乒乓球论文与大学体育论文精选范文,运动训练学论文

乒乓球论文与大学体育论文精选范文,运动训练学论文

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1、乒乓球论文与大学体育论文精选范文,运动训练学论文  乒乓球是中国国球,是一种世界流行的球类体育项目,包括进攻、对抗和防守。本文汇集几篇优秀乒乓球论文范文,包含乒乓球规则、训练、技巧等。第一篇关于乒乓球论文:《太原市高校乒乓球选修课现状的调查研究》  摘要:乒乓球一直被称为中国的国球,从20世纪70年代到现在,乒乓球一直长盛不衰,高校选修课中开展乒乓球运动有助于培养学生的身体健康和体育健身意识,该文通过文献资料法、问卷调查法等方法,对太原市高校普通大学生参加乒乓球公共选修课的情况进行了调查研究,分析太原市高校乒乓球选修课的现状,希望可以更好地推广太原市高校业余

2、乒乓运动的发展。  关键词:太原市乒乓球选修课  1、研究对象与研究方法  1.1、研究对象  太原市高校乒乓球选修课的现状。  1.2、研究方法  1.2.1、文献资料法  查阅相关文献,了解到太原市高校乒乓球选修课的现状,为该论文的研究提供了真实的理论依据。  1.2.2、问卷调查法  通过对太原市高校共发放问卷500份,回收问卷为490份,回收率为98%,有效问卷为464,有效率为92.8%。  1.2.3、实地访谈法  为了该文的研究,就太原市高校乒乓球选修课对部分高校体育教师进行座谈访问,以便获得更加详细的信息,为该文提供论证依据。  1.2.4、

3、数理统计法  运用软件对数据进行统计、分析。  2、结果与分析  2.1、参与高校乒乓球选修课的学生性别分析表1参与高校乒乓球选修课的学生性别统计  由表1可以看出学生参与乒乓球选修课的数量,男女性的比例相差不大,女性比例略高,占总调查人数的56.9%,男性比例占43.1%,总体来说学生选择乒乓球这一课程的积极性还是较高的,愿意学习乒乓球。  2.2、太原市大学生参与乒乓球运动时间的调查分析表2大学生参与乒乓球选修课活动时间统计  由表2可以得知太原市大学生参与乒乓球选修课活动的时间段主要集中在2h以内,所占比例为46.12%;而3h以上所占比例为21.55

4、%,由于快节奏的学习和生活,学生也没有更多的空闲时间参加体育活动来充实学习之外的业余生活。  2.3、太原市大学生参加乒乓球活动动机分析表3居民参与社会休闲体育活动动机统计  由表3可以看出大学生参加乒乓球活动的动机有锻炼身体,所占的比例为38.79%,是选择乒乓球选修课的首要因素。陶冶情操、结交朋友,它们所占的比例为22.63%和16.59%,缓解压力也是参加乒乓球运动的重要原因。  2.4、太原市大学生参加乒乓球活动态度分析表4太原市大学生参加乒乓球活动态度统计  由表4可以看出太原市大学生参加乒乓球活动的态度还是积极、乐观的。非常喜欢乒乓球运动的人群所

5、占比例为42.67%,不喜欢此活动所占的比例为5.18%。总之,大部分人还是乐于参加乒乓球运动的。  2.5、影响太原市大学生参加乒乓球选修课的因素分析  2.5.1、自身的锻炼意识  随着社会的进步,越来越多的大学生愿意去参加体育运动,在学习的同时也愿意花时间去享受体育锻炼所带来的乐趣,学校也鼓励大学生多参加一些体育锻炼。  2.5.2、乒乓球场地的改善  乒乓球场所在一些地区还是有限的,活动场所的开放程度也影响着大学参加乒乓球运动的积极性,活动场所的开放时间段也应合理,使大学生乐于进行乒乓球运动。  2.5.3、国家对人才的培养及政策的支持力度  国家政

6、府对体育运动的政策倾斜度也是大学生参加体育活动的一项重要因素,国家政策的制定和宣传也带动了大学生对乒乓球运动的喜爱,也希望国家及相关部门及时结合大学生的需要出台相关的政策。  3、结论与建议  3.1、结论  太原市大学生参加乒乓球运动的积极性较高,男女参与比例较平衡;大部分人群选择乒乓球运动的目的是锻炼身体、缓解压力和陶冶情操等;国家政策的支持也是大学生积极参加乒乓球活动的动力。  3.2、建议  国家和相关部门在乒乓球活动项目上应多样化地建设,培养更专业的社会体育指导员,让更多的大学生参与进来;乒乓球活动场所等公共服务的改进也是大学生选择乒乓球选修课的硬

7、性条件,需加大对场地的投资和管理,进一步提高教师的整体素质。通过定期对教师的技术水平进行考核与培训,使教师转换现有的教学方法,优化教学内容,以更贴近学生的实际情况。要进一步完善管理体制,经常组织开展多种多样的乒乓球赛事,激发学生的参与热情。  参考文献  [1]杜芳.浅析全民健身与乒乓球运动发展的关系[J].西昌师范高等专科学校学报,2004,16(2):94-95.  [2]吴翠芬.论表象训练法在高校乒乓球教学中的应用[J].大众科技,2013(4):176-178.  [3]李明浩.高校乒乓球课程的现状与发展对策研究之我见[J].神州旬刊,2013(1)

8、:225.  [4]须晓东,瞿云桃,唐启进.高校实施

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