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时间:2018-09-21
《牛津译林版英语七下《unit 5 abilities》(grammar)word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中英语导学案(7BUnit5Abilities)GrammarC【学习目标】1.知识目标:学习句型:Whatabeautifulflower!Whatbeautifulflowers!Whataninterestingbook!Whatinterestingbooks!Whatnicemusic!Hownice!2.技能目标:掌握以What和How引导的感叹句。3.情感目标:养成遵守的良好素质。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航(一)预习P85,掌握感叹句的两种构成方法。(二)请试做P85的练习。二、预习成果(一)用what与how完成下列句子。1._______abigfire!2._
2、______dangerous!3._______abravegirlsheis!4._______bravethegirlis!5._______abeautifulflower!6._______beautifulflowers!7._______beautifulsnow!(二)单项选择()1.______goodkindgirlsheis!A.HowB.WhataC.WhatD.Howa()2.______badweather!Ihopeitwon’tlastlong.A.HowB.WhataC.WhatD.Howa()3.______interestingbookhehasinhis
3、hand!A.HowB.WhatanC.WhatD.Howa()4.______wonderfultimewehadyesterday!A.HowB.WhataC.WhatD.Howa()5.______wonderfulthemovieis![]A.HowB.WhataC.WhatD.Howa(三)同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。1.感叹句的概念:感叹句表示说话的、、等情绪.很多感叹句是用和引起的.2.What用来修饰.How用来修饰、(句子)。【课堂导学与互动】任务一:呈现1.教师选取几样学习用品进行如下呈现:Whatabigpencilbox!Whataninterestin
4、gstorybook!教师将what引导的感叹句结构写在黑板上:What+adj.+noun!学生按照例句开展练习:tall,boy(Whatatallboy!)1)short,apencil2)beautiful,pictures3)delicious,bread4)amazing,astory2.教师请学生将上面练习题的答案写在黑板上。3.教师说:Wecanexpressthesamemeaninginanotherway.Forexample:Howshort!Howbeautiful!请学生改写另外两个句子。教师将how引导的感叹句的结构写在黑板上:How+adj.!任务二:练习1.学
5、生独立完成课本85页C部分的练习。集体核对答案。2.两人一组讨论,完成课本85页C部分的Workouttherule.]3.翻译练习。1)多么漂亮的一朵花呀!_________________floweritis!2)他听得多认真呀!_________________helistens!任务三:知识拓展用what构成感叹句是,what作名词修饰名词。1)What+a(n)+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!2)What+形容词+复数名词(+主语+谓语)!3)What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!e.g.Whatanexcitinggameitis!Whatinterestingbo
6、okstheyare!Whatbadweatheritistoday!2.用How构成感叹句时,How做状语修饰形容词或副词。How+形容词/副词+主语+谓语!e.g.Howwonderfulthefilmis!Howbeautifulthedressis!练一练:3.What引起的感叹句都可以转换为how引起的感叹句1)Whatgoodnewsitis!---Howgoodthenewsis!2)Whatbeautifulflowerstheyare!---Howbeautifultheflowersare!4.How引起的感叹句修饰形容词时可以转what引起的感叹句.Howcleverth
7、eboyis!---Whatacleverboy(heis)!.【总结提升】1.你是如何掌握本课的学习内容的?____________________________________________________________________【当堂反馈】一、根据首字母及句意填空。1.Milliemaygotothef_____-showthisweekend.2.Icaughtthechanc
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