高三物理力和运动单元检测

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1、高三物理力和运动单元检测班级姓名学号得分一、选择题（每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下列对运动的认识不正确的是A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去2、氢气球下系一小重物G，重物只在重力和绳的拉力作用下做直线

2、运动，不计空气阻力和风力影响，重物运动的方向如图中箭头所示虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置可能是a图3-63、两根同样的弹簧都已经伸长了x，若将物体P再向右移动2x撤去外力后P仍静止，则P所受水平摩擦力的大小和方向是(弹簧劲度系数为k)A、2kx，方向向右　B、3kx，方向向左C、4kx，方向向右D、5kx，方向向左4、如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时，紧急刹车时的刹车痕迹（即刹车距离s）与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为A.μ1<μ2B.μ1=μ2C．μ1>μ2D．条件不足，不能比较图b图a5、把一重为Ｇ的物体，用

3、一个水平的推力Ｆ＝kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上，如图a所示，从t＝0开始物体所受的摩擦力f随t的变化关系是图b中的哪一个？6、下列说法中错误的是A、放在水平桌面上静止的物体，其重力与对桌面的压力大小相等，是一对平衡力B、人向前走时，是因为地面对人脚的作用力大于脚对地面的作用力C、鸡蛋掉在地上破了，而地面未损坏，说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力D、跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力7、为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表

4、记录了几个特定时刻体重秤的示数。（表内时间不表示先后顺序）：时间t0t1t2t3体重秤示数（kg）45.050.040.045.0若已知t0时刻电梯静止，则A．t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化B．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反C．t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向不一定相反D．t3时刻电梯可能向上运动Mm8、如图，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，上表面成水平，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体从静止开始释放，则小球在斜面前的运动轨迹是A.沿斜面方向的直线B.竖直向下的直线C.无规则的曲线D.抛物线E球1球29、两个质

5、量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带正电，电量分别为q1和q2（q1＞q2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（不计重力及两小球间的库仑力）A．B．C．D．mM÷MaF10、如图所示，在光滑平面上以水平恒力F拉动小车和木块，一起做无相对滑动的加速运动，若小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车间的动摩擦因数为μ。对于这个过程某同学用了以下4个式子来表达木块受到的摩擦力的大小，正确是A.B.maC.μmgD.Ma二、解答题（8个小题，共110分，解答应

6、写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位）AB11、（1）（6分）如图所示，若弹簧称A的示数是10N，则弹簧称B的示数是_______，人手的拉力是__________。这个实验是为了说明______________________________。（2）（10分）实验装置如图1所示：一小车放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。小车右侧与穿过打点计时器的纸带相连。在重物牵引下，小车在木板上向左运动，重物落地后，小车继续向左做匀减速运动，图2给出了重物落地后，打点计

7、时器在纸带上打出的一些点，试根据给出的数据，求小车与木板间的动摩擦因数μ。要求写出主要的运算过程，结果保留2位有效数字。（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与打点计时器间的摩擦力。取重力加速度g=10m/s2）打点计时器纸带图1纸带运动方向7.727.216.716.255.765.294.814.31图2单位：cm12、（本题8分）某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体受外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示。实验次数物体质量m（kg）物体的加速度（m/s2）物体质量的倒数1/m(1/kg)10.200.785.0020.400