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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班综合教案:独自在家时 【活动目标】 1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。 【活动准备】 情景表演所用的道具,排练情景表演。 【活动过程】 一、导入 以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友,爸爸妈妈不在家,
2、你自己在家时,要注意哪些事情呢?今天请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。 二、展开 1、幼儿观看情景表演《独自在家》,老师进行旁白。 提问:刚才,你看到了什么事情?”“明明是不是勇敢的孩子?为什么?” 教师:明明到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方? 请小朋友再观看一遍表演。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的
3、奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、请幼儿再观表演 老师重点讲述能表现明明勇敢的地方。 提问: --明明一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备? --当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时,他又是怎么做的? --明明到底是不是勇敢的孩子?为什么?” 小结:明明独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。 3、教师与幼儿一起讨论“和明明比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?” 4、请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什
4、么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办? 5、请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。 老师设计几种情景,请幼儿来表演。 如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等, 让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。 三、结束 表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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