体育教育 专业（专科）教学计划

《体育教育 专业（专科）教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育教育专业（专科）教学计划专业代码：620211一、培养目标本专业主要培养掌握现代体育教育理论，体育运动促进青少年身体发育和健康的基本理论和方法，具备学校体育教学、运动训练和一定的竞赛组织能力，从事教学、训练、管理等方面工作的中小学体育人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习体育学、运动生理学、心理学等体育基础理论以及田径、球类、体操等基本知识，受到体育技能技巧及教学方法的基本训练，具有体育课堂教学、学生运动训练、组织课余体育活动的本领。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1.掌握体育学、心理学、生理学等体育基

2、础理论知识；2.掌握田径、球类、体操主要项目动作套路的基本技术、基本动作及基本战术、比赛规则与裁判能力；3.具有学生体育运动个人的一般训练能力；4.具有主要体育竞技项目的竞赛组织和管理能力以及群体活动的组织能力；5.掌握体育科研的基本手段及文献资料查询的基本办法，具有开展初步的体育科学研究的能力。三、学习形式及学制2.5年四、主干学科教育学、体育学。五、主干课程学校体育学、心理学、运动生理学、田径、体操、篮球、排球、足球、健美操。六、课程体系及学时分配比例课程类别修课要求课程门数总学分总学时学　时　分　配自学授课实

3、验上机公共基础课必修6245523681768专业基础课必修313300220764专业课必修5214923841080实践环节必修112合计　1570134497236012七、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。4.辅导答疑：教师通过电话、电子

4、邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。八、课程设置及教学进程表（见附表）附表：体育教育专业课程设置及教学进程表层次:专科　　　　　学制:2.5年课程类别序号课程编码课程名称学期学分总学时学时分配学位课自学授课实验上机公共基础课1015067马克思主义基本原理14906030　　2005125信息技术基础141026826

5、8　3014037英语114906030　　4014038英语224906030　　5021035教育学14906030　　6021046心理学24906030　　专业基础课7020021学校体育学24846024　　8020017运动生理学B3511890244　9020018运动医学B34987028　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　专业课10020016篮球B341109020　　11020015田径B351149024　　12020019排

6、球44927220　　13020022体操44846024　　14020020足球44927220　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任选课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实践环节15020083毕业作业51212周