听窦老师“如何做智慧型班主任” 专题报告有感

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1、听窦老师“如何做智慧型班主任”专题报告有感您现在正在阅读的《听窦老师“如何做智慧型班主任”专题报告有感》文章由收集。追求行动承受自省----听窦桂梅老师如何做智慧型班主任专题报告有感　　　　　　　　　　　　柳州市景行路小学黄勤金秋九月，秋意正浓，我们一行十人，怀着激动的心情与满腔学习的热情，来到绿城南宁聆听了此次关于如何做智慧型班主任专题报告会。老师的充满激情的主题教学，令我们折服，她的班主任工作也同样精彩。倾听了老师的讲座，我们的心灵一次又一次地被触动。老师自身的魅力，她的激情澎湃，她的幽默语言，深厚的文化底蕴，崇高的品德，无不给人留下深刻的印象。

2、听她的讲座，是一种快乐，更是一种享受。老师从《猜猜我有多爱你》中大兔子和小兔子对爱字发自肺腑的表达和展示为前奏，畅谈了自己的人生经历和对人生价值永不放弃的追求，给我们揭示了心态决定状态，状态决定事态的人生哲理。1986年，老师从吉林师范毕业。在师范读书时,窦桂梅就特别引人注目。写字、画画、唱歌、演讲、合唱团指挥、手风琴弹奏，样样都出色。师范学校的领导决定让她留校做文字工作。照理说，这对出身农村的窦桂梅来说是命运的垂青。出人意外的是，她并不情愿。老师想去的地方是吉林市实验小学。她曾在那里实习，实习结束时孩子们与她难舍难分的情景总在她眼前浮现。是的，开朗

3、活泼的窦桂梅，喜欢和孩子们一起做游戏，喜欢回答各种各样充满孩子气的问题，喜欢那些顽皮而淘气的鬼脸，喜欢听他们用稚嫩的童音合唱《让我们荡起双浆》只要与孩子们在一起，窦桂梅的心情就会变得像蓝天一样纯净。几经周折，窦桂梅的梦想实现了。走在校园的林阴道上，看着那么多孩子欢呼雀跃，叽叽喳喳，窦桂梅想：从跨进小学起，这群孩子就把大半个童年交给了老师、交给了学校。童年是每个人生命的早晨，一个小学教师将以什么去呵护孩子的这一段生命旅程？窦桂梅的教育热情简直就是一把火，她很快融进了孩子们的学习与生活。每天，只要走上讲台，她的眼睛里都是笑，几十个孩子围在她的周围，师范所

4、学的十八般武艺全都派上了用场。她教学生唱歌、教学生跳舞，教学生游戏，教学生运动，用东北话说，窦桂梅什么事都能呼哟（风风火火的意思）。就在窦桂梅热情四射的时候，一件令她痛心不已的事情发生了。当时，她班上有个特别捣蛋的孩子，叫魏志恒，矮胖矮胖，经常找人打架，动不动就欺负小同学。窦桂梅为此伤透了脑筋。一天，她正在办公室改作业，两名同学突然气喘吁吁地跑进来：窦老师，窦老师，快去，魏志恒挂在操场边的大树上下不来了。窦桂梅跑过去一看，只见魏志恒骑在一根小小的树枝上吓得直哭。情急之下，窦桂梅仰面躺到地上，朝着魏志恒大喊：你别怕，跳到我身上，让我接住你。树并不太高，

5、魏志恒纵身一跳，正好落到窦老师身上，他的脚当时就在窦老师的脸上蹭出两道口子。联想起魏志恒平日里的种种淘气，窦桂梅真是气不打一处来，她全身热血奔涌，当着全班同学的面，在魏志恒的左右两腮各刷了一教鞭！孩子的家长马上把打到了学校和教育局，窦桂梅流着泪给家长写了一封长长的信。愧疚与歉意写在纸上，更刻进了她的记忆。她说，这是她教育生命中永远的痛！这次不大不小的风波让窦桂梅陷入了深深的反思：成长是教育永恒的主题，在孩子的成长过程中，什么情况都有可能出现，教育的艺术在于关怀与理解、唤醒与期待。要在任何情况下都把热情与爱心洒向孩子，这需要教师的崇高人格。以人格呵护成

6、长，才是一个教师高层次的追求。窦桂梅的教育热情里从此融入了更多的理性与智慧。老师怀着一颗感恩的心，没有埋怨，没有放弃，静静地努力，一步步走向成功。在取得成果时还不忘记时时刻刻反思自己的一言一行。她建议我们从以下10个方面进行反思：1激情不老。时时自问一下，您有设有工作的激情？一阵子？一辈子？要做到生命在，激情在，不因年龄的改变，地位升降而改变而改变自己的激情。岁月可让我们容颜变老，激情让我们青春依旧。只要站在台上，激情不老，这种状态可感染你的学生、家人、周围的人。2读书一生。当好班主任的窍门，要读书，做读书人。我们的班会每每用故事说，每每用文章，用经

7、典的格言警句，要读书才能成为一本站在学生面前不倒的站着的大书。工资再少也要买书，房间再小也藏书，时间再少也读书，交情再浅也要送书。让孩子读书：一篇《卖火柴的小女孩》，会为他的人生涂抹上人道主义的亮丽底色；一句人之初，性本善，会陪伴他一辈子做个好人。[1][2]>>《听窦老师“如何做智慧型班主任”专题报告有感》这篇教育教学文章来自［公文X］.gov234.，感谢原。