河北科技大学教案用纸

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1、河北科技大学教案用纸第1次课2学时上次课复习：本次课题（或教材章节题目）：绪论教学要求：通过本次课的学习，使学生认识到《服装材料学》课程的重要性以及该课程涉及的知识范围重点：一、服装材料的重要性二、服装材料的内容：三、服装材料的历史和发展四、服装材料流行趋势难点：教学手段及教具：课堂授课讲授内容及时间分配：45分钟一、服装材料的重要性：1、从构成服装的三要素分析2、从消费者购买服装时考虑的因素分析3、从每年的流行趋势分析二、服装材料的内容：45分钟三、服装材料的历史和发展四、服装材料流行趋势：课后作业由一名学生负责查阅有关“丝绸之路”的资料。参

2、考资料第页河北科技大学教案用纸绪论一、服装材料的重要性1.从构成服装的三要素分析：服装色彩：由服装材料实现构成服装的三要素款式造型：由服装材料的材质或辅料实现服装材料：2.从消费者购买服装时考虑的因素分析；3.从每年的流行趋势分析：新材料的流行能够带动消费理念和服装款式的变化。二、服装材料的内容：梭织物针织物布类花边网眼织物纺织制品织带编织带线带类捻合织带纤维制品缝纫线毛毡织编带其他集合制品絮棉非织造布服装材料纸皮革制品金属制品其他制品三、服装材料的历史和发展1。天然纤维：公元前5000年埃及麻公元前3000年印度棉花公元前2600年中国蚕丝公

3、元前100年丝绸之路与西方建立贸易第页2。化学纤维：初级阶段：19世纪末20世纪初英国粘胶人造丝1925年英国粘胶短纤维1938年美国锦纶1950年美国腈纶1953年美国涤纶1956年美国弹力纤维60年代初各种化学纤维广泛应用70年代合成纤维成为时髦的产品，结实，不变形。发展阶段：国际上60年代已开始认识到天然纤维和化学纤维的不足之处，开始研究解决办法。宗旨是“天然纤维合成化，合成纤维天然化”1)两种或两种以上纤维混纺的；2)差别化纤维广泛应用于服装面料；3）利用共聚或复合，将两种或两种以上的纤维原料聚合物聚合，或通过一个喷丝孔纺成一根纤维，生

4、产出性能更加优越的纤维；4）生产功能性纤维；5）高性能纤维：碳纤维、陶瓷纤维、甲壳质纤维、水溶性纤维及可降解纤维新型纤维：碳纤维：纤维化学组成中碳元素占总质量的90%以上的纤维。碳纤维不仅取代衣着纤维，而是起取代钢铁，铝合金作用，是增强材料。与其他材料经过一定复合工艺制成一种新型复合材料。强度大，质量轻，用于航天工业。性质：耐腐蚀性好，耐热冲击，热膨胀小，耐烧蚀，在2000摄氏度以上的，强度不下降。甲壳质纤维：用甲壳质溶液制成的纤维，是继纤维素纤维之后的又一种天然高聚物纤维。甲壳质是由虾，蟹，昆虫的外壳及菌类，澡类的细胞中提炼出的一种天然高聚物

5、。用途：该纤维具有良好的物理机械性质，且具有优良的生物活性。具有能被人体内溶菌酶降解而被人体吸收的性质，具有消炎，止痛，促进伤口愈合等生物活性。所以目前用于手术缝合线。陶瓷纤维；抗静电纤维；抗菌纤维；防蚊虫纤维。四、服装材料流行趋势1．化学面料的改性，既使化学面料的性能得到改善，最终化学面料成为流行面料；2．服装材料趋于舒适，轻薄，柔软，有弹性。3．服装材料向绿色，环保，安全，健康发展。4．服装材料向科技化，功能化，智能化发展，增加产品附加值（整理技术）。5．服装材料的外观效果得到进一步重视，面料表面具有特殊结构外观，涂层，复合化，新颖纱线。6

6、．非织选布被广泛应用，实现了从纤维到织物的重大突破。7．方便，快捷的服装材料。第页河北科技大学教案用纸第2次课2学时上次课复习：一名同学根据自己所查资料，向大家介绍“丝绸之路”的内容。本次课题（或教材章节题目）：第一章服装用纤维第一节纤维分类及其形态结构特征第二节常用纤维的性能一、天然纤维（一）棉纤维（二）麻纤维教学要求：内容补充较多，做好笔记重点：掌握棉、麻纤维的性质难点：内容涉及棉、麻纤维的一系列化学性质和物理性质，新概念较多，学生初次涉及，需要一定时间消化吸收。教学手段及教具：讲授内容及时间分配：45分钟第一章服装用纤维第一节纤维分类及其

7、形态结构特征一、纤维的分类：二、纤维的结构特征及其影响45分钟第二节常用纤维的性能一、天然纤维（一）棉纤维（二）麻纤维课后作业.参考资料《纺织材料学》第页河北科技大学教案用第一章服装用纤维第一节纤维分类及其形态结构特征一、纤维的分类：纤维：把长度比直径大千倍以上（直径只有几微米或几十微米）且具有一定柔韧性的纤细物质称为纤维。天然纤维：植物纤维（纤维素纤维）：棉、麻动物纤维（蛋白质纤维）：毛、丝化学纤维：人造纤维：人造纤维素纤维、人造蛋白质纤维合成纤维：（煤，石油，天然气低分子物质聚合成）：涤、锦、晴、维、丙、氯服装用纤维还可分为：长丝：纤维长度

8、几十米，上百米以上；短纤维：二、纤维的结构特征及其影响影响纤维物理机械性质和化学性质的因素：1．纤维的形态结构：长度，细度，横断面。2．纤维的分子结构