艺术系音乐表演专业

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1、艺术系音乐表演专业（2006级）教学大纲济源职业技术学院2006年8月1目录目录1、基本乐理课程教学大纲12、视唱练耳课程教学大纲93、音乐欣赏课程教学大纲174、和声学课程教学大纲215、合唱与指挥课程教学大纲286、舞台表演课程教学大纲327、声乐课程教学大纲368、钢琴课程教学大纲429、舞蹈课程教学大纲4810、艺术概论课程教学大纲5311、音乐美学课程教学大纲5812、化妆艺术课程教学大纲6213、钢琴即兴伴奏课程教学大纲6414、MIDI音乐制作课程教学大纲6915、民族民间音乐课程教学大纲7316、中外名曲赏析课程教学大纲771

2、7、歌曲作法课程教学大纲8018、歌剧赏析课程教学大纲8519、舞蹈编导与赏析课程教学大纲8820、播音与主持课程教学大纲9121、管乐演奏法课程教学大纲9522、中西方音乐史概论课程教学大纲9879基本乐理课程教学大纲基本乐理课程教学大纲课程名称：基本乐理适用专业：音乐表演学时：60学分：2开课学期：第一学年第一、二学期课程类别：必修课程性质：专业基础课后续课程：和声学一、课程的地位、作用及任务课程地位：本课程是音乐表演专业专业理论必修课之一课程作用：为专业学习打下牢固理论知识基础，提高学生的音乐理论素质及进一步学习其它音乐理论知识有着极其

3、重要的作用。课程任务：使学生在掌握音乐基础理论知识的同时与生动具体的音乐作品相结合、理解各种调式的异同、音程和弦的表现特性，为学习和声学、音乐作品分析等理论课程打下良好的基础。二、课程的教学内容和教学要求（一）音及音高1、知识点和教学要求（1）音；（2）乐音体系、音列、音级；（3）音的分组；（4）音域及音区。2、能力培养要求：（1）了解音的产生，掌握音的性质；（2）掌握乐音体系、音列及音级；（3）了解音的分组；（4）了解音域及音区的划分。（二）音律1、知识点和教学要求（1）十二平均律、五度相生率、纯律；（2）自然半、全音和变化半、全音；（3）

4、等音。2、能力培养要求（1）了解十二平均律、五度相生率和纯律；（2）掌握自然半、全音和变化半、全音；（3）掌握什么是等音。（三）记谱法1、知识点和教学要求（1）音符与休止符及其写法；（2）五线谱、谱号；79基本乐理课程教学大纲（3）增长音值的补充记号；（4）变音记号；（5）省略记号；（6）演奏法记号。2、能力培养要求：（1）掌握音符与休止符及其写法；（2）掌握五线谱及三种谱号；（3）掌握并熟练运用增长音值的补充记号；（4）掌握并熟练运用各种变音记号；（5）掌握并熟练运用各种省略记号；（6）掌握并熟练运用各种演奏法记号。（四）调式总论1、知识点

5、和教学要求（1）调式、音阶、调、调性；（2）调式音级及其特性；（3）多声部音乐中的调式关系；（4）调式的多样性及其在音乐中的表现意义。2、能力培养要求：（1）明确调式、音阶、调、调性的含义；（2）掌握调式音级及其特性；（3）了解多声部音乐中的调式关系；（4）了解调式的多样性及其在音乐中的表现意义。（五）以五声音阶为基础的各种调式1、知识点和教学要求（1）五声调式；（2）同主音调、五种五声调式的比较；（3）五声调式音级的特性；（4）六声调式；（5）七声调式；（6）以五声音阶为基础的各种调式音级的名称和标记；（7）同宫系统各调；（8）包含升、降号

6、的调、调的五度循环；（9）以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性。2、能力培养要求（1）掌握五声调式的构成；（2）区别同主音调与五种五声调式；（3）掌握五声调式音级的特性；（4）掌握六声调式的构成；（7）掌握七声调式的构成；（8）了解包含升、降号的调及调的五度循环；（9）了解以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性。（六）大调式和小调式作品中调的明确法1、知识点和教学要求79基本乐理课程教学大纲（1）大调式；（2）小调式；（3）大小调式音级的标记和名称；（4）大小调式音级的特性；（5）大调各调、关系大小调、小调各调；（6）同主音大小

7、调、大小调的比较；（7）各类大小调的应用及表现特性；（8）特种自然大小调；（9）作品中调的明确法。2、能力培养要求：（1）掌握并熟练运用三种大调式；（2）掌握并熟练运用三种小调式；（3）掌握大小调式音级的标记和名称；（4）了解大小调式音级的特性；（5）明确大调各调、关系大小调及小调各调；（6）区别同主音大小调与大小调的不同；（7）了解各类大小调的应用及表现特性；（8）掌握特种自然大小调；（9）了解作品中调的明确法。（七）音程1、知识点和教学要求（1）音程、旋律音程、和声音程；（2）音程的级数和音数；（3）自然音程和变化音程；（4）单音程与复音

8、程；（5）音程的转位；（6）构成和识别音程的方法；（7）等音程；（8）协和音程与不协和音程；（9）稳定音程与不稳定音程；（10）调式中的音程；（11）不协和音程的解