有关《实验室安全环保检查表》说明

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1、关于《实验室安全环保检查表》的说明各有关单位:为规范和加强实验室安全与环境保护工作,杜绝实验室安全事故,保障教学科研实验和生产实习正常开展,将实验室安全管理工作落到实处,针对我校实际情况,制订《实验室安全环保检查表》,现将有关说明如下。一、检查表由资产设备处与公安处共同制订,既可用于全校性实验室安全检查工作,也可用于教学院部或实验室日常安全自查工作。二、检查表内容共分三个部分。1、“表一、通用类实验室安全环保要求”,针对通用类实验室安全环保情况,主要围绕管理制度、人员管理、实验场所、消防安全、电气安全

2、和防护措施各个安全环节的关键点,管理人员或实验人员逐项进行评估判断,任何一个关键点不合格,则实验室存在安全隐患;对于不涉及的安全环节的关键点,可不用填写。2、“表二、特殊类实验室安全环保要求”,针对实验室化学类、有毒和易燃易爆性气体类、辐射类、特种设备类、气瓶类等各类危险源,管理人员或实验人员逐项进行评估判断,任何一个关键点不合格,则实验室存在安全隐患;对于不涉及的安全环节的关键点,可不用填写。3、其他情况。针对表一和表二中未列举、注明的安全环节进行评估判断。-2-三、登录资产设备处或公安处网站下载电

3、子版《实验室安全环保检查表》。附:实验室安全环保检查表。资产设备处公安处二○一二年六月二十九日-2-实验室安全环保检查表实验室地点:实验室名称:房间号:表一、通用类实验室安全环保要求检查内容检查情况备注管理制度安全管理制度健全,对安全事故有应急预案。□合格□不合格落实和明示安全责任人,具有详细的仪器设备操作规程。□合格□不合格人员管理加强人员的管理和培训,开展安全教育。□合格□不合格人员熟知和掌握仪器设备的操作规程。□合格□不合格禁止在实验室内吸烟、喝酒、用餐及住宿等行为□合格□不合格实验场所配备防盗

4、和防破坏基本设施,入口处设置醒目的安全标识。□合格□不合格室内保持整洁卫生,水、电、气设施完好。□合格□不合格仪器设备摆放布局合理,具有必要的操作规程制度牌和安全标识。□合格□不合格实验室钥匙专人专管,不得擅自外借他人使用。□合格□不合格消防安全确保疏散通道和安全出口畅通无阻。□合格□不合格配置应急照明灯和灭火器材,确保能够正常使用。□合格□不合格电气安全电源和电闸附近禁止存放易燃易爆等物品。□合格□不合格禁止乱拉临时电源,不得使用未知或不明规格的电气设备。□合格□不合格安全防护根据工作场所危害类别,

5、配置足够数量的个人防护器具。□合格□不合格个人防护器具经常检查,保持其性能,不用时妥善保存。□合格□不合格-4-Rev.2012表二、特殊类实验室安全环保要求2.1化学类(□不包含此类情况)检查内容检查情况备注化学药品管理依照危害等级、兼容性分类储存放置化学药品。□合格□不合格化学药品容器均要粘贴标签,注明名称、有效期,特殊的要注明注意事项。□合格□不合格剧毒和易制毒化学药品,双人保管、双锁、双账、双人领取、双人使用,定期盘点台账。□合格□不合格化学废液分类收集和贮存,盛装容器完好,标识注明其主要成份

6、,有防泄漏措施,委托具有危险废物经营许可证的单位进行处置。□合格□不合格通风设备通风管道定期维护,操作有爆炸的实验时,须设置具有防爆玻璃的通风柜。□合格□不合格注意通风与换气,必要时设置机械通风设备。□合格□不合格2.2有毒、易燃易爆性气体类(□不包含此类情况)检查内容检查情况备注实验场所实验场所保持通风良好。□合格□不合格实验结束后,对实验装置中的有毒尾气进行处置。□合格□不合格定期检查实验装置,做好防泄漏。□合格□不合格使用天然气等易燃易爆气体的实验室采用防爆型实验室设计管理。□合格□不合格人员管

7、理了解有毒、易燃易爆性气体的化学和物理性质,特别是危害类型,掌握防护和急救措施。□合格□不合格-4-Rev.20122.3辐射类(□不包含此类情况)检查内容检查情况备注实验场所出入口及适当地点张贴辐射警示标识和警戒线。□合格□不合格源容器和仪器设备张贴电离辐射标志。□合格□不合格视频监控及安全联锁装置正常工作。□合格□不合格日常管理双人双锁保管,定期盘点台账。□合格□不合格具有放射源贮存、领取、使用、归还记录。□合格□不合格具有详细的放射源及仪器设备操作程序。□合格□不合格放射源编码卡清晰完整,并与源

8、或仪器设备一一对应。□合格□不合格辐射监测具有环境及个人剂量监测仪器设备,做好监测记录。□合格□不合格人员管理放射工作人员上岗前体检符合要求,具有辐射工作人员岗位资质。□合格□不合格熟悉掌握放射源及仪器设备操作程序。□合格□不合格建有个人健康档案。□合格□不合格2.4特种设备类(□不包含此类情况)检查内容检查情况备注设备管理特种设备办理注册登记手续,使用登记标志置于显著位置。□合格□不合格安装、改造、维修、停用、移装、报废、产权转让时,办理相关审批手续。

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