中层干部应该具备的素质

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时间:2018-05-16

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1、中层干部应该具备的素质一个优秀的中层干部,首先应该是一个优秀的人。中层干部处于承上启下的位置,肩负着保证校领导工作正常有序运转的重任。既是校领导班子的参谋和助手,又是本处室干部职工的榜样和模范;既是校领导班子的一名战斗员,又是本处室的一名指挥员;既要自己会干工作,还要会带领大家干工作。因此中层干部应该加强自身修养,具备以下素质:一、要有健全人格中层干部要注重加强个人修养,不断提高人格素质。只有做到学为人师、行为人范,才能既具有强大的感召力和影响力,又具有令人折服的人格魅力。中层干部承担着执行、管理和教育的重任,要育人,首先要学会做人;要管理,首先要学会服

2、务他人。作为一名管理干部要有健全的人格。1、要具备忠诚的品质古人说“人无忠信,不可立于世”,忠诚是最宝贵的品质,可见,忠诚是人的立身之本,在现实社会中,忠诚是更是最值得重视的美德。“有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制使用;无才无德,坚决不用”。其中之“德”包含的内容很多,其中非常重要的一点就是忠诚。故有此一说:“一流中层,有忠有能;二流中层,有忠无能;三流中层,无忠有能;末流中层,无忠无能。”所以,忠诚既是一种品德,更是一种能力,忠诚能力可以转化成人生的价值。忠诚就要敢于奉献,将自己毕生的精力奉献于自己所衷爱的事业;忠诚就要勇于承担责

3、任,尽职尽责地做好各项工作;忠诚就要不谋私利,清清白白做人,干干净净做事。缺乏忠诚,其它的能力就失去了用武之地。以忠诚立身,自己就会成为学校中受欢迎受尊重的人。只有忠诚的人,才会得到他人的信任、承认和容纳。简而言之,忠诚是立身之本,事业之基,值得我们竭尽全力去履行,用生命去执行。结论之,应做忠诚之中层,尽心尽力之中层。2、要谦虚谨慎、胸怀宽广,严以律己、宽以待人。谦虚的态度、宽广的胸怀、合作精神的养成是中层干部应该具备的最基本的道德素质。有了宽广的胸怀,我们就能一分为二地看待问题,就能虚心接受别人的意见,就能看到别人的优点,就能容忍别人的缺点,就能最广泛

4、地调动一切积极的因素为共同目标而不断努力。为此,中层干部,应该以大局为重,时刻保持一颗宽容之心,严以律己、宽以待人,使部门内部和谐起来,部门之间协调起来,全校上下才能团结起来,共同致力于学校的发展。3、要勤政廉洁,一心为公。吃苦在前,享受在后,始终保持普通劳动者的本色,这是干部应具备的人格素质的重要方面。要时刻把教职工的利益放在第一位,全心全意为广大师生员工服务,做到勤政廉洁、一心为公。要自重、自省、自警、自励,在利益和荣誉面前先人后己,时时处处严格要求自己,自觉做到廉洁从政,对自己负责,对学校负责。二、要有合作精神一项任务的完成必然是学校各部门团结合作

5、、协调配合,发挥整体作用的结果。每个中层干部都要树立全局观念和大局意识,围绕学校的最高目标和整体目标,科学规划和设计本部门的工作。要处理好本部门利益与学校整体利益、眼前利益和长远利益的关系,有时甚至要为实现整体利益“牺牲”本部门的利益。加强与其他部门的团结协作,增强团队意识,培养团队精神,才能不断提高干部队伍的凝聚力、战斗力和执行力。在协调合作方面要注意加强部门之间的团结协作。首先,要认真学习贯彻党的民主集中制原则,部门中层干部既各司其职、各负其责,又经常沟通,善于合作,相互支持,相互理解、相互补台,维护班子的团结与和谐,在教职工中树立良好的形象;其次,

6、要加强自身的修养,遵守职业道德,要具有宽广的视野和宽阔的胸怀,要讲究思想方法,做到多理解、少猜疑,多谅解、少挑剔,多干事、少表白,多自省、少自满。三、要有创新精神“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”一所职业学校能否站住脚跟,在很大程度上就在于我们的中层干部能否推进管理创新,创造性地贯彻和落实学校的战略决策。1、增强创新意识。强烈的事业心和责任感是创新的先决条件。创新是一种崇高的追求,它与高尚的精神境界、高昂的精神状态直接相联系。没有强烈的事业心、责任感,就不可能有创新意识,更谈不上创新实践。2、努力学习

7、,为创新提供充足的内在动力。学习是创新的基础。领导干部要率先践行终身学习的理念,做到与时俱进,不断吸收新知识。只有自己具备了广博的新知识、扎实的新技能,才能在学校管理中实现想创新、能创新、成功创新。要认真学习和贯彻党的解放思想、实事求是和与时俱进的思想路线,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。用创新的思维方式思考新的问题,寻找新的出路。3、提高创新能力,把创造性思维落实到工作中。我们干部执行上级的指令,不是简单地复制,也不是机械地照搬,应该是一种创造

8、。在制定计划实施方案的过程中,要有自己的智慧,不断地在工作中发现问题、研究问题、

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