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时间:2018-07-08
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1、天津09年自考视觉传达基础考试大纲 课程名称:视觉传达基础 课程代码:4714 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试工业设计专业(专科)专业所开设的专业课之一,它是一门 理论联系实际,应用性较强的课程。 平面设计的范围涵盖很广,但简单说来就是通过视觉在二维空间中传达各种信息的设计方法,广泛表现在各种包装、装潢,标志以及整体企业形象等领域中,它是现代工业产品的相关性设计。 二、课程目标与基本要求 设置本课程,为了使考生能够深刻理解平面设计的原理与规律,以及在不同设计领域中,平面设计所表现的各异特征及要遵循的共
2、同规律。 通过该课程的学习,要求考生掌握各种设计方法的设计步骤,熟练运用各种设计工具,着重加强考生在实际中的应用。 三、与本专业其它课程的关系 《视觉传达基础》是工业设计专业大学专科生必修的专业基础课,它与本专业的其它许多课程有着密切的关系。作为基础课程之一,它是《产品开发设计》、《产品改良设计》等课的辅助性设计内容。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 包装结构与装潢设计 一、学习目的与要求 通过学习本章内容,了解包装的历史、种类,包装设计中的设计思路,不同包装容器的材料及结构设计,以及定位设计的概念与分类。 二、考核知识点与考核目标
3、(一)包装的历史、种类,包装设计中的设计思路(一般) 识记:包装的历史、种类 理解:包装设计中的设计思路 (二)定位设计(重点) 理解:构思、定位 应用:牌名定位 产品定位 消费者定位 (三)包装容器结构设计(次重点) 识记:玻璃、塑料、陶瓷包装容器设计 纸容器设计 第二章 标志设计 一、学习目的与要求 通过学习本章内容,了解标志的基本概念及历史沿革,标志的功能、特点、意义与作用。掌握标志的分类与设计表现方法,并将所学透视图画法运用到实际设计中去。 二、考核知识点与考核目标 (一)标志的分类与设计表现方法(重点) 识记:商业标
4、志、非商业标志、文字标志、图形标志。 理解:标志的设计表现方法 (二)标志的功能、特点、意义与作用(次重点) 理解:标志的功能、特点、意义与作用 (三)标志的基本概念及历史沿革(一般) 识记:标志 第三章 企业机构形象设计 一、学习目的与要求 通过学习本章内容,了解什么是企业机构形象设计。掌握企业机构形象设计的内容与设计方法,并将所学透视图画法运用到实际设计中去。 二、考核知识点与考核目标 (一)视觉一体化的VI设计(重点) 理解:基础系统设计 基础符号系列设计 应用项目设计 VI手册制定 (二)形象力整合(次重点) 识记:基
5、本概念与基本作图方法 理解:形象的社会性表现 形象力的经营意义 企业机构VI整合设计的沿革概要 第三部分 实践环节 实验一 包装容器结构设计 一、考核的目的与要求 理解包装设计中的设计思路,掌握不同包装容器的材料及结构设计,搜集包装种类素材,从包装的整体思考和具体思考去分析设计包装容器。 二、实验内容 (一)酒瓶造型设计 (二)化妆品造型设计 (三)日用化工制品容器造型设计 (四)文体用品包装设计 三、考核方式与环境要求 1.考核环境:专用教室 2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。 实验二 定位设计 一、考核的目
6、的与要求 要求认识和理解定位设计的基本要素和设计原理,突出重点,解决从生产商到消费者之间的信息传递问题,设计出符合用户、市场和环境的包装产品。 二、实验内容 (一)以品牌为主的设计 (二)以消费者为主的设计 (三)以产品为主的设计 (四)以牌号+消费者为主的设计 (五)以牌号+产品为主的设计 (六)以产品和消费者为主的设计 (七)以牌号、产品和消费者同时为主的设计 三、考核方式与环境要求 1.考核环境:专用教室 2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。 实验三 标志设计 一、考核的目的与要求 训练把握标志设计的基本理论和
7、创造形思维的能力,强调意念表达,要求能运用标志的创意方法和表现手法进行标志设计。 二、实验内容 (一)企业(或机构、活动)标志设计 (二)品牌字体设计 (三)个人标志设计 三、考核方式与环境要求 1.考核环境:专用教室 2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。 实验四 企业机构形象设计 一、考核的目的与要求 要求认识和理解企业机构形象设计的内容与设计方法,鼓励独立思考,发挥创造性思维的能力,运用透视图画法进行设计。 二、实验内容 (一)机构形象VI设计 三、考核方式与环境要求 1.考核环境:专用教室 2.考核方式:该课程
8、实践考核采用的是形成性考核。 第四部分 有关说明与
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