着力转变基础教育发展方式

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1、着力转变基础教育发展方式胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话，在基础教育战线引起强烈反响。5月3日，《人民教育》编辑部在北京召开座谈会，交流学习体会，共谋教育发展。　　教育部教育发展研究中心政策研究室主任杨银付，北京师范大学教育学部党委书记、教育部小学校长培训中心主任褚宏启，国家督学、北京十一学校校长李希贵，清华大学附属小学校长窦桂梅，天津市南开区教育局局长杨志成，河北省承德县教育局局长肖俊泉参加座谈。　　座谈会由《人民教育》杂志总编辑傅国亮主持。　　　　总书记重要讲话为推动新时期教育事业改革发展指明了方

2、向　　　　傅国亮指出，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话，是继去年7月13日全国教育工作会议、今年2月21日中央政治局第二十六次集体学习之后关于教育工作的又一篇重要讲话。讲话集中体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视，对广大青年学生和教育工作者的亲切关怀和殷切期望，具有很强的针对性和指导性，是当前和今后一个时期指导教育改革发展的纲领性桂梅认为：德育需要教化，也需要大环境的浸润。万物生长、发育需要合适的土壤环境，人的成长、成才，也需要优良的教育环境。当我们的教育环境没有理想、缺少崇高、金钱

3、至上时，整个社会道德就会滑坡。一个国家如果没有道德的力量和国民素质的提升，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。　　窦桂梅说，我曾经在美国学习，在华盛顿不论城市或郊区，都看不到一幅物欲横流的广告，更没有搔首弄姿的模特宣传画；街道宽敞、干净，没有一点垃圾纸片；公园内、十字街头伫立着各种人物塑像；所有博物馆及许多纪念性景点都免费向公众开放。总之，没有一处视觉污染。这样的社会环境，无疑对生活在这里的孩子有着良好的熏陶。　　可是，我们的大环境又如何呢?我感觉四处充满商业消费的氛围。公交停靠站点全被各种商业广告覆盖；沿路

4、的楼房墙壁，几乎也被广告挂满或涂满。商场门口的模特走秀、内外橱窗的奢侈品广告、垂挂于整个建筑的霓虹灯幕墙、喧嚣热闹的电子大屏幕，每个空间都在诉说着欲望与消费，每个角落里都在散发着钞票的味道即便是祖先留下的那些历史文化名城、名胜古迹，也更多地成为游人消费、商业钻营的场所，而没有突出其教育、教化的功能。　　窦桂梅呼吁，上至国家社会，小到家庭个人，处处都应该是德育资源，人人都应该是教育资源。我们的城市环境，是否可以重新清洗和改进?荡涤掉那些拜金主义的广告，驱逐电视、网络中的暴力与色情，让人们在历史、文化、自然的滋养中提升人文素养，

5、让青少年共享人类的文明与教育科技成果。　　除了大环境，还有小环境。窦桂梅建议，学校要在中华文明的寻根中找到自己的定位，比如弘扬儒家经典的礼、仁、孝、耻等道德思想；比如提倡低碳生活，恪守一切生命平等、都需要敬重的人文思想，等等。　　　　引导学生把创新思维和社会实践紧密结合起来　　　　在讲话中，总书记提出的第二个希望是，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。李希贵说，现在有百分之六七十的学生到了大学之后发现所学专业跟自己之前想的不一样，感觉不适合自己，在这种状况下，要提高人才培养水平就缺乏了前提。从这个意义上来说，基础教育

6、要思考怎样对接高等教育人才培养。我们认为在中小学打好基础，让孩子认清自己适合什么、个性在哪里、兴趣是什么、潜能有哪些，非常重要。而这些必须靠体验感知。　　他介绍，在十一学校，每位教师都兼任导师带几个学生，他带的5个学生中有两个想当外交官。在他们心目中，外交官就是外交部长，最起码也是大使，但再进一步追问外交官的职业属性。他们就不得而知了。他们只看到职业风光的一面，并不明白背后的酸甜苦辣。为此，他把一些大使请到学校跟学生面对面，驻意大利大使孙玉玺就讲了当年担任一等秘书的一些经历。当初他在阿富汗的时候，国家领导人访问阿富汗，4天时

7、间里有16次会见，4次重大谈判。4天时间里，他睡了不到6个小时，这样的故事在他的职业生涯中还有很多。这时孩子才明白：哦，原来外交官是这样的。这些考察给了学生太多、太多收获，让他们对各种职业道路有了更全面的认识。　　如果学生通过考察，发现这就是他心目中那个行业，第二步工作就是导师推荐学生读两本书，一本是行业入门书，一本是该行业的成功人士传记。读完之后，如果学生还是认准将来要从事这个行业，那么导师就介绍给他两个该行业的朋友，让学生进行更深入、现实地了解。如果还是明确要干这个行业，下一步就是让学生在寒暑假里参加为期一周以上的职业体

8、验课程。　　天津市南开区教育局局长杨志成介绍，南开区科技实验小学非常重视教育实践，教室是太阳能的，学校建了科技馆，建了科技大棚，对引导学生把创新思维和社会实践结合很有益处。　　河北省承德县教育局局长肖俊泉说，现在很多学校的综合实践活动课形同虚设。要强化实践教育环节，在农村学校，关键是要把综