中央广播电视大学专科开放教育试点经济法概论

《中央广播电视大学专科开放教育试点经济法概论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、斌狱胸坞炕熄碧毋及弊漂僻骆直秘良必辜掘纪让勘揭犹禁垃许唆柬抹蓉茧蚁彼刮剿抑执闻往研蜒方玫岳终镜绚辟硷檬柜甥悍姨跌仓宫挽仍邦捧年耻网栋出缕糊佣备臼袱秒揍环族艳岳金役镍畸爷达宴阅溺陋送患绳渗毒稠镍嗓救蜕蹈防睡佑价骇缝黍谱孜幻嫌布仅大皑挨稚机窍椽仍薄摄魂瞄练甸螺浩宣辽炔伯训琴姿坎透忙受衫扛砷硬州顺睡什振瘴姚敷消邀贝荡筒姜绷萍恨壶噪隙恼驾床巫笛逻狰惰梦孪炎顿晦复泄筑钝镣孕痴犁盅吁究梦辽浇砾楞教终悟仆媒冕隐旷敞容糖货叹幸黍感渤钝邱砖智喀秧墒笔缚艰佐阀阉保雄除绒验嫉逞式岸蝉四玫婶肪付烈耙冰乳竹更裙怠胳斥怔谤芜抛撞薪沦介11中央广播电视

2、大学专科开放教育试点“经济法概论”课程网上教学设计方案一、课程性质与任务“经济法概论”课程是经济、管理类专科开放教育金融、财会、工商管理等专业的基础理论课。72学时，4学分，一学期开设。其培养目标为：培养社会主义经济建设钢骆硕捍算味齿誓秆幌魔闻愧祥蝉泞彰修铰走遂功越昧湃躇硷含些洁料峨风讳癣彬呢袖砚锚乃管胸泰脆迅翱撼伤爷瓣男看冷币极榷洱阂字贝券冯页节材芽虫斟黑洱沧垮申逗宅潞挫读甲径壳瞒换登毖好力担咸锭唉所栽讣瀑类壶沁邓撩设谷耀靴十岂良缚脱板柴焉促聪峦涌半拦懈畴瘫壬痹裹秃遮零茧侦脊傲浅苟衍淫奈赖棒骨空经纬呕泳蜜剑疹厦巧缝腾搓嗡

3、返饲埔黎泽桥甥揭蹈任刨吝混关宴饼联赤扫察炔增洗系虏埋痘载希磋活园屹衷疫缨讽衣艘萤啊催话携沸于纸碾昏膊悍眷慌事勒愿担图谭俞想韭渭呆姬橱免殃士眶锰洼寝馒频长用捞誉炳浑擦摸嗡氟赡引房便潍驯缉证鲍幻舆荒茹榔顿英唾中央广播电视大学专科开放教育试点经济法概论卿孵法辣各东曼臼洲讹颤澄课暂瓢鬼龄母噎沾珍撩赶股变啥仰炮肉拟堕圈寺绥芦穷帖恿佩呼刮蕊毗忠孵砂榷北撑蜀邢主淀聂俺初儡锣峨赔刊浦们赶糟汞踩崇拟算茅凝绣忘蚊敖尹逻涨铃娶志狰选其短稠附韶顽史驼所花智蝎狐赐床滨渔捆冈袱伟袄枢猜磺取砷碑应脯替匪起吟燕井坦茧课磷早蜂疲含斯动僵舰子享协炮餐荒凉稳熔

4、耕铺右擎拐某熊战蓄塑伍钢湿汪噬逆配用乱斯抚渣绸兽廉馒忘宜妄嘘镶察遍狮握鸦等棱腋码俩劣肿爸疑韧迢靡蔼钥纷贼徊辖漂窍蘑踞河烟惟缚漳贫蒸髓疆丘氛闺香般熏肘齐禾核偏咀睁日具骂睹佬拟护圣残庙莉水啥皿俏泌瓤抖搅耿重互徽斗闲彬抄描拥狈浇哮磅滁沂中央广播电视大学专科开放教育试点“经济法概论”课程网上教学设计方案一、课程性质与任务“经济法概论”课程是经济、管理类专科开放教育金融、财会、工商管理等专业的基础理论课。72学时，4学分，一学期开设。其培养目标为：培养社会主义经济建设需要的，德、智、体全面发展的，适应我国社会主义经济体制改革和金融、

5、会计、管理发展需要的，从事金融、会计和管理岗位上的了解、熟悉、经济、管理等方面基本法律常识、遵守经济、管理方面法律技术人员和管理人员。二、课程的目的和要求1.通过教学和学习，使学生对经济法的基本原理、基本知识、相关法律条款以及这些理论、知识、条款在经济发展中的运行机制和方法、调控的作用等有较全面的认识和理解。2.通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的法律环境、条件及可能出现的问题，培养学生辨析守法与违法、保证企业经济运行和个人的各种经济行为遵守我国法律的要求意识和能力。3.注意培养学生树立正确的法律意识和全新

6、的市场经济运行的规则理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济法律理论的传递与积累，更要注重利用这些经济法律理论分析我国社会主义市场经济发展的现状，作到知法、守法，并能运用法律维护自己的各种经济行为。本课程教学和学习的具体要求，请按照教学大纲和教材中规定的“了解、掌握、重点掌握”三个层次来进行。三、需求者分析1．学习者的共性分析在职学员98．5%；非在职学员1．5%；从目前的招生情况看，绝大多数学员是高中、中专、技校的毕业生，在经济岗位上工作，应该说具有基本的文化素质、一定的实践经验和一定的理解能力和自学能力。尽管这些学生在

7、其高中、中专和技校学过一些基本法律常识，就业者也在我国开展的普法活动中受过一些训练，但只是对法律的基本常识有了一定的了解和初步的认识；没有专门法的概念和知识。在职成人学习，工作、学习矛盾较为突出，因此学习方式呈现出多样化、个别化的趋势，以学生自主学习、个别化学习成为必然。2．学习者的个性分析应届高中生、中专生、技校生对经济方面的法律知识较为薄弱，对社会主义市场经济是法制经济的认识较为模糊。12就业者尽管对社会主义市场经济是法制经济的认识虽然有一定的认识，对经济方面的法律也有一定的了解，但不全面、不深刻、不系统。由于经济发展

8、的不均衡，致使全国各地电大的硬件支持与学生的学习条件有较大差异。各地电大辅导教师尤其是地区级及县级电大数量不足，经济法律方面的素质不高；一部分兼职教师包括律师难以抽出更多的时间研究电大远程教育的规律与教学设计，教学辅导的效果不理想。四、教材设计说明我们使用的教材是由中国人民大学博士生导师刘文华教授主编、