高三理科综合生物试题6

高三理科综合生物试题6

ID:9607104

大小:43.50 KB

页数:3页

时间:2018-05-03

高三理科综合生物试题6_第1页
高三理科综合生物试题6_第2页
高三理科综合生物试题6_第3页
资源描述:

《高三理科综合生物试题6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高三理科综合生物试题六一、选择题1、为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是( B)①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良A、②③⑤    B、①③⑥    C、①④⑤    D、②④⑥2、在植物的生长发育过程中,下列哪种细胞中的DNA能较好地体现其连续性(A) A、胚芽    B、胚柄    C、子叶    D、受精极核3、红绿色盲为伴X染色体隐性

2、遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M,男性抗维生素D佝偻病发病率为N,则该市妇女患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别(D) A、大于M、大于N B、大于M、小于NC、小于M、小于N D、小于M、大于N4、如下图所示,能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是(D)5、既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是(A)A、病毒B、秋水仙素C、聚乙二醇D、质粒二、简答题6、(24分)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性

3、,且都由野生型突变而来的。种类12345染色体X染色体第Ⅱ染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体性状野生型:各性状显性白眼(w)残翅(v)棕眼(r)紫眼(p)其余性状均为显性(1)用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是。(2)用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是。(3)做伴性遗传实验时,要使后代雌雄表现型不同,应选用的两个纯系亲本及性别是。(4)获得基因型为VVXWY个体的一次性交配实验,选用的两个纯系亲本及基因型是。(5)如果已知果蝇的正常身(H)和毛身(h)是一对相对性状,且雌雄

4、果蝇均有正常身和毛身类型(雌果蝇的腹部末端比较尖,是黑色的)。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为。实验预期及相应结论为:①②③7、(18分)为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。方法步骤:(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2㎝左右时备用。(2)

5、将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径l㎝左右的小口,在它们的侧面O.5m处用lOOW的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径l㎝左右的小口,在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论:(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可

6、知玉米苗具有特性,最可能的原因是。(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有特性,最可能的原因是。(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知。(4)继续探究:如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是:甲,乙,丙,丁。BADDA6、(1)1和3(或2和3;3和4;3和5)(2)3和4(或2和3)(3)1雄和2雌(或2雌和3雄;2雌和4雄;2雌和5雄)(4)2VVXWXW×3vvXWY(5)毛身雌果蝇×正常身雄果蝇(2分)①子代中雌果蝇全部正常身,雄果蝇全部毛身,则这对基因位于X

7、染色体上(2分)②子代中雌、雄果蝇全部为正常身,则这对基因位于常染色体上(2分)③子代中雌、雄果蝇均既有正常身又有毛身,则这对基因位于常染色体上(2分)7、(1)弯向光源生长的单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多,使背光侧的组织生长较快(2)向背地方向生长的在重力影响下,生长素在近地侧分布较多,使近地侧的组织生长较快(3)重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响。(4)直立生长,弯向光源的程度加大,弯向光源向生长,水平向前生长。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。