简谈旅游教学课堂模式的创新与思考

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1、简谈旅游教学课堂模式的创新与思考导读：本论文是一篇关于学生和旅游方面的优秀论文提纲模板范文,对正在写有关于旅游教学课堂模式的创新与思考论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。宋永会（衡水科技工程学校，河北衡水053000）摘要：中职旅游教学课堂模式的僵化是一个不容忽视的现实.教学模式的创新，需要日常教学中积累经验，前提是明确教学模式的目标.从教学策略上，要关注兴趣、认知与实践等等素，通过调研加强理论知识的巩固，为学习效率的提高奠定基础.关键词：旅游教学课堂模式创新探索思考中图分类号：G712文献标识码：A：1003908

2、2（2015）04030301教学模式是教学理论与教学实践的中介.对于的研究不仅需要有教学理论研究的基础，还需要深入到实践中去积累经验.为了拟定构建出适合我校旅游专业课堂教学模式，我采取了以下的步骤：第一步从理论上借鉴国内外旅游教学的先进经验和用的成果为我用第二步从实践中对西安市旅游中职学校采用的具有改革意义的课堂教学模式进行调查研究、比较综合第三步从原创出处：lunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和旅游论文提纲模板范文目标中职课堂教学模式教育一定要以兴趣为导向，以学生为中心，

3、加强实践操作，加强理论巩固能实现以下教学目标：1。使学生掌握旅游从业理论基础知识学生是知识意义的主动建构者，教师是学生学习的指导者、帮助者、引导者.以学生为中心创设的轻松愉悦、悬念疑问、激烈竞争、激励上进等情景，以及提供的相应软件资源和支持，为学生营造了主动学习的良氛围，引发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，提高学生的学习水平，使学生能够掌握旅游从业理论基础知识.2。使学生具有从事旅游职业需的实践操作能力实践教学既是旅游管理知识更新和保证教学质量的需要,也是新时期培养高质量实用型旅游管理人的前提.以兴趣导向中心实践理学生专业专科生论

4、文撰写预览次数：2608评说人数：1757论课堂教学模式依据教育规律和实践教学内容安排实践教学,对于实现职业能力的目标性要求，培养学生的创新精神和实践能力、提高教学效率起到事半功倍的效果.3。使学生具备综合职业能力课堂教学首先明确现代旅游企业对人的需求即需要具有强烈的服务意识和敬业精神，具有良的职业道德和服务操作技能，具有丰富的文化知识和良的艺术素养气质的旅游人，然后按这样的行业需求教授学生知识,不断加强学生实践能力的培养,不断提高学生技能，顺利实现教学与业的对接.4。使学生具备良的职业道德、工作态度和协作精神兴趣导向中心实践理论课堂

5、教学模式运用时课堂教学要加强实习指导，改变以前学生对待实习和业工作的消极心态，改变旅游行业学生跳槽频繁，不能安心实习和不能正确理解旅游服务工作的状况，使学生到旅游行业后，有良的职业道德、工作态度和协作精神，能够较快进入旅游服务者的角色中，更快更地胜任旅游服务接待工作.二、新型课堂教学模式的教学策略1。以兴趣为导向的策略兴趣是最的老师，兴趣教学法是把兴趣作为教学的手段和动力，培养学生学习的兴趣，充分发挥其主观能动性，使积极主动进行学习的一种方法.何课堂上激起学生对旅游专业的强烈需求，激发兴趣，产生巨大的驱动力，是我课堂教学的重要基础.只

6、有以兴趣引导教学，让学生热爱有兴趣学习，能实现新型课堂教学新模式的探索.2。以学生为中心的策略以学生为中心,重视学生知识上、情感上、智力上的需求.课堂教学中,教师的主要任务是组织和带领学生进行旅游知识的学习,通过提问、简述、讨论、归纳总结等多种方式来提高学生的学习兴趣，激发学生的主动参与意识.教师是学生自学的指导者、引导者，引导学生围绕要掌握的内容专注的自学，不放任自流积极指导与帮助学生学会正确的自学方法，授以渔，容忍学生出错，引导和激励他们情地参与和练习.3。加强实践操作的策略选理论知识与实践培训的最佳结合点.用兴趣导向中心实践理论

7、课堂教学模式进行教师时，根据理论学习的需要，让学生进行角色扮演、技能实训，从而提高学生的旅游实践操作能力，适时为学生提供种实践训练，学习场地等.另外与旅游企业协作也是加强实践操作的重要举措，旅游专业对学生的实际操作能力要求较高，通过协作弥补课堂教学中普遍存的资金和设施设备投入的不足，提高学生的操作技能时为旅游企业提供了后备技术大军和管理顾问.中职学校旅游专业对企业存的问题进行研究加以解决，这既解决企业的难题又促进旅游专业的教学、科研水平.通过协作学校直接了解用人企业要求，这一做法有效解决人培养与行业需求脱节的问题.本篇简谈旅游教学课堂

8、模式的创新与思考论文范文综合参考评定下度:优秀标题4。加强理论巩固的策略通过对旅游企业人市场需要的调研,细分人市场结合自身的办学优势确定旅游教学目标市场即学生毕业后的业市场,明确人培养目标,:是技能型人，还是理论型人是适