2018年高考生物复习练习二轮讲义：专题四-调节含答案

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1、串讲(一)内环境稳态及调节第Ⅰ课时　基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变内环境及其稳态1．理清内环境及稳态机制(填图)2．理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)94(1)图示：(2)分析：①下丘脑的四个功能和三个中枢：a．四个功能：感受、传导、分泌和调节。b．三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。②水盐调节的中枢是下丘脑，但产生渴觉的中枢是大脑皮层。③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素；在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。3．明辨体温调节和

2、水盐调节中的四大误区(填表)误区1误以为寒冷环境中产热大于散热，或炎热环境中散热大于产热指正其实，无论是在寒冷还是在炎热环境中，机体产热与散热都保持平衡，如果两者没有保持平衡，体温就会升高或降低误区2误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中指正体温调节中枢在下丘脑中，但温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏中误区3误以为抗利尿激素的来源是垂体指正抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌、经垂体释放的误区4误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生指正渴觉和其他感觉一样，都在大脑皮层中产生(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑

3、合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(2015·海南卷，T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东卷，T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)941．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是(　　)A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B．神经递质与突触后膜

4、受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析：选D　内环境中含有多种成分，如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等；有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中，抗体主要存在于血清中，抗体与抗原在内环境中特异性结合；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液；腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失，但体液中的蛋白质不会大量丢失。2．人体胰

5、岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列相关叙述正确的是(　　)A．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体B．葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C．胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D．脂肪细胞不能合成糖原，不是胰岛素作用的靶细胞解析：选C　胰岛素是分泌蛋白，胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐作用实现的，该过程需要消耗能量，但不需要载体协助；在胰岛素的作用下，葡萄糖的运输需要载体的协助，但是不需要消耗能量，因此葡萄糖进入

6、脂肪细胞和骨骼肌细胞的方式是协助扩散；胰岛素的生理作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，因此胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用；人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加，胰岛素可作用于脂肪细胞，促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质。3．正常情况下，人体食用过咸食物，机体排尿量会减少。在此过程中会发生的变化是(　　)A．渗透压感受器兴奋并产生渴觉B．肝糖原直接分解成葡萄糖以升高血糖的活动加强C．抗利尿激素定向运输到肾小管D．垂体释放抗利尿激素的量增多解析：选D　人体食用过咸食物

7、，细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，而渴觉是在大脑皮层形成的。水盐调节过程与血糖浓度无直接关系。动物激素通过体液运输，不能定向运输到作用部位。在此过程中垂体释放抗利尿激素的量增加。4．如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是(　　)94A．血液中激素①、②、③的含量会增加B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节解析：选C　激素①、②、③分别表示促甲状腺激素释

8、放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加；寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗，以增加产热；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用；图中显示，体温调节中有激素的参与，这属于体液调节，也有下丘脑和有关神经的参与，这属于神经调节。神经调节1．图解兴奋在神经纤维上的传导(填空)(1)传导形式