论新媒体环境下高校宣传工作的创新

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1、论新媒体环境下高校宣传工作的创新　　摘要：新媒体技术在我国的兴起和普及给高校宣传工作的有效开展带来了巨大挑战。本文从新媒体的定义出发，结合新媒体环境的主要特点，肯定了新媒体在高校宣传工作中的重要作用，分析新媒体环境下高校宣传工作所面临的挑战，并提出三点创新策略，为新媒体环境下高校宣传工作的创新提供一些参考。　　关键词：新媒体；高校；宣传工作；创新　　近年来新媒体迅速兴起，给人们的生活方式、思维方式带来了巨大影响，通过新媒体获取资讯已经成为我国社会公众，尤其是广大年轻人日常生活不可或缺的一部分。在这种环境

2、下，高等?W校宣传工作的传统机制、载体、效果等均在不同程度上受到了新媒体的冲击，无论是宣传形式、信息量、辐射范围还是宣传接受程度均已不能满足高校师生获取信息的需求。适应新形势、抓住新机遇、迎接新挑战，有效进行高校宣传工作的创新，焕发高校宣传工作的生机和活力，已成为高校宣传工作面临的一项紧迫而严峻的课题。　　一、新媒体及其在高校宣传工作中的作用　　1.新媒体的界定　　“新”媒体是相对于呈线性时间序列的传统“旧”媒体而定义的，是一个具有时间性的动态概念，随着技术手段的不断进步，媒体传播形式层出不穷，新媒体的

3、内涵与外延还会在不同时间段不断拓宽。　　新媒体是技术性的概念。新媒体的出现让人类的信息传播途径与旧媒体相比发生了质的变化，依托计算机、互联网等新技术，在信息采集、管理、传播等各个环节实现了全面数字化。　　新媒体是全民性的概念。现代社会在信息技术和网络技术的迅速蔓延发展下，形成了一种开放、交互的传播环境，新媒体以超乎寻常的速度取代了传统媒体，深入信息传播的各个角落，在这种环境下，社会中的每个参与个体既是海量信息的接受者，也是信息的发送者。　　2.新媒体环境的主要特征　　（1）新媒体环境的跨时空性与大众性。

4、新媒体技术的迅猛发展为信息传播创造了一个超越时间和空间限制的广阔空间。受众群体在这种环境中可以随时随地、轻松便捷地获取自己需要的信息。中国社科院发布的《中国新媒体发展报告（2016）》蓝皮书中的数据显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿；中国手机网民规模达到6.2亿。报告还显示，截至2015年8月，我国经认证的媒体类微博是24259个。截至2016年2月，微信公众号已经超过1000万个。　　（2）新媒体环境的开放性与互动性。新媒体的开放性让每个人都可以便捷地连接世界，高效地从具有强大信息储

5、存和快速检索功能的网络获取自己所需的信息。新媒体的互动性使受众既是信息的接收者，也可以是信息的传播者，特别是微博、微信等的普及，使“人人都是媒体”成为现实，促进了“全民围观式”社会的形成。　　（3）新媒体环境的多元性与复杂性。新媒体环境集聚了具有多元选择权的人群，并通过即时通信、资讯服务、娱乐手段、社交载体等多元化的功能，形成了一个网络化的虚拟社会。在这个虚拟社会中，主流媒体和官方机构发布的权威信息、私人组织和个人发布的独立信息乃至不法分子发布的虚假信息等海量信息源混杂其中，加之舆论表达的匿名化、自由化

6、、交互化和非中心化等特点，往往呈现出极为复杂的舆论环境。　　二、新媒体环境下高校宣传工作面临的挑战　　1.新媒体在高校宣传工作中的作用　　在新媒体日益普及的今天，把新媒体与传统媒体统筹运用，能够在高校宣传思路和形式上形成突破，为高校思想教育宣传工作搭建起一个新的宣传阵地，取得入脑入心的宣传实效。一方面，在这个阵地中开展宣传不容易受到传统媒体对时间、空间等条件的制约，可以利用新媒体终端更迅速、更广泛、更主动地把党的方针政策、思想理论、校园文化、思政教育等素材传播给全校师生。另一方面，新媒体能够集图文声像于

7、一体，传播方式更加多元化和立体化，更利于选取贴合生活实际的内容，选用师生乐于接受的新手段、新形式开展主题明确、特色鲜明的正面宣传，大大增强了高校思想教育宣传的趣味性和丰富性，提高了思想教育信息传播的速度和效率。　　2.新媒体环境下高校宣传工作面临的挑战　　（1）舆论引导监督工作难度加大。“互联网+”时代新媒体层出不穷，各方力量都急于抢占新媒体环境为自己发声；过于开放的新媒体环境使得信息良莠不齐，各类社会思潮和敌对势力的意识渗透对主流意识形态在高校的传播构成严重冲击。一方面当下思想活跃的大学生群体相比于其

8、他群体更易于接受新媒体，或者说已经完全融入新媒体环境，但他们年轻气盛、满腔热情，又缺乏足够的社会经验和辨别能力，面对日益错综复杂的舆论环境，很容易受到错误信息的影响和误导。另一方面，高校舆情日渐与社会舆情融为一体，任何信息都可能成为大学生关注的热点问题，舆论监管不可控性增大，一旦引导不当或处理不好，容易引发群体性事件，直接影响校园正常的教学秩序，进而影响社会稳定。如何能够在复杂的新媒体环境中既开展好政策宣传和理论研究，又有效何抢占舆论阵地，