方法62.2.1问卷调查法62.2.2数据统计法62.2.3文献资料研究法63.研究结果与分析73.1雷州市6所中学体育教师状况73.1.1体育教师性别的基本情况73.1.2体育教师学历的基本情况73.1.3工作量的基本情况73.2体育教学的开展现状83.2.1体育教学内容的调查情况83.2.2学生喜欢的体育项目93.2.3学生参与体育的动机93.2.4体育场地设施的基本情况103.2.5体育器材配备的基本情况103.2.6体育成绩评定的基本情况114研究结论与建议124.1研究结论124.1.1

4、师资力量较差124.1.2体育教学内容单一、陈旧12广州大学松田学院2015毕业论文（设计）4.1.3场地设施、器材的缺乏124.1.4教学评价标准单一124.2建议13参考文献14致谢16附录117附录219广州大学松田学院2015毕业论文（设计）摘要学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民教育的基础，也是国民体育素质培育与提高的根本途径，肩负着为社会培养德、智、体、美全面发展人才的历史重任。[1]体育教学是一种特殊的教育活动，特别是体育与健康课程，肩负着培养学生强健的体魄与健全的人格的重要使命，以学生发展为本同样是体育与健康课程教学中必须遵循

5、的一个基本准则。[2]中学体育教学工作是贯彻德、智、体、美全面发展方针和四化建设、培养人才的一个重要的而且最有效平台。本文采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等对雷州市中学体育教学现展现状进行了多方位的调查分析，分析6所中学的体育课教学现状，从而找出存在的问题：学校不够重视体育课，学校体育球场设施情况不足，体育训练器材不足，体育教师教学没有落实新课标，教学内容比较陈旧，并提出相应的对策建议，为雷州市中学体育课教学进一步完善，提供理论依据。对雷州市中学体育教育的开展提出建议：1、完善体育场地设施和器材，为体育教育的开展提供最基本的物质

6、保障；2、以学生为中心，根据学生身心发展的特点，设置教学内容；3、调动学生的体育学习兴趣；4、大力建设师资队伍，提高教师的思想境界；5、教师应改变传统的教学思想，关切落实《新课标》的思想。关键词：雷州市；中学；体育教学；现状与对策I广州大学松田学院2015毕业论文（设计）Abstract:Schoolsportsisanimportantpartofschooleducationisthefoundationofnationaleducation,thefundamentalwayistocultivateandimprovethequality

7、ofnationalsportsandshouldersocialcultivatingmoral,intellectual,physical,andaestheticdevelopmentoftalenthistoricalresponsibility.PhysicalEducationisaspecialeducationalactivities,especiallysportsandhealthcurriculum,studentsshouldertheimportantmissionofrobustphysiqueandhealthype

8、rsonalitydevelopmentofstudentsisalsoasportsandhealthteachingmustfoll