xx市xx区xx中学办学章程

《xx市xx区xx中学办学章程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、XX省XX市XX区XX乡初级中学办学章程XX市XX区XX镇（乡）初级中学二〇一〇年八月三十日XX市XX区XX中学办学章程第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，为高一级学校培养输送有社会主义觉悟，有扎实的文化基础知识和技能，有健康的心理素质和体魄，有创新意识，善于实践，敢为人先，并能适应信息经济时代的发展的合格的初中毕业生。第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成雁江区名校和资阳市一流水平的初级中学。设备现代化、教育优质化、管理个性化。办学目标：人为本、德为

2、先、质为上、重人格、育英才、创名校。办学理念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。以质量求生存，以特色求发展。办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的名师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的办学品牌。治校方略：启动广聚英才，才以致用的人才战略;建立教师成家，学生成才的激励机制；实现优化课改，优质高效的素质教育。学校特色：以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，用民族精神，民族文化，民族艺术培育人，成就人。校训：真、善、美、信、静、净、劲、进。校风：文明、守纪、质朴、高雅。教风：博学、爱生、求实、创新。学风：勤奋、乐学、好问、善思。第三条

3、德育目标：要求学生树立科学的世界观、人生观、价值观，具有为人民服务的思想和建设有中国特色的社会主义而奋斗的思想；有良好的道德品质和文明行为习惯；具有与社会主义市场经济相适应的良好个性和心理品质，具有开拓、创新、团结、奉献的精神，成为合格的社会主义建设者和接班人。第四条智育目标：要求学生掌握必要的文化基础知识和基本技能；具有一定的自学能力、动手操作能力，以及运用所学知识分析和解决问题的能力；具有实事求是的科学态度，掌握一些基本的科学方法。第五条体育目标：培养学生掌握锻炼身体的基础知识和基本方法，养成参加体育锻炼的良好习惯和体育实践能力，促进学生身体正常发

4、育，增强学生体质。第六条美育目标：培养学生掌握各类艺术形式的基本表现手法；培养学生的艺术欣赏能力，养成学生正确的审美观念，塑造学生美好、健康的心灵。第七条劳动教育目标：培养学生掌握正确的体力劳动和脑力劳动技能和方法；培养学生正确的劳动观；教育学生树立热爱劳动、尊重劳动、劳动平等的思想；教育学生学会生存。第八条素质教育目标：培养学生的创新精神和实践能力，要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。第九条艺术教

5、育目标：培养学生热爱艺术的情趣，并能积极参与其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素质为根本宗旨。使学生的艺术品味和艺术鉴赏力得到进一步提升。第十条学校的发展战略：积聚名师优势，走制度文明、个性张扬之路，打造新场教育品牌。第十一条实现办学目标的战略部署：包括思想基础、作风基础、管理基础、质量基础、队伍素质基础和完善必要的办学设施。第十二条学校的基本教学语言文字是规范的汉语言文字，学校以普通话为校园学习生活语言。第十三条学校实行校长负责制，逐步推行教师聘任制、职工岗位责任制。在校长的统一领导下，实行民主管理，凡重大事项须经校长办公会议或行政

6、会议集体讨论决定。第十四条学校以“年级”作为实施教育、教学综合管理的基层组织。年级既管学生，又在授权范围内管理本级教师；既管德育，又管智育和体育，对本年级学生德、智、体全面发展负责。实行年级主任（组长）责任制和班主任负责制。第十五条全校教职工应树立一切为了学生可持续发展的教育思想，爱校、敬岗、乐业。第二章学制规模招生第十六条学校学制：初中修业三年，为九年义务教育的最后阶段。学校实行分级分班、因材施教、注重个性的教学组织模式和学习型组织建设，即发展性教育学校模式。学校规模：初中每年级4个班，每班班额不超过50人。学校招生范围：面向辖区的公、民办小学，招收

7、小学毕业生。第三章学籍管理第十七条新生入学应届小学毕业生经区教育局批准录取，并按规定到校办理注册缴费手续，即取得我校初中学籍。新生被录取后，未经学校批准，不按学校规定期限到校办理注册手续者，按自动放弃处理，学校不保留入学资格。新生入学均需有完整的原毕业小学的学籍档案。第十八条休学、复学、转学学生在校期间，因病或特殊情况，无法坚持正常学习者，由本人持有关证明向学校提出申请，填写《休学申请表》，经班主任签署意见，教务处审查，校长批准后，发给休学证书。学生休学以一年为限。到期不能复学者，应申请延期，经学校批准后方可再休学一年。学生休学期满，应在新学年开学前向

8、学校申请复学，由教务处编入相衔接的班级学习。学生因户口迁移、家庭搬迁、随亲人生活或其他正当理由