教师师徒结对徒弟计划

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1、教师师徒结对徒弟计划总结做好复习张慧师徒结对徒弟计划二台子小学篇四：师徒结对之徒弟计划师徒结对之徒弟计划李淑路在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。二、学习内容1、多学习体育教学方面

2、的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交

3、流。三、活动内容1、制定徒弟成长计划。2、与师傅交流体育教学中的想法。3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。四、徒弟情况（一）基本情况：本人，2010年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。（二）优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。2、有强烈地自我提高的愿望。3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年

4、轻教师能快速成长的良好环境。4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力薄弱方面：1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。2、教学设计欠缺新意。3、教学应对能力有待提高。4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。（三）自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。篇五：师徒结对徒弟计划师徒结

5、对徒弟计划根据学校的相关计划,为达到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校，也为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，学校安排了我们师徒结对这一活动。作为新教师，在师徒结对这一活动中，我对相关工作做如下计划。我对教育理念的理解：树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行生物课堂教学。特别对于我校实施的“343”生态课教学模式来说，培养学生的独立性格，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格，让学生们在活动中学习，在快乐中学习，是我们要追求的理念。

6、对于我的专业成长优势方面：具有一定的专业知识结构。年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。当然，自己也存在许多薄弱方面：教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习，多看生物方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。重教学，请科研。应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。预期目标：通过师徒结对，拜师学艺

7、，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。通过结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项。促进成长的措施：1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂中。向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。2、每月和师傅宝金福老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。3、多学习生物教学方面的优秀书籍中的教

8、育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。认真学习专业知识，